Αποτελέσματα εκλογών Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών 2022

	ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ Δ.Σ.  ΔΕΚΕΜΒΡΗΣ ‘19	ΕΔΡΕΣ	ΕΚΛΟΓΕΣ ΓΙΑ Δ.Σ. ΦΛΕΒΑΡΗΣ ‘22	ΕΔΡΕΣ
Ψήφισαν	288		220
Έγκυρα	274		214
Λευκά- Άκυρα	14		6
Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών	34 (12,41%)		16 (7,48%)
Ενωτική δημοκρατική κίνηση εκπαιδευτικών	175 (63,87%)	5	100 (46,73%)	3
Ανεξάρτητη επικοινωνία	65 (23,72%)	2	50 (23,36%)	2
Αγωνιστική συσπείρωση			48 (21,82%)	2

Το Σάββατο 18/2 πραγματοποιήθηκαν μετά από δύο χρόνια, η 1^η τακτική Γενική Συνέλευση και οι εκλογές του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου. Δυστυχώς, η συνέλευση δεν ήταν μαζική και στις εκλογές καταγράφηκε σημαντική μείωση της συμμετοχής, γεγονός που αποδεικνύει την αναντιστοιχία της κατάστασης των σωματείων με τις ανάγκες της περιόδου. Η μαζικότητα της συνέλευσης σαμποταρίστηκε κι από την επιλογή της πλειοψηφούσας παράταξης, Ενωτικής Δημ.Κίνησης, να διεξαχθή συνέλευση κι εκλογές σε διαφορετικά κτίρια.

Το προηγούμενο διάστημα η μεγάλη πλειοψηφία των εκπαιδευτικών έδειξε με όλους τους τρόπους την συσσωρευμένη αγανάκτηση της και την αντίθεση της απέναντι στις κυβερνητικές επιδιώξεις, όπως και την διάθεση της να συνεχίσει τον αγώνα για την ανατροπή της αξιολόγησης ακόμη κι όταν ο αγώνας αυτός προδόθηκε από τις υποταγμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες των ΔΟΕ και ΟΛΜΕ. Στον Σύλλογο μας, συγκεκριμένα, μετά από την μοναδική Γενική Συνέλευση που πραγματοποιήθηκε τον Οκτώβριο, μεθοδεύτηκε από την πλειοψηφούσα παράταξη, την Ενωτική Δημοκρατική Κίνηση (ΔΑΚΕ), να μην υπάρξει καμία άλλη συλλογική διαδικασία και μαζί με την Ανεξάρτητη Επικοινωνία(Παρεμβάσεις) φρόντισαν μέσα από Δ.Σ. να αλλάξουν την απόφαση εκείνης της συνέλευσης για επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής και νέου απεργιακού βήματος, σε υποταγή μέσω της κατάθεσης των ενιαίων κειμένων. Ενώ η Αγωνιστική Συσπείρωση(ΠΑΜΕ) καλλιεργούσε  αυταπάτες και σύγχυση  στους εκπαιδευτικούς για δήθεν πιέσεις στην ΔΟΕ και για συνδυασμό (!) της απεργίας αποχής με τα ενιαία κείμενα. Συνεργούσε δηλαδή στη γραμμή της υποταγής προτείνοντας ως «ξεπέρασμα της» την … «πίεση» στις δυνάμεις του κυβερνητικού συνδικαλισμού που ξεπούλησαν τον αγώνα!   Μέσα σε ένα κλίμα λοιπόν απογοήτευσης  και έλλειψης μαζικών διαδικασιών διεξήχθησαν και οι εκλογές του Συλλόγου.

                Η Ενωτική Δημοκρατική Κίνηση- παρά την πρωτιά της- χρεώθηκε την στάση της όλο το προηγούμενο διάστημα με σαφή μείωση των ψήφων της και των εδρών της.  Οι άλλες δύο παρατάξεις, Αγωνιστική Συσπείρωση και Ανεξάρτητη Επικοινωνία, κατόρθωσαν να κρυφτούν από την  αγανάκτηση των συναδέλφων, βασισμένοι σε μια γραμμή υπεκφυγής, διγλωσσίας και ουσιαστικά  άρνησης του αναγκαίου αγώνα. Είναι χαρακτηριστικό ότι από τον περσινό Φλεβάρη και μέχρι σήμερα –που έχουν καταρρεύσει παταγωδώς τα ψέματα για  «νομικά θωρακισμένους» αγώνες ανατροπής της πολιτικής του συστήματος- ούτε που διανοούνται να αναφέρουν την ανάγκη κεντρικού απεργιακού αγώνα!

