|
ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗ ΝΕΑ ΕΠΙΘΕΣΗ
ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ,
ΤΗΝ ΕΠΙΒΟΛΗ ΝΕΩΝ ΤΑΞΙΚΩΝ ΦΡΑΓΜΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΠΕΡΑ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΤΟΥ ΔΩΡΕΑΝ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ! ΜΕΤΩΠΟ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟ ΛΑΟ! |
ΔΕΙΤΕ!
|
Πρόσκληση σε Τηλεδιάσκεψη
Το Διοικητικό Συμβούλιο
της ΕΛΜΕ Σάμου προσκαλεί όλους τους συναδέλφους σε Τηλεδιάσκεψη την
Παρασκευή 26 Φλεβάρη 2021 στις 7μ.μ. μέσω Skype
https://join.skype.com/jhvJWHik9D8m
με θέμα:
Η επικείμενη
εφαρμογή της Αξιολόγησης!
Παρακαλούνται όλοι οι συνάδελφοι να παρευρεθούν. (συμμετοχή και χωρίς εγκατάσταση του Skype, ακολουθώντας απλά τον παραπάνω σύνδεσμο)
24/02/2021
Δ.Σ. ΕΛΜΕ
Καταγγελία:
Να μην περάσει το κλίμα φόβου και τρομοκρατίας
που θέλουν να διαμορφώσουν!
Καλό
σημάδι ο κυβερνητικός εκνευρισμός!
Σε όργιο τρομοκρατικών δηλώσεων έχει
προβεί το Υπουργείο για να εφαρμόσει τις πολιτικές του.
Στις 22/2 εξέδωσε υπουργική απόφαση με την οποία
ζητάει από τους διευθυντές των σχολείων να παραδώσουν στις ΔΔΕ λίστα με τους
εκπαιδευτικούς που δεν παρέδωσαν βαθμολογία, στα Γυμνάσια και
Λύκεια, και τους λόγους για τους οποίους δεν το έκαναν. Μιλάει με θράσος το
υπουργείο για "εξαιρετικές περιπτώσεις". Μάλλον δεν έχει ιδέα ότι ο
λαός είναι έκθετος στην πανδημία χωρίς μέτρα προστασίας, ότι τα σχολεία έχουν
διαλυθεί στις συνθήκες αυτές και κάτω από το φιάσκο της
τηλε-"εκπαίδευσης". Όλα αυτά δεν είναι "εξαιρετική περίπτωση"
αλλά κανονικότητα για τα κυβερνητικά στελέχη. Είναι φανερό! Όποιος δεν
εφαρμόζει απαρέγκλιτα τις πολιτικές τους, όποιος δεν έχει αποδεχτεί την
κανονικότητα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης θα μπαίνει στο μάτι του Υπουργείου.
Εντυπωσιακό είναι ότι ενώ το υπουργείο ξέρει από το my-school ποιοι δεν
παρέδωσαν βαθμολογία, απαιτεί από τους διευθυντές να πάρουν την ευθύνη της
ρουφιανιάς! Είναι σαφές τι είδους στελέχη θέλει η κυβέρνηση για να
νομιμοποιήσει την καθημερινή βαρβαρότητα στα σχολεία
Την
ίδια μέρα η Κεραμέως σε τηλεδιάσκεψή της με διευθυντές έστειλε το εξής μήνυμα:
«είναι υπηρεσιακή υποχρέωση όλων η συμμετοχή στο θεσμό της αξιολόγησης με
ό,τι συνεπάγεται κάθε υπηρεσιακή υποχρέωση». Προφανώς πρόκειται για μια
ανοικτή απειλή προς τους εκπαιδευτικούς που θέλουν σύμφωνα με τις αποφάσεις των
σωματείων τους να απέχουν από τις διαδικασίες τις αξιολόγησης. Από ότι φαίνεται
μας τελείωσαν οι δηλώσεις και τα «μπράβο στους εκπαιδευτικούς», του
προηγούμενου διαστήματος.
Με
τη δήλωση αυτή η Κεραμέως ποινικοποιεί ουσιαστικά το δικαίωμα στην απεργία.
