ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΜΑΖΙΚΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ -ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ- ΑΠΕΡΓΙΑ

Η κυβέρνηση δεν κάνει πίσω -οι συνδικαλιστικές ηγεσίες υποχωρούν.

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΚΑΤΩ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΚΑΙ Η ΤΡΟΠΟΛΟΓΙΑ

ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΜΑΖΙΚΑ ΣΤΙΣ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ -ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΑ- ΑΠΕΡΓΙΑ

Ø ΟΛΟΙ και ΟΛΕΣ στη διαδήλωση Δευτέρα 1 Ιούνη 7μμ στην πλατεία Καρλοβάσου

Ø Γενική Συνέλευση την Τρίτη 2 Ιουνίου στις 6μμ, στον προαύλιο χώρο ΓΕΛ-ΕΠΑΛ Σάμου

            “Το κράτος έχει τη συνέχειά του”. Αυτή είναι η απάντηση που επαναλαμβάνει συνεχώς η Κεραμέως για να αιτιολογήσει ότι η κυβέρνηση έφερε μέσα στην καραντίνα το νομοσχέδιό της για ψήφιση στη βουλή. Αλήθεια είναι! Όλοι από τη Διαμαντοπούλου και τον Αρβανιτόπουλο μέχρι το Φίλη και το Γαβρόγλου -με τον τρόπο τους- έβαζαν τη δική τους σφραγίδα στην επίθεση που εξαπέλυαν ενάντια στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και στο δικαίωμα των μαθητών στις σπουδές. Έπαιρναν τη σκυτάλη από τον προηγούμενο, πατούσαν στα αντιδραστικά επιτεύγματα των προκατόχων τους και συνέχιζαν στις ίδιες αντιδραστικές-αντιλαϊκές ράγες.

                Με το νομοσχέδιο η ΝΔ δεν επιδιώκει απλά να επιδεινώσει την κατάσταση μαθητών και εκπαιδευτικών, αλλά να δημιουργήσει ένα άλλο τοπίο στα σχολεία, που το δικαίωμα να αποτελεί άγνωστη λέξη. Η κυβέρνηση επιδιώκει μέσα στη κρίση-να η ευκαιρία!- να συντριβούν, να ξεριζωθούν, να σβηστούν από το χάρτη, τα δικαιώματα στη δουλειά και στις σπουδές.

                Ταξικοί φραγμοί και κόφτες παντού. Από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Λύκειο. Σχολείο για λίγους και εκλεκτούς. Εξετάσεις (με τράπεζες θεμάτων), αποθάρρυνση-απόρριψη των μαθητών. Το σύστημα διδασκαλίας αποκλειστικά η διδασκαλία του συστήματος και των σάπιων αξιών του. Με τον εκπαιδευτικό σκυφτό, να υλοποιεί την ταξική επιλογή-σφαγείο της νεολαίας και ιμάντα μεταβίβασης των μαύρων ιδεών και πρακτικών του εργασιακού μεσαίωνα. Αξιολόγηση, χειραγώγηση, κατηγοριοποίηση, ασφυκτικός έλεγχος. Οι διαχρονικοί στόχοι του συστήματος, της ΕΕ και του ΟΟΣΑ είναι παρόντες.

                Η Κεραμέως “άκουσε” για ακόμη μια φορά τους ...ειδικούς. Τους ειδικούς στην υποχώρηση, το συμβιβασμό, την αδράνεια, την ήττα. Την συνδικαλιστική ηγεσία σε ΟΛΜΕ και ΔΟΕ. Αυτή που έχει κάνει πράξη την κινηματική αποστασιοποίηση και σημαία τον διάλογο-διαπράγματευση με το σύστημα. Η στάση τους άναψε το πράσινο φως στην κυβέρνηση για να προχωρήσει. Δεν είναι μόνο ότι αποτέλεσαν το μπλοκ της εξ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης, αλλά ότι δυόμισι μήνες επέβαλαν ακινησία. Η καθυστέρηση διεξαγωγής γενικών συνελεύσεων από ΟΛΜΕ -η ΔΟΕ ούτε καν- αποτέλεσε χορηγία προς τη κυβέρνηση. 

Συναδέλφισσες-συνάδελφοι    

                Το πιο δύσκολο να δεις είναι αυτό που είναι μπροστά στα μάτια σου. Γι' αυτό όλοι, κυβέρνηση, αντιπολίτευση, τα συνδικαλιστικά τους παραρτήματα, τα ΜΜΕξαπάτησης επιχειρούν να μας το κρύψουν. Να μη “δούμε” ότι είμαστε μπροστά σε ένα μεγάλο και αντιδραστικό σχέδιο που καθιστά το σχολείο που θα βρούμε απ' το Σεπτέμβρη ταξικότερο και αντιδραστικότερο. Αφιλόξενο τόσο για τα παιδιά του λαού όσο και για μας.

                Αυτή η μαυρίλα που έρχεται να σκεπάσει την εκπαίδευση απαιτεί και την αντίστοιχου μεγέθους απάντηση από τη μεριά των εκπαιδευτικών, των μαθητών, των γονιών τους, όλου του λαού για να την αποτρέψουν. Να φράξουν το δρόμο στον κυβερνητικό οδοστρωτήρα.

                Αυτό προϋποθέτει να αποσπαστεί η διαχείριση της ήττας από τις συνδικαλιστικές ηγεσίες. Να γίνει πράξη το σύνθημα  ο αγώνας στα χέρια των εκπαιδευτικών. Αυτός ο αγώνας πρέπει να κορυφωθεί τις επόμενες μέρες. Και να οικοδομήσει συνεχώς όρους και προϋποθέσεις για την ανάπτυξη απεργιακού αγώνα για την ανατροπή του νόμου. Όχι, δεν αποτελεί το προηγούμενο μια ένεση αισιοδοξίας, αλλά υπαρκτή δυνατότητα ώστε όλα τα κομμάτια του λαού, μαθητές- εκπαιδευτικοί γονείς, να αναγνωρίσουν την αντιδραστική πραγματικότητα που επιδιώκεται να επιβληθεί στα σχολεία και να παλέψουν ενάντια σ' αυτή.