Στην Συνέλευση του Σαββάτου, Ανεξάρτητη Επικοινωνία και Ενωτική κατέφυγαν μάλιστα σε μια τυχοδιωκτική κίνηση, αφού θέλανε να πραγματοποιηθεί ψηφοφορία σε μια διαδικασία που είχε ήδη φυλλορροήσει και την παρακολουθούσαν 25 συνάδελφοι, με προτάσεις μάλιστα σε μπούλετς, ξεκομμένες από το πολιτικό τους πλαίσιο και την συνολική κατεύθυνση που προτείνουν. Μπούλετς που βολεύουν στην ψηφοθηρία, μπούλετς  διάλυσης των συνειδήσεων και της μαζικής αγωνιστικής στάσης, αφού ταυτόχρονα «προσφέρεται» και η ανοιχτή υποταγή των κειμένων και η διαμαρτυρία της απεργίας-αποχής!

Τέλος, αξίζει να σημειωθεί πως η Ενωτική συνέχισε την ιδιοκτησιακή της λογική και στο πλαίσιο της Συνέλευσης, αφού, ενώ πρώτα έκανε πρόταση για χρόνο ομιλίας πέντε λεπτών σε κάθε ομιλητή, η οποία πρόταση μάλιστα ψηφίστηκε, έπειτα απαιτούσε από την συνάδελφο που ανέλαβε το προεδρείο της διαδικασίας  ο πρόεδρος να μιλήσει … όσο χρόνο θέλει. Ενώ μάλιστα είχε μιλήσει τον διπλάσιο χρόνο από ότι είχε οριστεί! 

Ως Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών ευχαριστούμε όλους τους συναδέλφους που στάθηκαν στο πλάι μας σ’ αυτήν την δύσκολη μάχη όπου, για αντικειμενικούς και υποκειμενικούς λόγους, δεν κατορθώσαμε να αποτυπώσουμε στο εκλογικό αποτέλεσμα την προσπάθεια μας για ενεργοποίηση του σωματείου στην κατεύθυνση της οργάνωσης και συνέχισης  του αγώνα, κόντρα στο ξεπούλημα που επιβλήθηκε από τον κυβερνητικό συνδικαλισμό και τους συνοδοιπόρους του. Αυτή η γραμμή έκφραζε και εκφράζει τις ανάγκες αλλά και τις διαθέσεις της συντριπτικής πλειοψηφίας, όπως εκφράστηκε και στη μεγαλειώδη απεργία της 11/10/21. Κόντρα σε αυτή την πλειοψηφία με άθλιες μεθοδεύσεις και πραξικοπηματισμούς στάθηκε όλο αυτό το διάστημα η Ενωτική, που έχει σήμερα το θράσος να καταγγέλλει «μειοψηφίες»! Είμαστε σίγουροι πως ο κλάδος δεν έχει κλείσει τους λογαριασμούς του με τον αγώνα ενάντια στην πολιτική της κυβέρνησης και του υπουργείου. Οι αναγκαίες μάχες βρίσκονται μπροστά μας και πρέπει να τις δώσουμε με καθαρές θέσεις και επιμονή. Κόντρα σε εχθρούς και ψεύτικους φίλους που θέλουν έναν ολόκληρο κλάδο στην αδράνεια, υποταγμένο, έρμαιο των πολιτικών που είναι ξεκάθαρα ενάντια στον αγώνα αλλά και όσων διακηρύττουν έναν αγώνα χωρίς κόστος, με νομικές καλύψεις και διάφορα τρικ που θα ξεγελάσουν δήθεν τον αντίπαλο.

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Οι πρώτες τιμωρίες της... «μη τιμωρητικής» αξιολογήσης!

 

Να μην περάσει η τρομοκράτηση του κλάδου

            Σε ονομαστικές κυρώσεις σε 114 Διευθυντές σχολικών μονάδων προχώρησε το Υπουργείο Παιδείας με την αιτιολογία ότι «δεν ανάρτησαν στην ηλεκτρονική πλατφόρμα του ΙΕΠ την Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου για το έτος 2020-2021». Οι κυρώσεις αφορούσαν την «αναστολή οποιασδήποτε διαδικασίας εξέλιξης, συμπεριλαμβανομένης της αυτόματης μισθολογικής εξέλιξη».