Η... πνοή δημοκρατίας έρχεται και στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια
εκπαίδευση.
Συνάδελφοι
Να καταγγείλουμε ανοικτά τις απειλές του
Υπουργείου. Θέλουν με αυτές να σπάσουν και να τρομοκρατήσουν τον κλάδο που
προσπαθεί να αντιδράσει απέναντι στην αξιολόγηση. Να μην τους περάσει!
Είναι πολλοί οι συνάδελφοι, που έχουν δηλώσει, μέχρι
στιγμής, ότι θα απέχουν από τις διαδικασίες της αξιολόγησης. Πρέπει τις
επόμενες μέρες να παλευτεί και να μεγαλώσει ακόμα περισσότερο αυτή η αντίθεση
του κλάδου. Αυτό να
είναι το πρώτο βήμα! Γιατί για να αντιμετωπίσουμε την ομοβροντία
επίθεσης που δεχόμαστε πρέπει να οργανωθούμε και να συσπειρωθούμε στα όργανα
πάλης μας, τα σωματεία. Όσο αποφασισμένη είναι η κυβέρνηση να μας
τρομοκρατήσει και να εφαρμόσει τις πολιτικές της τόσο αποφασισμένοι και
οργανωμένοι πρέπει να είμαστε και εμείς στην αντίδρασή μας.
ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΟΥΝ ΟΙ ΑΠΕΙΛΕΣ ΚΑΙ Η ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΙΑ
·
Δυναμώνουμε
τις αποφάσεις των σωματείων μας μαζικοποιώντας ακόμα περισσότερο την ΑΠΟΧΗ από
τις διαδικασίες αξιολόγησης
·
Συσπειρωνόμαστε
στα σωματεία μας με Γενικές Συνελεύσεις (τηρώντας φυσικά τα μέτρα προστασίας),
ενημερώσεις στους συναδέλφους και καταγγελίες του κλίματος τρομοκρατίας, για να
ανατραπεί όλο το πλαίσιο της αξιολόγησης.
Διαδικτυακή εκδήλωση
των Αγωνιστικών Κινήσεων
Εκπαιδευτικών
την Κυριακή 21/2 7μμ
στο κανάλι των Αγωνιστικών
Κινήσεων Εκπαιδευτικών
https://www.youtube.com/watch?v=1z-ApUMECNk
Πυκνές και καταιγιστικές οι εξελίξεις στην εκπαίδευση. Αμέτρητα τα μέτρα που εδώ και ένα χρόνο, σε συνθήκες πανδημίας, η κυβέρνηση έχει νομοθετήσει.
Νόμος 4692, νόμος 4763
(επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση), τράπεζα θεμάτων και μείωση των
εισακτέων, διαγραφές φοιτητών, πανεπιστημιακή αστυνομία και κάμερες στις
σχολές, εσωτερικοί κανονισμοί στα σχολεία.
Και όλα τα παραπάνω σε
καθεστώς υποχρεωτικής τηλ-εκπαίδευσης με απουσίες και προχώρημα ύλης. Με
εξουθένωση μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών.
Και τώρα το
πακέτο αξιολόγηση σχολείων και εκπαιδευτικών.
Ø Πως θα σταματήσουμε τη
διασπορά του ιού του ανταγωνισμού, του διαχωρισμού, της κατηγοριοποίησης
σχολείων και εκπαιδευτικών.
Ø Πως οι εκπαιδευτικοί
θα αποτρέψουν να σηκωθεί αυτό το αντιδραστικό τείχος ελέγχου, πειθάρχησης και
τρομοκράτησης του κλάδου.
Ø Πως θα βάλουμε φραγμό
στην επιχείρηση “μετάλλαξης” του εκπαιδευτικού σε πειθήνιο ιμάντα μεταβίβασης
των μαύρων αντιδραστικών σχεδίων του συστήματος και των κυβερνήσεών του.
Ø Πως θα υπερασπίσουμε
τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών κόντρα στη σύνδεση της αξιολόγησης με
το μισθό και τη θέση εργασίας.