Η συμμετοχή σ' όλες τις κινητοποιήσεις του επόμενου διαστήματος, συλλαλητήρια-διαδηλώσεις- απεργία αποτελεί όρο που προσθέτει στην οικοδόμηση κινήματος ανατροπής της κυβερνητικής πολιτικής. Τα καλέσματα δεν είναι των εργατοπατέρων. Αλλά των δικαιωμάτων στην εργασία και στις σπουδές που απαιτούν να τα υπερασπιστούμε. Της διαχρονικής απαίτησης, όταν το άδικο γίνεται νόμος – η αντίσταση είναι καθήκον. Σ' αυτές τις κινήσεις πρέπει οι εκπαιδευτικοί να είναι παρόντες κόντρα στα σχέδια παραίτησης των συνδικαλιστικών ηγεσιών. Μέσα σ' αυτές τις κινητοποιήσεις μπορεί ένα δυναμικό να βρεθεί, να συντονιστεί και να οργανώσει τα επόμενα αγωνιστικά βήματα.

Το πολυνομοσχέδιο να μην περάσει!
για όλα τα παιδιά ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ -για όλο το λαό ΜΟΝΙΜΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Διάβασέ το »

ΕΛΜΕ: Γενική Συνέλευση την Τρίτη 2 Ιουνίου στις 6μμ, στον προαύλιο χώρο των Λυκείων στο Βαθύ

Κάλεσμα σε Γενική Συνέλευση

Η κυβέρνηση προχώρησε στην κατάθεση του πολυνομοσχεδίου με τίτλο «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις» στη βουλή παρά τις αντιδράσεις του εκπαιδευτικού κόσμου. Το πολυνομοσχέδιο περιλαμβάνει πλήθος διατάξεων που πλήττουν τα δικαιώματα μαθητών και εκπαιδευτικών και είναι απαραίτητο να συζητήσουμε και να οργανώσουμε την πάλη μας για την υπεράσπιση του δημόσιου δωρεάν σχολείου. Παράλληλα, παραμένει σε ισχύ η τροπολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της ζωντανής αναμετάδοσης του μαθήματος.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Σάμου καλεί όλες τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους σε Γενική Συνέλευση την Τρίτη 2 Ιουνίου στις 6μμ, στον προαύλιο χώρο των Λυκείων στο Βαθύ.

Διάβασέ το »

Όλες και όλοι στη διαδήλωση Δευτέρα 1 Ιούνη 7μμ στην πλατεία Καρλοβάσου

Όλες και όλοι στη διαδήλωση

Δευτέρα 1 Ιούνη

7μμ στην πλατεία Καρλοβάσου

Συμμετέχουμε στις πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις που έχουν καλεστεί σε όλες τις μεγάλες πόλεις. Ενάντια στο αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας που απειλεί το δημόσιο δωρεάν σχολείο και στερεί δικαιώματα από μαθητές και εκπαιδευτικούς. Για να καταργηθεί η αντιδραστική τροπολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Για μαζικούς μόνιμους διορισμούς – για να μην απολυθεί κανένας συνάδελφος.

Συνεχίζουμε την επόμενη ημέρα, Τρίτη 2 Ιουνίου στις 6μμ, στον προαύλιο χώρο των Λυκείων στο Βαθύ με νέα Γενική Συνέλευση όπως ήδη έχει αποφασιστεί.

Διάβασέ το »

ΕΠΙΜΕΝΟΥΜΕ – ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ τη ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΝΑΤΡΟΠΗ της ντροπολογίας - την ΑΠΟΣΥΡΣΗ του πολυνομοσχεδίου

Να σπάσουμε τη “συνωμοσία” της σιωπής και της αδράνειας

ΕπιμΕνουμε – διεκδικοΥμε
τη ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΝΑΤΡΟΠΗ της ντροπολογίας - την ΑΠΟΣΥΡΣΗ του πολυνομοσχεδίου

            Δε λένε κουβέντα. Ο ήχος της  σιωπής τους είναι εκκωφαντικός. Οι συνδικαλιστικές ηγεσίες σε ΟΛΜΕ/ΔΟΕ επιδεικνύουν εξαιρετική βουβαμάρα για το άλλο μισό της αντιδραστικής ντροπολογίας Κεραμέως. Τη μονιμοποίηση και νομιμοποίηση της εξ' αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης. Τη θεσμοθέτησή της για ΚΑΘΕ περίπτωση που το σχολείο είναι κλειστό (λόγω έλλειψης καθηγητών, λόγω απεργίας, λόγω μαθητικής κατάληψης, αποχής κ.λπ.).

                Η ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος αποτελεί την κορυφή του παγόβουνου, αλλά το παγόβουνο υπάρχει και απειλεί να βυθίσει, να γκρεμίσει ένα σύνολο δικαιωμάτων στις σπουδές, στην εργασία, στις ελευθερίες. Μαζί με την επιχείρηση εισβολής στη σχολική τάξη, δίπλα στη ζωντανή αναμετάδοση, εξυφαίνεται ένα ΜΕΓΑΛΟ και ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟ σχέδιο κατασκευής και επιβολής ενός “άυλου” σχολείου.

                Μιας “εκπαίδευσης” χωρίς σχολεία, χωρίς εκπαιδευτικούς, χωρίς ανάγκη κτιριακών υποδομών, χωρίς όριο αριθμού μαθητών στην τάξη. Με νομιμοποιημένη την αδιοριστία. Χωρίς εργασιακά δικαιώματα και ελευθερίες. Με νέα ταξικά φράγματα-χάσματα στο δικαίωμα της νεολαίας στις σπουδές. Στοχεύοντας στον απόλυτο έλεγχο και την υποταγή εκπαιδευτικών και μαθητών.

                Οι προτάσεις της Ε.Ε., του ΟΟΣΑ με την εργαλειοθήκη του, το πόρισμα Λιάκου για την β/θμια εκπαίδευση, οι διαχρονικοί στόχοι του συστήματος και των εναλλασσόμενων υπουργών παιδείας υλοποιούνται σήμερα. Η καραντίνα ως ευκαιρία και η συνδικαλιστική ηγεσία ως χορηγός και συνοδοιπόρος αυτού του αντιδραστικού επιτεύγματος.

                Η τρόικα των καθεστωτικών -νυν και πρώην κυβερνητικών- συνδικαλιστών (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ/ΕΡΑ- ΠΕΚ/ΔΗΣΥ) βρήκε και τέταρτο, το ΠΑΜΕ. Η γραμμή όλων τους “Δίπλα στους μαθητές μας με όλα τα μέσα” (ακόμα και μέσω των πλατφορμών αξιολόγησης και παρακολούθησης του υπουργείου!), αποτέλεσε το συμπλήρωμα των κυβερνητικών εκβιασμών ώστε να συρθούν οι εκπαιδευτικοί στην τηλεκπαίδευση, ανοίγοντας το δρόμο για την αξιοποίησή της από την Κεραμέως -“ήταν δίκαιο έγινε πράξη”- με τη γνωστή ντροπολογία.

                Αυτό το “κουαρτέτο” έχει βάλει πλάτη και συνεχίζει να βάζει με την αφωνία του και την απραξία του, σχετικά με την εξ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευση. Τα κυβερνητικά σχέδια έχουν την συνυπογραφή τους. Είναι συνένοχοι στο έγκλημα:

• Ποιοι μαζικοί διορισμοί και μονιμοποίηση των αναπληρωτών, όταν υπάρχουν τα tablet, τα μικρόφωνα, οι κάμερες και τα webex, για τα νησιά, τα βουνά και τα ολιγομελή τμήματα.
• Κανείς αξιολογητής στην τάξη. Αστεία πράγματα. Εδώ έχουν καταγραφεί χιλιάδες βίντεο της σύγχρονης εκπαίδευσης και είναι φάτσα φόρα αλλά τόσα μαθήματα στην ασύγχρονη. Η αποδοχή του τηλε-επιθεωρητισμού ανοίγει τον δρόμο για τον ασφυκτικό έλεγχο των εκπαιδευτικών, την επιβολή της αξιολόγησης.
• Ποια αύξηση του διδακτικού και εργασιακού ωραρίου. Όλο το 24ωρο, Σαββατοκύριακα, Πάσχα, Πρωτομαγιά, σε άδεια... Η τηλ-εργασία σημαίνει διάλυση κάθε ωραρίου, πλήρη εντατικοποίηση της δουλειάς.
• Απεργία. Μαθητική αποχή, κατάληψη; Στο νομικό οπλοστάσιο της καταστολής τους,  προστίθεται  ακόμα ένα όπλο στα χέρια του συστήματος. Η παράκαμψή τους εξ' αποστάσεως. Και δεν κινδυνολογούμε, έχουν συμβεί.
• Η μετατροπής της ζωντανής εκπαιδευτικής διαδικασίας σε παροχή υπηρεσίας. Από καθολικό δικαίωμα σε ατομική υπόθεση.

Κάτω από αυτές τις επιδιώξεις, τα παπαγαλάκια των ΜΜΕξαπάτησης επανέρχονται για να νομιμοποιήσουν την μόνιμη θεσμοθέτηση της εξ αποστάσεως. Δημοσιογράφοι ρωτούν τι μέτρα θα παρθούν ενάντια σε όσους εκπαιδευτικούς "έμειναν πίσω" (https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/322433_kyroseis-gia-ekpaideytikoys-zita-dimosiografos-toy-protoy-thematos-epikaloymenoi) και άλλοι "κριτικάρουν" την κυβέρνηση που δεν έκανε το webex υποχρεωτικό (https://eleftherostypos.gr/apopseis/579156-thlekpaideush-mia-xamenh-eukairia/)!

Όχι στην “εκπαίδευση” χωρίς σχολεία – Όχι σε δουλειά, σπουδές,  χωρίς δικαιώματα.

                 Οι ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ μ' αυτή τη κατεύθυνση προσπαθούν και επιμένουν να σπάσουν το τείχος της σιωπής. Να αναδείξουν τα μεγάλα και αντιδραστικά κυβερνητικά σχέδια. Να τα κάνουν ορατά στους συναδέλφους, την ίδια στιγμή που το συνδικαλιστικό κουαρτέτο θέλει να τα καταστήσει αόρατα.

Συναδέλφισσες-συνάδελφοι

                Να αναγνωρίσουμε σωστά την πραγματικότητα για να καταφέρουμε να την αλλάξουμε, να την ανατρέψουμε. Κόντρα στη δύναμη της συνήθειας και τους αρνητικούς συσχετισμούς. Κατανοώντας ότι είμαστε μπροστά σε κρίσιμες εξελίξεις που η ντροπολογία και το νομοσχέδιο-ταξικό σφαγείο, συνθέτουν όχι απλά μια επιδείνωση των όρων σπουδών και δουλειάς, αλλά τη δημιουργία ενός ΑΛΛΟΥ τοπίου, όπου αυτά τα δικαιώματα -στις σπουδές και τη δουλειά- επιδιώκεται να συντριβούν από το σύστημα και την κυβέρνησή του, με την ανοχή της αντιπολίτευσης και τη βοήθεια των συνδικαλιστικών παραρτημάτων τους.