Όλα τα παραπάνω θα συζητηθούν στην
Διαδικτυακή εκδήλωση των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών την Κυριακή 21/2
στις 7μμ στο link:
https://www.youtube.com/watch?v=1z-ApUMECNk
Κάνουμε ΜΑΖΙΚΑ το ΠΡΩΤΟ ΒΗΜΑ :
ΑΠΕΧΟΥΜΕ ΑΠΟ ΤΙΣ
ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΕΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
ΜΕ ΜΑΖΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ, ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ, ΑΠΕΡΓΙΑ
ΚΛΙΜΑΚΩΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ
Για την ανατροπή όλου του πλαισίου
Αξιολόγησης
Για την απόκρουση της κυβερνητικής επίθεσης
Στη συζήτηση συμμετέχουν :
·
Μάνος Δημήτρης, ΣΕΠΕ Προμηθέας Καλαμαριά
·
Σαπουνάς Παναγιώτης, Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
·
Χαρτζουλάκης Δημήτρης, Ε΄ ΕΛΜΕ Ανατολικής Αττικής
Συντονίζει
·
Καραδέδου Χριστίνα, μέλος ΔΣ ΣΕΠΕ Χαλκιδικής
ΖΩΗ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Δημοκρατικές, συνδικαλιστικές ελευθερίες!
Να οργανωθεί η μάχη με Συνελεύσεις, Διαδηλώσεις, Απεργίες!
Αντιδραστικό πολυεργαλείο: ΔΙΑΣΠΟΡΑ ΑΣΦΥΚΤΙΚΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ-ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗΣ-
ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΜΟΥ -ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΣΧΟΛΕΙΩΝ &
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ και ΠΑΛΗ ΓΙΑ ΝΑ
ΒΑΛΟΥΜΕ ΦΡΑΓΜΟ!
Γενικές συνελεύσεις
-διαδηλώσεις -απεργία
Απέχουμε από τις διαδικασίες αξιολόγησης
Την ίδια χρονική στιγμή που η
Κεραμέως με νομοθετική ρύθμιση εξουσιοδοτεί ...τον εαυτό της να ρυθμίζει κάθε
πτυχή της εκπαιδευτικής διαδικασίας, την ώρα που αυτοαναγορεύεται σε υπέρτατη
αρχή στην παιδεία, αποφασίζει την εκκίνηση των διαδικασιών αυτοαξιολόγησης της
σχολικής μονάδας. Δυστυχώς, δε βγαίνει γέλιο, καθώς είναι ξεκάθαρο ότι είμαστε
αντιμέτωποι με ακόμη μια κυβερνητική έφοδο χτυπήματος δικαιωμάτων στις σπουδές,
στην εργασία, στις πολιτικές και συνδικαλιστικές ελευθερίες.
Ο «Συλλογικός προγραμματισμός,
εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό
τους έργο»- έτσι το λένε τώρα- προβλέπει μέσα στο Φεβρουάριο συνεδρίαση του
συλλόγου διδασκόντων και συγκρότηση ομάδων δράσης.
Κοινωνική λογοδοσία,
ανατροφοδοτική αποτίμηση, αναστοχασμός…Τι λέξεις έχουν βρεθεί τόσα χρόνια για
να κρυφτούν οι πραγματικές επιδιώξεις των κυβερνώντων. Από τη
Διαμαντοπούλου μέχρι το Γαβρόγλου και από τον Αρβανιτόπουλο μέχρι την
Κεραμέως, όλοι, με τον τρόπο τους, στόχευαν
στην επιβολή της (αυτο)αξιολόγησης σχολείων και εκπαιδευτικών:
·
Να σηκώσουν τείχος ελέγχου,
πειθάρχησης και τρομοκράτησης του κλάδου υλοποιώντας την αξιολογική περικύκλωσή
του.
·
Να “μεταλλάξουν” τον εκπαιδευτικό σε
πειθήνιο ιμάντα μεταβίβασης των μαύρων αντιδραστικών σχεδίων του συστήματος και
των κυβερνήσεών του.
·
Να διασπείρουν τον ιό του
ανταγωνισμού, του διαχωρισμού, της κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών.