            Η ΘΑ ΑΓΩΝΙΣΤΟΥΜΕ -  Η ΘΑ ΜΑΣ ΣΥΝΤΡΙΨΟΥΝ

                Είναι ξεκάθαρο ότι απέναντι σ' αυτό το ΜΕΓΑΛΟ - ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΙΚΟ ξερίζωμα δικαιωμάτων, στη μαυρίλα που έρχεται να σκεπάσει τα σχολεία μας, αντιστοιχεί ένας ΜΕΓΑΛΟΣ ΑΓΩΝΑΣ. Ακριβώς το αντίθετο απ' αυτό που προτείνεται από τη συνδικαλιστική ηγεσία. Δηλαδή να μη δοθεί η μάχη. Συνάντηση και διάλογος με την υπουργό, τον πρωθυπουργό, απεύθυνση στην ΑΠΔΠΧ, προσφυγή στα δικαστήρια, στην ...Ευρώπη. Δεν περιγράφουμε άλλο! Τους ταράξαμε στη νομιμότητα. Βέβαια δε λείπει απ' όλη αυτή τη διαχείριση της ήττας και του συμβιβασμού, η διαφυγή μέσω των Συλλόγων Διδασκόντων και των πρακτικών μη υλοποίησης μόνο της ζωντανής αναμετάδοσης.

                Απ' τη μεριά μας να ξαναεπισημάνουμε τα εξής:  Ο χώρος που εκφράζονται οι εργαζόμενοι είναι οι γενικές συνελεύσεις των σωματείων. Αυτές που η ΟΛΜΕ τις καθυστέρησε όσο μπορούσε και η ΔΟΕ αρνείται να προκηρύξει. Οι σύλλογοι διδασκόντων αποτελούν διοικητική δομή, όπου μπορεί το κράτος με μια σειρά μεθοδεύσεις και απειλές (τόσο κεντρικά όσο και μέσω των διευθυντών σχολείων) να υφαρπάξει επιθυμητές αποφάσεις καθώς βρίσκεται στην “έδρα” του. Η κυβέρνηση δε θα κάνει πίσω ακόμα και αν oι σύλλογοι διδασκόντων αποφασίσουν ότι δεν υλοποιούν το “live streaming”. Η Κεραμέως σ' αυτή τη φάση με το γνωστό “δύναται” ψάχνει πρόθυμους ή τρομοκρατημένους από τις απειλές διευθυντών συντονιστών κλπ. Και πρέπει είναι σαφές ότι σε επόμενη φάση θα παρακάμψει το “προαιρετικό” εφαρμόζοντας την πρακτική του “εντέλλεσθε”. Το ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ μόνο στα σωματεία μπορεί να βρει υπόσταση και όχι στην απομόνωση στη σχολική μονάδα.

                Όσο για την “ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ” που κρατά από την κόντρα ενάντια στην αξιολόγηση. Από τη μεριά μας πάντα τονίζαμε ότι οι κινήσεις αυτές έχουν αξία ώστε να κερδίσει το κίνημα χρόνο, για να προσπαθήσει να συγκροτήσει καλύτερα τις αντιστάσεις του, την πάλη για την ανατροπή της ντροπολογίας και την απόσυρση του νομοσχεδίου. ΟΧΙ ΓΙΑ ΝΑ ΤΗΝ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΗΣΕΙ. “Καλή και άγια” η ανυπακοή, αλλά έχει στενά και προσωρινά όρια. Τέλος δεν θέλουμε να συμβάλουμε στο να χάνουν οι έννοιες το νόημα τους. Άλλο η η αποχή, άλλο η απεργία. Απέχουμε  και αν επιβληθεί “εντέλλεσθε” το σωματείο κηρύσσει στάση εργασίας.

                Με βάση τα παραπάνω θεωρούμε ότι η συζήτηση που πρέπει να γίνει είναι όχι ο καλλωπισμός της κυβερνητικής πολιτικής αλλά πώς θα συγκροτηθούν οι αγώνες του κινήματος για τη συνολική ανατροπή της ντροπολογίας και την απόσυρση του νομοσχεδίου.

                ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΑΘΗΚΟΝ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΑΡΑΚΑΜΦΘΕΙ, ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΠΡΟΣΠΕΡΑΣΤΕΙ,
ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΥΠΟΚΑΤΑΣΤΑΘΕΙ ΑΠΟ ΣΥΜΒΟΛΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΞΙΟΘΡΗΝΗΤΕΣ ΑΥΤΑΠΑΤΕΣ ΓΥΡΩ ΑΠΟ ΤΟ ΧΑΡΑΚΤΗΡΑ ΤΗΣ ΜΑΧΗΣ ΠΟΥ ΔΙΕΞΑΓΕΤΑΙ. ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΒΑΣΙΚΟ ΚΑΘΗΚΟΝ ΤΩΝ ΗΜΕΡΩΝ.

                Αυτό το καθήκον δεν θέλουν και δεν μπορούν να το αναλάβουν οι συνδικαλιστικές ηγεσίες. Απαιτείται να το αναλάβουν οι εκπαιδευτικοί μαζικοποιώντας τις Γενικές Συνελεύσεις, συγκροτώντας Επιτροπές Αγώνα σε κάθε σωματείο. Συντονίζοντας τον αγώνα μας με γονείς, μαθητές φοιτητές, όλο το λαό.

Προετοιμάζοντας ένα μεγάλο απεργιακό αγώνα. Πρώτο βήμα άμεσα -χθες, με απεργιακή κινητοποίηση να κλείσουν τα σχολεία και να γεμίσουν οι δρόμοι. Αποφασίζοντας τα επόμενα βήματα  σε νέο κύκλο Γενικών Συνελεύσεων.

Ακούγεται δύσκολο… Είναι δύσκολο. Αλλά είναι η μόνη ρεαλιστική διέξοδος.
Γιατί όλα είναι συσχετισμός δύναμης.

Διάβασέ το »

ΕΛΜΕ Σάμου: Όλες και όλοι στο συλλαλητήριο την Τρίτη 26/5 στις 12 το μεσημέρι, στην Πλατεία Πυθαγόρα στο Βαθύ

Όλες και όλοι στο συλλαλητήριο
την Τρίτη 26/5 στις 12 το μεσημέρι,
στην Πλατεία Πυθαγόρα στο Βαθύ

Παρά τις διαρροές περί υποχωρήσεων της κυβέρνησης σε επιμέρους διατάξεις του πολυνομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας, το συντριπτικά μεγαλύτερό του μέρος αλλά και η ουσία των διατάξεών του παραμένει ίδια. Σε συνδυασμό μάλιστα με την τροπολογία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και της ζωντανής αναμετάδοσης των μαθημάτων συνιστούν καίριο χτύπημα στο δημόσιο σχολείο και στην εργασία μας.

Ο αγώνας που ξεκίνησε με τις συνελεύσεις και τις κινητοποιήσεις των προηγούμενων βδομάδων δεν πρέπει να μείνει μετέωρος. Όπως φάνηκε και από τη συνάντηση της ΕΛΜΕ με τους γονείς μαθητών, οι διεκδικήσεις μας μπορούν να βρουν συμπαραστάτες. Είναι σημαντικό να μην υποχωρήσουμε, να συνεχίσουμε για να μην περάσει το πολυνομοσχέδιο και να καταργηθεί η απαράδεκτη τροπολογία.

Συμμετέχουμε στις κινητοποιήσεις που διοργανώνονται πανελλαδικά την Τρίτη 26 Μαΐου. Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Σάμου αποφάσισε την προκήρυξη 3ώρης στάσης εργασίας για την Τρίτη 26 Μαΐου, 11πμ με 2μμ, ενάντια στο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και την τροπολογία που καθιερώνει την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος.

Καλούμε όλους τους συναδέλφους να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο την Τρίτη 26/5 στις 12 το μεσημέρι στην Πλατεία Πυθαγόρα στο Βαθύ, μαζί με τον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου. Διεκδικούμε:

·              Να καταργηθεί η αντιδραστική τροπολογία

·              Να αποσυρθεί – να μην περάσει ποτέ το πολυνομοσχέδιο

·              Όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων

·              Μαζικούς μόνιμους διορισμούς – Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών – Καμία απόλυση συναδέλφου

ΕΛΜΕ Σάμου

Διάβασέ το »

ΕΛΜΕ Σάμου: ΚΑΛΕΣΜΑ σε Γονείς και Κηδεμόνες Καρλοβάσου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΚΑΛΕΣΜΑ

Οι Γονείς και Κηδεμόνες των παιδιών του Γυμνασίου και των Λυκείων Καρλοβάσου ΚΑΛΟΥΝΤΑΙ από την ΕΛΜΕ Σάμου σε ενημέρωση-συζήτηση για:

Ø Το Πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία

Ø Την τροπολογία σχετικά με την τηλεκπαίδευση-ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων

Σάββατο 23 Μαίου, 6 το απόγευμα στον αύλειο χώρο του Γυμνασίου Καρλοβάσου.

Διάβασέ το »

Συλλαλητήριο 19/5 στο Καρλόβασι ενάντια σε ν/σχέδιο και τροπολογία

Πάνω από τριάντα εκπαιδευτικοί (κυρίως από τη Δευτεροβάθμια και πολύ λίγοι από την Πρωτοβάθμια) συμμετείχαν στη συγκέντρωση της 19/5 στο Καρλόβασι της Σάμου, στα πλαίσια των πανελλαδικών κινητοποιήσεων που είχαν αποφασιστεί τη μέρα αυτή. Απόφαση για τη διοργάνωση του συλλαλητηρίου είχε πάρει η ΕΛΜΕ Σάμου με παράλληλη κήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας για την οποία έγινε ενημέρωση στα σχολεία του νησιού την προηγούμενη μέρα 18/5. Την ίδια μέρα 18/5 καλέστηκε και ΓΣ της ΕΛΜΕ όπου αν και χωρίς απαρτία συζητήθηκαν οι εξελίξεις των τελευταίων ημερών σε σχέση με την εξελισσόμενη επίθεση στην εκπαίδευση. Συζήτηση που κατέληξε σε απόφαση –ως ανοιχτό ΔΣ- για κάλεσμα των συλλόγων των γονιών σε ενημέρωση από την ΕΛΜΕ σχετικά με το πολυνομοσχέδιο και την τροπολογία του ΥΠΑΙΘ.

Σε όλες τις διαδικασίες είναι φανερό ότι η στάση της συνδικαλιστικής ηγεσίας και όλων των βασικών δυνάμεων λειτουργεί ανασχετικά στο ξεδίπλωμα των αγωνιστικών διαθέσεων των εκπαιδευτικών και στο άπλωμα της πάλης τους. Αυτό το όριο της … «μη πάλης» εκφράζεται και στο επίπεδο των πρωτοβάθμιων σωματείων με χαρακτηριστικό παράδειγμα ότι ενώ τυπικά ο Σύλλογος της Πρωτοβάθμιας  καλούσε στην κινητοποίηση της 19/5, τα εφτά μέλη του ΔΣ του Συλλόγου … «εκπροσωπήθηκαν» σε αυτήν από ένα!

Τη συγκέντρωση της 19/5 στην πλατεία στο Καρλόβασι ακολούθησε πορεία στους κεντρικούς δρόμους της πόλης με συνθήματα που έκφραζαν την πλήρη αντίθεση στην πολιτική και στα μέτρα του πολυνομοσχεδίου και της τροπολογίας και καλούσαν σε μαζική πάλη για την ανατροπή τους Η συνάντηση με τους συλλόγους των γονέων και η πραγματοποίηση νέας ΓΣ είναι τα επόμενα βήματα που έχει προγραμματίσει η ΕΛΜΕ Σάμου στην κατεύθυνση διεύρυνσης του αγώνα.