·
Να ρίξουν την ευθύνη για όλα τα προβλήματα που οι ίδιοι
δημιουργούν στον καθηγητή, στο δάσκαλο, στο νηπιαγωγό.
· Να
μετακυλήσουν την ευθύνη της οικονομικής λειτουργίας των σχολείων στις πλάτες
των γονιών.
Προγραμματισμός, διατύπωση
μετρήσιμων, ποσοτικοποιημένων στόχων – δράσεων σε τυποποιημένες φόρμες,
βαθμολόγηση σε 4βαθμη κλίμακα, αποτίμηση κλπ. Τα έχουμε ξαναδεί όλα αυτά.
Η υποχρεωτικότητα συμμετοχής των εκπαιδευτικών σε τουλάχιστον δυο ομάδες, δεν είναι μόνο ότι προσθέτει και άλλο
φόρτο στην ήδη μεγάλη εξωδιδακτική
εργασία μας, αλλά ουσιαστικά αλλάζει το χαρακτήρα της δουλειάς μας σε μια
γραφειοκρατική λειτουργία, με ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια.
Από κοντά -ουσιαστικά από πάνω- στήνεται
μια ιεραρχική πυραμίδα ασφυκτικής επιτήρησης και πιστοποίησης της όλης
διαδικασίας. Ο υπεύθυνος συντονιστής, το σύνολο των συντονιστών (ΠΕΚΕΣ), το
ΙΕΠ, και η ΑΔΙΠΠΔΕ αποτελούν ένα επιτελείο ιεραρχικά δομημένο που θα
εποπτεύει, διαχειρίζεται και τελικά
θα αποφασίζει την κατάταξη σχολείων και
την τιμωρία τους.
Ναι, ξέρουμε ότι όλοι, πρώην και
νυν, σχίζουν τα ιμάτιά τους ότι δεν θα είναι τιμωρητική η αξιολόγηση. Δε
νομίζουμε να έχουν ξεχαστεί τα παλιότερα για ανεπαρκείς και μη προβιβάσιμους σε
προκαθορισμένα ποσοστά(!), αλλά και τώρα, οι εκπαιδευτικοί των
πρότυπων-πειραματικών, που αξιολογούνται και δεν κρίνονται κατάλληλοι, υποβιβάζονται
σε “απλούς” καθηγητές βλέποντας την έξοδο. Στα ΑΕΙ, η χρηματοδότησή τους
κατά 80% καθορίζεται από την αξιολόγησή τους. Αν βέβαια εξακολουθούν να
υφίστανται, καθώς το ΥΠΑΙΘ ενημέρωσε ότι
αρκετά θα κλείσουν κατόπιν αξιολόγησης, βεβαίως-βεβαίως.
Η έκθεση Πισσαρίδη για την
εκπαίδευση παρουσιάζει σκηνές από το μαύρο μέλλον που επιφυλάσσουν τα
κυβερνητικά σχέδια για σχολεία και εκπαιδευτικούς. Όλη η διαδικασία της
αυτοαξιολόγησης και της ατομικής αξιολόγησης που ακολουθεί, έρχονται για να
“τεκμηριώσουν επιστημονικά” τις αντιδραστικές αλλαγές για αυτονομία της
σχολικής μονάδας, διευθυντές -μάνατζερ, προσλήψεις από τους δήμους, τη σύνδεση
μισθού αξιολόγησης κοκ.
Να
οργανώσουμε τον αγώνα με τα σωματεία μας!
Οι κυβερνώντες, αρνητές των
δικαιωμάτων στην εργασία και τις δωρεάν σπουδές, εξαπολύουν συνεχώς νέα κύματα
επίθεσης. ΝΑ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ.
Να συγκροτήσουμε κεντρικό αγώνα αντιπαράθεσης με την
κυβερνητική πολιτική, με Γενικές Συνελεύσεις,
με συλλογική στάση, οργανώνοντας διαδηλώσεις και άμεσα ΑΠΕΡΓΙΑ!
Απέχουμε, σύμφωνα με τις
αποφάσεις των σωματείων μας και των ΟΛΜΕ-ΔΟΕ-ΑΔΕΔΥ από τις διαδικασίες
αξιολόγησης.