Διάβασέ το »

Κάλεσμα: ΖΩΝΤΑΝΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ την ΚΥΡΙΑΚΗ 17 ΜΑΪΟΥ στις 8μμ

Οι ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ και οι ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΑΕΙ/ΤΕΙ διοργανώνουν

ΖΩΝΤΑΝΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ την ΚΥΡΙΑΚΗ 17 ΜΑΪΟΥ στις 8μμ

Οι εξελίξεις σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης είναι καταιγιστικές και αντιδραστικές.

Πολυνομοσχέδιο: Φραγμοί, μαζικές εξώσεις, κατηγοριοποιήσεις, πειθάρχηση -χειραγώγηση και ποινές για μαθητές και εκπαιδευτικούς. Προετοιμασία της νεολαίας για μια ζωή σύγχρονης δουλείας.

Τροπολογία της εξ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης και της τηλεργασίας: «’Αυλα» σχολεία και ΑΕΙ, χωρίς δικαιώματα, ελευθερίες και αγώνες, μαθητές, φοιτητές, εκπαιδευτικοί.

Μεγάλο και αντιδραστικό αυτό που εξελίσσεται στην Εκπαίδευση!

«Άνοιξαν» τα σχολεία για να «κλείσουν» δικαιώματα…

Απαιτείται:

• Να γενικευτεί ο αγώνας αντίστασης και ανατροπής της επίθεσης!
• Να προβληθούν τα δικαιώματα και οι στόχοι πάλης που εκφράζουν και ενώνουν την πλατιά μάζα εκπαιδευτικών, μαθητών, φοιτών, γονιών
• Να απορριφθούν οι αστικοί-αντιδραστικοί εκβιασμοί, να παραμεριστεί η κούφια φασαρία του συμβιβασμού και της υποταγής.

Συμβολή στην ανάγκη αυτή είναι η ζωντανή διαδικτυακή συζήτηση που θα φιλοξενηθεί στο κανάλι της εφημερίδας «Προλεταριακή Σημαία» στο YouTube.

Ο σύνδεσμός του καναλιού είναι: https://www.youtube.com/user/cpgml

Σας καλούμε να παρακολουθήσετε τη συζήτηση και να θέσετε τα δικά σας ερωτήματα, μια ώρα πριν αρχίσει η συζήτηση όσο και κατά τη διάρκειά της.

Συζητούν:

• Πάνος Χουντής εκπαιδευτικός ΕΛΜΕ Πειραιά,
• Δημήτρης Χαρτζουλάκης αναπληρωτής εκπαιδευτικός Β' ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου
• Βαγγελιώ Δερμιτζάκη δασκάλα ΣΕΠΕ Αν. Αττικής «Αλ/Δελμούζος».
• Θωμάς Ντίντας φοιτητής Νομικής του ΑΠΘ

Τη συζήτηση συντονίζει η Γιάννα Αντωνιάδη, Μέλος ΔΣ Συλλόγου Γονέων 10ου Γυμνασίου Ιλίου

Διάβασέ το »

ΕΛΜΕ: Όλες και όλοι στο συλλαλητήριο την Τετάρτη 13/5 στη 1μμ, στην Πλατεία Πυθαγόρα στο Βαθύ

Όλες και όλοι στο συλλαλητήριο

την Τετάρτη 13/5 στη 1μμ,

στην Πλατεία Πυθαγόρα στο Βαθύ

Η κυβέρνηση μετά το αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο που έφερε εν μέσω πανδημίας και καραντίνας και το οποίο περιέχει αντιλαϊκές ρυθμίσεις από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Πανεπιστήμιο, προχώρησε στη ψήφιση μιας απαράδεκτης τροπολογίας που θεσμοθετεί την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την ταυτόχρονη διδασκαλία σε μαθητές που είναι στην τάξη και σε αυτούς που απουσιάζουν, μέσω ζωντανής μετάδοσης ήχου/εικόνας.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Σάμου αποφάσισε την προκήρυξη 3ώρης στάσης εργασίας για την Τετάρτη 13 Μαΐου, 11πμ με 2μμ, ενάντια στο πολυνομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας και την τροπολογία που καθιερώνει την εξ αποστάσεως εκπαίδευση και την ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος.

Καλεί όλους τους συναδέλφους να συμμετάσχουν στο συλλαλητήριο την Τετάρτη 13/5 στη 1μμ στην Πλατεία Πυθαγόρα στο Βαθύ, μαζί με τον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου. Διεκδικούμε:

·            Να καταργηθεί η αντιδραστική τροπολογία

·            Να αποσυρθεί – να μην περάσει ποτέ το πολυνομοσχέδιο

·            Όλα τα απαραίτητα μέτρα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων

·            Μαζικούς μόνιμους διορισμούς – Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών – Καμία απόλυση συναδέλφου

Για τη συγκρότηση του αγώνα που απαιτείται καλούνται οι συνάδελφοι να οργανωθούν ανά σχολείο συζητώντας μεταξύ τους, δημιουργώντας επιτροπές αγώνα, αναρτώντας πανό και με κάθε άλλη δράση που κρίνουν κατάλληλη. Προχωρούμε σε νέα Γενική Συνέλευση την Τρίτη 19 Μαΐου, στις 5μμ στο προαύλιο του Γυμνασίου Καρλοβάσου.

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Όχι στην «εκπαίδευση» χωρίς σχολεία – Όχι σε δουλειά, σπουδές χωρίς δικαιώματα

Ολοι στις κινητοποιήσεις 13/5

Συνελεύσεις – διαδηλώσεις - απεργίες

Όχι στην «εκπαίδευση» χωρίς σχολεία – Όχι σε δουλειά, σπουδές χωρίς δικαιώματα

Για να δοθεί ο αγώνας ενάντια στην αντιδραστική τροπολογία που θεσμοθετεί εξ αποστάσεως και αναμετάδοση, πρέπει να ξεκαθαριστούν μερικά πράγματα

1.      Επειδή η μισή αλήθεια που προβάλλουν οι συνδικαλιστικές ηγεσίες είναι επικίνδυνη, σημειώνουμε ότι η πρόσφατη τροπολογία του Υπουργείου Παιδείας στην πραγματικότητα θεσμοθετεί δύο πράγματα:

Α. Την εξ αποστάσεως  ψευτο-εκπαίδευση («κατά παρέκκλιση κάθε άλλης διάταξης»!) για κάθε περίπτωση που οι μαθητές «δεν δύνανται να παρακολουθήσουν δια ζώσης την εκπαιδευτική διαδικασία» και

Β. Τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος  σε περίπτωση επιδημικών νόσων.

2.      Είμαστε μπροστά σε κάτι «μεγάλο» που αφορά συνολικά τον κόσμο της εργασίας και που αποτελεί όνειρο του κεφαλαίου εδώ και δεκαετίες. Η τηλε-εργασία που θα θεσμοθετηθεί συνολικά, όπως λέει η κυβέρνηση, σημαίνει μια σειρά ανατροπές στις εργασιακές συνθήκες. Τα ωράρια χάνονται, οι άδειες συνοδεύονται από δουλειά, ο έλεγχος είναι δεδομένος. Ταυτόχρονα πλησιάζουν και όλα τα «τηλε» που στόχο θα έχουν να συντρίψουν τη δυνατότητα συλλογικής συζήτησης και δράσης (τηλε-συνελεύσεις, τηλε-ψηφοφορίες σε σωματεία κλπ.)

3.      Στο χώρο της εκπαίδευσης η τροπολογία (και όλα τα «τηλε» που έρχονται) σημαίνουν μερικά πολύ σοβαρά πράγματα. Η εξ αποστάσεως  «εκπαίδευση» και η ζωντανή αναμετάδοση φέρνουν:

Α. Την εικονική δημιουργία μιας εκπαίδευσης χωρίς σχολεία, χωρίς εκπαιδευτικούς, χωρίς ανάγκη κτιριακών υποδομών, με όρια μαθητών στην τάξη που δεν έχουν καμία σημασία, με νομιμοποιημένη την αδιοριστία.

Β. Μια φασίζουσα λογική ελέγχου, με τελικό στόχο τη συντριβή κάθε ελευθερίας σκέψης μέσα στο σχολείο. Παρακάμπτει χωρίς καν να το νομοθετεί τις μαθητικές αποχές και καταλήψεις, τις απεργίες των καθηγητών, τις απεργίες των ΜΜΜ.

4.      Μήπως «άλλο εξ αποστάσεως εκπαίδευση και άλλο κάμερες στην τάξη»; Οι κάμερες στην τάξη, πράγματι, χτυπάνε δικαιολογημένα μια ευαίσθητη χορδή που σχετίζεται με το απόρρητο των σχέσεων που διαμορφώνονται σε μια σχολική τάξη και αποτελούν μια νέα αντιδραστική κλιμάκωση της επίθεσης. Όμως η ουσία είναι ίδια. Στα webex και στα eclass όλα, επίσης, είναι υπό παρακολούθηση και έλεγχο. Οι κάμερες δεν είναι στην τάξη αλλά είναι στα σπίτια των εκπαιδευτικών και των μαθητών. Καταλαβαίνουμε τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες που κάτω από έναν συνδυασμό παραγόντων (διάθεση κοινωνικής προσφοράς και αποπροσανατολισμός από τις συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες) μπήκαν στις πλατφόρμες του υπουργείου. Αποδεικνύεται τώρα περίτρανα ότι κανένα φιλότιμο (όταν δεν συνοδεύεται από συλλογική αντίσταση) δεν εκτιμάει ο αντίπαλος. Αλλά το χρησιμοποιεί για να κλιμακώσει την επίθεσή του.

5.      Αν είναι έτσι τα πράγματα για τους συναδέλφους, δεν είναι καθόλου έτσι για τις συνδικαλιστικές ηγεσίες. ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ/ΕΡΑ-ΠΑΜΕ-ΠΕΚ/ΔΗΣΥ, με μια αξιοθαύμαστη ομοψυχία και με πλήρη συναίσθηση του εγκλήματος που διαπράττουν, έριξαν νερό στο μύλο των πλατφορμών του υπουργείου με αποτέλεσμα να αποθρασύνουν την κυβερνητική επίθεση. Τώρα προσπαθούν να μας πείσουν ότι ο ήλιος ανατέλλει από τη δύση και ότι «άλλο εξ αποστάσεως και άλλο ζωντανή αναμετάδοση». Τα δάκρυα της υποταγής, όμως, είναι κροκοδείλια. Αυτοί που ζητούσαν «tablet για όλους για να δουλέψει σωστά τη τηλε-εκπαίδευση», τώρα τι θα ζητήσουν; Κάμερες υψηλής ανάλυσης; Επίδομα καλλωπισμού, μιας που θα βγαίνουμε στο… γυαλί;

6.      Αποτέλεσμα όλων των παραπάνω είναι και η στάση τους για την τροπολογία. ΟΛΟΙ τους αναδεικνύουν μόνο την αντίθεση στη ζωντανή αναμετάδοση αλλά αποδέχονται όλη τη θεσμοθέτηση της εξ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης και της τηλε-εργασίας. Στην ουσία ζητάνε βελτίωση της τροπολογίας και όχι ανατροπή της! Αποδέχονται τη δημιουργία μιας εκπαίδευσης χωρίς σχολεία, γίνονται συνυπεύθυνοι στην πολιτική της αδιοριστίας, του ασφυκτικού κυβερνητικού ελέγχου, της αξιολόγησης και της συντριβής των δικαιωμάτων στις σπουδές, στις δημοκρατικές-συνδικαλιστικές ελευθερίες και στην ανθρώπινη δουλειά. Τέλος για τον ισχυρισμό τους για το "τεχνικά ανέφικτο" του live-streaming,  οι χορηγοί και οι "δωρεές" τους είναι καθ΄οδον.