Θεωρούμε
ότι η στάση της ΑΠΟΧΗΣ δεν μπορεί παρά να πάρει σταδιακά το χαρακτήρα
απεργίας, μετωπικής δηλαδή σύγκρουσης με την κυβέρνηση, καθώς η
τελευταία έχει δείξει τα δόντια της στις
περιπτώσεις της αποχής συναδέλφων από την τηλεκπαίδευση, κόντρα στις καταλήψεις
των μαθητών. Πρέπει να είναι ξεκάθαρο ότι όργανα πάλης είναι τα σωματεία και
ΟΧΙ οι σύλλογοι διδασκόντων.
Ø ΚΑΜΙΑ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ
Ø ΟΧΙ
ΣΤΗΝ ΧΕΙΡΑΓΩΓΗΣΗ ΚΑΙ
ΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Ø ΑΝΑΤΡΟΠΗ
ΟΛΟΥ ΤΟΥ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Ø
ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΣΤΗΝ
ΕΡΓΑΣΙΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΣΠΟΥΔΕΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΙΚΕΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΕΣ
Μαζική διαδήλωση στο
Καρλόβασι στις 10/2
Μαζική ήταν η συγκέντρωση το
μεσημέρι της 10/2 στο Καρλόβασι της Σάμου. Δεκάδες φοιτητές από το Πανεπιστήμιο
Αιγαίου και δεκάδες εκπαιδευτικοί συγκεντρώθηκαν στην κεντρική πλατεία μετά από
καλέσματα από τους “foitites_ksana” και από την ΕΛΜΕ Σάμου που είχε
κηρύξει 3ωρη απεργιακή στάση. Ήταν η τρίτη φορά τις τελευταίες εβδομάδες που η
ΕΛΜΕ απεύθυνε κάλεσμα κινητοποίησης ενάντια στο προς ψήφιση νομοσχέδιο για τα
ΑΕΙ και η πρώτη που παρουσιάστηκαν –μετά από διαδικτυακή συζήτηση όπως οι ίδιοι
ανακοίνωσαν- οι φοιτητές στην πόλη. Στη συγκέντρωση, από το μικρόφωνο της ΕΛΜΕ,
διαβάστηκαν αποφάσεις-ανακοινώσεις ενάντια στο νομοσχέδιο «Κεραμέως-Χρυσοχοίδη»
ενώ από την πλευρά της ΕΛΜΕ αναδείχθηκαν και τα αιτήματα πάλης που αφορούν στην
επίθεση που ήδη εξελίσσεται (νόμοι 4692, 4763, τηλε «εκπαίδευση», αξιολόγηση).
Μετά τη συγκέντρωση
ακολούθησε πορεία στους κεντρικούς δρόμους της πόλης με συνθήματα απέναντι στην
αντιδραστική επίθεση στην εκπαίδευση, ενάντια στην πολιτική που επιδιώκει να βάλει
στο γύψο τους αγώνες αλλά και συνολικά για την αντιλαϊκή επίθεση και την ανάγκη
αντίστασης και αγώνα σε αυτή την πολιτική. Η διαδήλωση αυτή αποτέλεσε και μια
απάντηση στο κλίμα τρομοκρατίας που επιχειρείται να επιβληθεί καθώς από την
απαγορευμένη επέτειο του Πολυτεχνείου και μετά κάθε συγκέντρωση στην πλατεία
της πόλης αντιμετώπιζε την έντονη παρουσία της Αστυνομίας και τις ακόμα πιο
έντονες απειλές για πρόστιμα και διώξεις. Στη σημερινή κινητοποίηση οι
Αστυνομικές δυνάμεις που έκαναν σαφή την παρουσία τους από την αρχή της
συγκέντρωσης «αρκέστηκαν» να την παρακολουθούν χωρίς άλλες ενοχλήσεις. Ασφαλώς
η μαζικότητα της συγκέντρωσης λειτούργησε αποτρεπτικά. Αλλά η μαζικότητα αυτή
θα μπορούσε να είναι ακόμα μεγαλύτερη αν η κινητοποίηση στηριζόταν από σωματεία
και φορείς που είτε επέλεξαν την αδράνεια (πχ σύλλογος Δ/Ν) είτε φορείς όπως το ΕΚΣ και το ΝΤ της ΑΔΕΔΥ
που όλες τις προηγούμενες εβδομάδες δεν είχαν εκδηλώσει καμιά συμμετοχή στις
κινητοποιήσεις ενάντια στο νομοσχέδιο Κεραμέως Χρυσοχοίδη, και σήμερα 10/2 επέλεξαν να καλέσουν συγκέντρωση για το ίδιο
ζήτημα το απόγευμα στο Βαθύ !