7.      Ας θυμίσουμε την αλληλουχία των γεγονότων τους τελευταίους δύο μήνες: Κλείσιμο σχολείων γιατί «η νεολαία είναι υγειονομική βόμβα» - πλατφόρμες εξ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης «μόνο για να διατηρείται μια επαφή αυτές τις έκτακτες συνθήκες της πανδημίας» - «πιθανή χρησιμοποίησή της για να προχωρήσει η ύλη μόνο αν γίνει και δια ζώσης» - άνοιγμα σχολείων (χωρίς κανέναν πραγματικό υγειονομικό όρο) γιατί «η νεολαία είναι υγειονομικά ακίνδυνη» - θεσμοθέτηση της εξ αποστάσεως για ΚΑΘΕ ΛΟΓΟ και ως κανονική εκπαιδευτική διαδικασία – θεσμοθέτηση της ζωντανής αναμετάδοσης – ταυτόχρονη προώθηση του πιο αντιδραστικού εκπαιδευτικού νομοσχεδίου των τελευταίων δεκαετιών. Τι έδωσε, άραγε τον αέρα στην κυβέρνηση για τέτοια επέλαση με αστρονομική ταχύτητα; Για μας είναι καθαρό: Τον αέρα τον έδωσε η υποταγμένη συνδικαλιστική ηγεσία σε ΟΛΜΕ-ΔΟΕ, η οποία έγινε dealer της τηλε-εκπαίδευσης, η οποία ακόμα και τη στάση εργασίας για την τυχοδιωκτική και επικίνδυνη επιλογή της κυβέρνησης να ανοίξει τυφλά τα σχολεία, την υπονόμευσε ανοιχτά (ενώ κάποιοι ως πολύ «καλά παιδιά» κατήγγειλαν και την ΟΛΜΕ για τη στάση εργασίας)! Η οποία ηγεσία αρνήθηκε την πραγματοποίηση γενικών συνελεύσεων γιατί «δεν θα είχαν επιτυχία»!

8.      Ως Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών κρατήσαμε από την αρχή μια καθαρή στάση για το ζήτημα. Αναδείξαμε κόντρα στην κυβέρνηση, στα παπαγαλάκια της και στο μπλοκ των ηγεσιών στις ΔΟΕ-ΟΛΜΕ, τον επικίνδυνο δρόμο που ανοίγει η νομιμοποίηση της εξ αποστάσεως ψευτο-εκπαίδευσης, καλέσαμε τους συναδέλφους να μείνουν δίπλα στα παιδιά με κάθε τρόπο αλλά ΕΞΩ από τις υπουργικές ψηφιακές πλατφόρμες. Αυτός ήταν και ο λόγος που υψηλά συστημικά ΜΜΕξαπάτησης λύσσαξαν εναντίον μας.

9.      Ας το έχουμε όλοι σίγουρο. Αν αναπτυχθεί ένας αγώνας του λαού ή των εκπαιδευτικών κόντρα στη βάρβαρη πολιτική του συστήματος, θα έχουμε πολλούς μηχανισμούς εναντίον μας. Μην περιμένει κανείς συμπάθεια από τα ΜΜΕξαπάτησης. Οσο μεγαλύτερη είναι η λύσσα τους εναντίον μας, τόσο καλύτερα θα σημαίνει ότι πάμε. Γιατί τα «καλά παιδιά» πάνε στην κόλαση του μαύρου μέλλοντος που μας ετοιμάζει το σύστημα.

Η μάχη που πρέπει να δώσουμε ΜΕ ΚΑΘΕ ΤΡΟΠΟ και με ΚΑΘΕ ΘΥΣΙΑ δεν αφορά στενά τον κλάδο. Αφορά όλους τους εργαζόμενους και τις συνθήκες δουλειάς τους. Αφορά το λαό και το δικαίωμα των παιδιών του στις σπουδές. Αφορά τα στοιχειώδη δημοκρατικά δικαιώματα. Μας γυρίζουν, εμάς και τα παιδιά, στα σχολεία χωρίς καμία υγειονομική διασφάλιση και, ταυτόχρονα, προωθούν ομοβροντία βαρβαρότητας.

Πρέπει άμεσα να κάνουμε γενικές συνελεύσεις. Ο προγραμματισμός της ΟΛΜΕ για ΓΣ την εβδομάδα 18-25/5 είναι άδειασμα των διαθέσεων των συναδέλφων και μια ακόμα προσφορά στην κυβέρνηση. Αν οι υποταγμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες δεν θέλουν, να μαζέψουμε υπογραφές.

·         Γενικές συνελεύσεις τώρα! Απεργίες, διαδηλώσεις, επιτροπές αγώνα, μαζική αντίσταση.

·         Καταγγέλλουμε τον κυβερνητικό τυχοδιωκτισμό να ανοίξει τα σχολεία χωρίς να υπάρχει κανένας υγειονομικός όρος. Γενναία μείωση της ύλης, γενναία αύξηση των εισακτέων.

·         Το αντιδραστικό πολυνομοσχέδιο να αποσυρθεί - η τροπολογία της ντροπής να ανατραπεί.

·         Κανένας εκπαιδευτικός στις πλατφόρμες της εξ αποστάσεως ψευτοεκπαίδευσης του υπουργείου – καμία ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος. Όχι στον εργασιακό μεσαίωνα της τηλε-εργασίας.

·         Κάτω τα χέρια από τους μαθητές μας – κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς – κάτω τα χέρια από τις ελευθερίες.

·         Όχι στην «εκπαίδευση» χωρίς σχολεία – όχι σε σπουδές, δουλειά χωρίς δικαιώματα!

Διάβασέ το »