Αξίζει επίσης να σημειωθεί η
αντίθεση των δυνάμεων του ΠΑΜΕ στο κάλεσμα για τη συγκέντρωση αυτή.
Αντιτάχθηκαν και στο ΔΣ της ΕΛΜΕ όταν οι Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών
πρότειναν να αποφασιστεί η 3ωρη στάση και η απεργιακή συγκέντρωση στο Καρλόβασι
μαζί με τους φοιτητές, αλλά και μετά την κήρυξη της απεργιακής στάσης και
συγκέντρωσης, υποστηρίζοντας στα σχολεία ότι «είναι λάθος» η απόφαση αυτή και
ότι «έπρεπε» να αποφασιστεί συμμετοχή στην απογευματινή συγκέντρωση στο Βαθύ.
Για τους μαθητές, τους φοιτητές και τους
εκπαιδευτικούς που πλήττονται από την ομοβροντία της επίθεσης στην εκπαίδευση,
το ζητούμενο δεν ήταν και δεν είναι ένα «θεαματικό φινάλε» στην ψήφιση του
νομοσχεδίου που θα συγκαλύπτει την αδράνεια και τον συμβιβασμό και θα αφήσει το
νόμο να τσαλαπατήσει το δικαίωμα στις σπουδές και στις ελευθερίες. Το ζητούμενο
ήταν και είναι ένας αγώνας με διάρκεια και μαζικότητα που θα στοχεύει στην
ανατροπή του νόμου και όχι στην αποδοχή του μέσω του ευφυολογήματος «ο νόμος θα
μείνει στα χαρτιά»! Το σύστημα και η κυβέρνηση του δεν ψηφίζει τους
αντιδραστικούς νόμους για να «τους αφήσει στα χαρτιά» αλλά για να τους
εφαρμόσει! Για να συνεχιστεί λοιπόν η πάλη, για να αναπτυχθεί ο αγώνας που
απαιτείται, χρειάζεται να ενταθούν οι προσπάθειες μέσα στις μαζικές διαδικασίες
συλλόγων και σωματείων, προσπάθειες που θα στηρίζονται και στις αγωνιστικές
διαθέσεις που αναδείχθηκαν στις 10/2.
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ με 3ωρη στάση (11πμ-2μμ) ΣΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ
ΣΥΛΛΟΓΩΝ
ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΤΕΤΑΡΤΗ 10/2 ΣΤΙΣ
12.00,
ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΑΡΛΟΒΑΣΟΥ
Χαιρετίζουμε τους χιλιάδες φοιτητές και
εκπαιδευτικούς που από τα μέσα Γενάρη, μπροστά στην καταστολή και την
ομοβροντία νόμων και μέτρων διαδήλωσαν την αντίθεσή τους στην κυβερνητική
πολιτική και στη σιγή νεκροταφείου που αυτή θέλει να επιβάλει. Απέδειξαν στην
πράξη πως στον δρόμο σπάει η
τρομοκρατία. Απέδειξαν πως η σιωπή της νεολαίας και τους λαού δεν είναι
ούτε συμφωνία ούτε υποταγή στην κυβερνητική πολιτική αλλά πως βλέπουν, κρίνουν
και συσσωρεύουν οργή και αγανάκτηση. Με μαζικές μαχητικές διαδηλώσεις,
κουρέλιασαν την απαγόρευση, έβαλαν στο πολιτικό επίκεντρο την ανατροπή αυτής της
πολιτικής που διαλύει το δικαίωμα στις δωρεάν σπουδές.
Το
μαύρο νομοσχέδιο Κεραμέως-Χρυσοχοΐδη, που ψηφίζεται την Τετάρτη 10/2 στη Βουλή,
που φτιάχνει ειδικό σώμα αστυνομίας για να ελέγχει και να καταστέλλει κάθε
αντίσταση και αγώνα, που κορυφώνει την ένταση των ταξικών φραγμών στις σπουδές δεν
πρέπει να περάσει.
Το αντιδραστικό πολυεργαλείο της αυτοαξιολόγησης που
επιχειρείται να εφαρμοστεί μέσα στο Φλεβάρη στην εκπαίδευση είναι και αυτό
μπροστά μας. Εργαλείο ασφυκτικού ελέγχου, χειραγώγησης, ανταγωνισμού και
κατηγοριοποίησης σχολείων και εκπαιδευτικών. Με αντίσταση και πάλη να βάλουμε
φραγμό. Με αγώνα στο δρόμο και αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης
Αποδεικνύεται για μια ακόμα φορά ότι τους αγώνες
φοβάται η κυβέρνηση και προσπαθεί να τους καταστείλει όταν εκδηλώνονται και να τους
δυσκολέψει βάζοντας όλο και περισσότερα νομικά εμπόδια. Φοβάται γιατί γνωρίζει πως μπορούν να ανατρέψουν την
πολιτική της. Φοβάται γιατί ο λαός στον δρόμο του αγώνα συγκροτείται, αντλεί
αισιοδοξία και δύναμη και σαρώνει νόμους και πολιτικές.
Οι αγώνες πρέπει να
δυναμώσουν και θα δυναμώσουν. Η νεολαία και ο λαός δεν έχουν άλλο δρόμο.
Διεκδικούμε:
Ø Να μην περάσει το νομοσχέδιο «Κεραμέως-Χρυσοχοίδη». Όχι σε
πανεπιστημιακή Αστυνομία, πειθαρχικά , διαγραφές.
Ø Καμία αξιολόγηση/χειραγώγηση.
Ø Αύξηση των εισακτέων Να μην περάσουν οι αλλαγές στον τρόπο
εισαγωγής στα Πανεπιστήμια.
Ø Κάτω η επίθεση της τηλε-«εκπαίδευσης» – Δεν καταχωρούμε απουσίες , δεν καταχωρούμε
ύλη - δεν βάζουμε βαθμούς α’ τετραμήνου.
Ø ΑΜΕΣΗ κατάργηση της τράπεζας θεμάτων –ΑΜΕΣΗ δραστική μείωση
της ύλης σε όλες τις τάξεις.
Ø Να καταργηθεί η Υπουργική Απόφαση που κάνει υποχρεωτική την
τηλε-«εκπαίδευση».
Ø Ανατροπή των νόμων 4692 και 4763.
Ø Καμία αλλαγή στο ωράριο και καμία επιπλέον εντατικοποίηση
των όρων εργασίας μας.
Καλούμε το Σύλλογο Δ&Ν
τους γονείς και μαθητές μας, σε
κοινό αγωνιστικό βηματισμό και συμμετοχή στην απεργιακή συγκέντρωση.
8/2/2021
Δ.Σ. ΕΛΜΕ Σάμου
Πρόταση των Αγωνιστικών Κινήσεων προς τον Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών
Ενόψει της
κατάθεσης του νομοσχέδιου Κεραμέως- Χρυσοχοϊδη προς ψήφιση την Τετάρτη 10/2 και
των κινητοποιήσεων που καλούνται σε πολλές πόλεις της Ελλάδας, αλλά και της
απόφασης των φοιτητικών Συλλόγων Σάμου για συγκέντρωση την Τετάρτη στις 12:00
στην πλατεία Καρλοβάσου, με την συμμετοχή του σωματείου της ΕΛΜΕ, με τρίωρη
στάση εργασίας, θεωρούμε επιτακτική την συμπόρευση και του Συλλόγου Δασκάλων
και Νηπιαγωγών. Καλούμε το Δ.Σ. του Συλλόγου να αποφασίσει τρίωρη στάση
εργασίας και συμμετοχή στην συγκέντρωση για την μαζικοποίηση της και την εναντίωση μας στο νομοσχέδιο- έκτρωμα.
Ο αγώνας
πρέπει να συνεχιστεί για την απόσυρση του νομοσχεδίου, αλλά και για την ανατροπή
του σε περίπτωση ψήφισης.
Απαιτούμε:
Ø Να μην περάσει το νομοσχέδιο
«Κεραμέως-Χρυσοχοίδη». Όχι σε πανεπιστημιακή Αστυνομία, πειθαρχικά ,
διαγραφές
Ø Αύξηση των εισακτέων Να μην περάσουν οι
αλλαγές στον τρόπο εισαγωγής στα Πανεπιστήμια
Ø Κάτω η επίθεση της τηλε-«εκπαίδευσης» – Δεν καταχωρούμε απουσίες , δεν καταχωρούμε
ύλη - δεν βάζουμε βαθμούς α’ τετραμήνου.
Ø ΑΜΕΣΗ κατάργηση της τράπεζας θεμάτων –ΑΜΕΣΗ
δραστική μείωση της ύλης σε όλες τις τάξεις
Ø Να καταργηθεί η Υπουργική Απόφαση που κάνει
υποχρεωτική την τηλε-«εκπαίδευση»
Ø Ανατροπή των νόμων 4692 και 4763
Ø Να μην περάσει καμία αλλαγή στο ωράριο των
νηπιαγωγών
1/2/2021
ΑΠΟΦΑΣΗ του Δ.Σ. της ΕΛΜΕ Σάμου
Πρόταση προς το Δ.Σ. Δ&Ν Σάμου
Την ερχόμενη Πέμπτη 4/2 έχουν αποφασιστεί και
καλούνται πανελλαδικά κινητοποιήσεις ενάντια στο ν/σ Κεραμέως- Χρυσοχοίδη και
συνολικά ενάντια στην ομοβροντία της αντιδραστικής επίθεσης στην εκπαίδευση.
Πρόκειται για τη συνέχεια των μεγάλων διαδηλώσεων της 28/1 που έσπασαν τις
απαγορεύσεις, ενώ από την άλλη η κυβέρνηση κατέθεσε στη Βουλή το ν/σ και το
πάει στην αρμόδια επιτροπή για συζήτηση και προώθηση.
Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Σάμου αποφάσισε:
1. τρίωρη στάση εργασίας Πέμπτη
4/2 (11-2) και συγκέντρωση στις 12μ στο Βαθύ, Πλατεία Πυθαγόρα:
Ø
Να μην περάσει το νομοσχέδιο
«Κεραμέως-Χρυσοχοίδη». Όχι σε πανεπιστημιακή Αστυνομία, πειθαρχικά,
διαγραφές
Ø
Αύξηση των εισακτέων. Να μην περάσουν οι αλλαγές
στον τρόπο εισαγωγής στα Πανεπιστήμια
Ø
Η τηλεεκπαίδευση δεν είναι εκπαίδευση – δεν
καταχωρούμε απουσίες, δεν καταχωρούμε ύλη - δεν βάζουμε βαθμούς α’ τετραμήνου.
Ø
ΑΜΕΣΗ κατάργηση της τράπεζας θεμάτων –ΑΜΕΣΗ
δραστική μείωση της ύλης σε όλες τις τάξεις
Ø
Ασφαλή σχολικά κτίρια για όλα τα παιδιά-Ανοιχτά
σχολεία με μέτρα για την πανδημία – μικρά τμήματα – μαζικά τεστ - προσλήψεις σε
Υγεία και Παιδεία.
Ø
Να καταργηθεί η Υπουργική Απόφαση που κάνει
υποχρεωτική την τηλε-«εκπαίδευση»- Ανατροπή των νόμων 4692 και 4763
2. Καλεί το Σύλλογο Δ&Ν
για από κοινού διοργάνωση αυτής της απεργιακής συγκέντρωσης.
3. Με τα παραπάνω αιτήματα να απευθυνθεί στους μαθητές με τη μορφή ανοιχτής
επιστολής και καλώντας τους να
συμμετέχουν στην κινητοποίηση της 4/2.
Το ΔΣ