            Είναι φανερό ότι κυβέρνηση και υπουργείο προχωράνε την καταστολή απέναντι στους εκπαιδευτικούς που συνεχίζουν να αρνούνται την αξιολόγηση ή που εφαρμόζουν τις αποφάσεις των Σωματείων τους (ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ) για απεργία αποχή από τις διαδικασίες τους. Πρόκειται για άλλη μια κίνηση τρομοκράτησης του κλάδου συνέχεια των πολιτικών της φασιστικοποίησης και των απειλών.

Το υπουργείο ανιχνεύει και προχωρά στην εφαρμογή των πρώτων κυρώσεων για την αξιολόγηση. Σίγουρα η γενικευμένη αγανάκτηση που συνεχίζει  να υπάρχει στους εκπαιδευτικούς δεν το αφήνει να ξεδιπλώσει όλες τις επιδιώξεις του αλλά κάνει τα πρώτα βήματα. Παράλληλα στέλνει ένα μήνυμα στους διευθυντές ότι τους θέλει κομμάτι της εφαρμογής και της επιβολής της αξιολόγησης.

Άλλωστε και ο υπουργός Εσωτερικών Βορίδης σε συνέντευξή του για την αξιολόγηση (συνολικά στο δημόσιο) ανέφερε ότι το σύστημα που εφαρμόζουμε τώρα (όπου αυτό εφαρμόζεται) έχει «95% θετικές αξιολογήσεις κάτι που δεν βοηθάει»(!). Για να καταλήξει και αυτός με τη σειρά του ότι το βάρος της αξιολόγησης πρέπει να μετατεθεί στον προϊστάμενο.

Η προσπάθεια τρομοκράτησης και καταστολής του κλάδου πρέπει να απαντηθεί από τους εκπαιδευτικούς. Να εκφράσουμε την αλληλεγγύη και συμπαράσταση στους συναδέλφους που μπαίνουν στο στόχαστρο του Υπουργείου!

            Κυβέρνηση και υπουργείο με σταθερά βήματα προσπαθούν να κάμψουν τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση. Oι ηγεσίες των ΟΛΜΕ ΔΟΕ έχουν σοβαρή ευθύνη για την εξέλιξη αυτή, αφού η υπονόμευση εκ μέρους τους του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, έστρωσε το δρόμο στην κυβερνητική τρομοκρατία. Γίνεται πλέον καθαρό ότι δεν μπορούν να υπάρξει «νομική θωράκιση» και «κόλπα» από μεριάς κινήματος που θα απαντήσουν στην επίθεση. Για να αντιμετωπίσει ο κλάδος αυτή την συντονισμένη επίθεση χρειάζεται κεντρική μάχη που θα απαιτεί την ανατροπή αυτής της πολιτικής. Αυτή είναι η πιο πραγματική υπεράσπιση των διωκόμενων συναδέλφων μας, και ταυτόχρονα η μόνη πραγματική επιλογή για την υπεράσπιση όλων των δικαιωμάτων εκπαιδευτικών, μαθητών και γονιών!

ΟΛΑ τα σωματεία να καταγγείλουν την προσπάθεια τρομοκράτησης του κλάδου!

Κάτω τα χέρια από τα σωματεία και την απεργία

Να παρθούν πίσω οι κυρώσεις στους 114 Διευθυντές

Γενικές Συνελεύσεις- Απεργιακός Αγώνας-Κάτω ο νόμος της αξιολόγησης-ΕΒΕ-Τράπεζα Θεμάτων

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Όλοι στην εκλογοαπολογιστική ΓΣ του ΣΕΠΕ Σάμου , Σάββατο 19/2 στις 9πμ στο Αμφιθέατρο Περιφερειακής Ενότητας Σάμου

 

Οι αγώνες δεν είναι «νόμιμοι» ή «παράνομοι» - Είναι δίκαιοι και αναγκαίοι

Όλοι στην εκλογοαπολογιστική ΓΣ του ΣΕΠΕ Σάμου , Σάββατο 19/2 στις 9πμ στο Αμφιθέατρο Περιφερειακής Ενότητας Σάμου

Την ώρα που η αντιδραστική κυβερνητική επίθεση δυναμώνει, και ο νόμος Χατζηδάκη επιστρατεύεται για να καταστείλει τους δίκαιους εργατικούς αγώνες στην Καβάλα Oil, στην  Cosco, στη Λάρκο…

Την ώρα που τα κύματα ακρίβειας πνίγουν το λαό και η πανδημία τον θερίζει αφού η πολιτική του συστήματος και της κυβέρνησης του επιβάλλει κλεισίματα νοσοκομείων, χιλιάδες απολύσεις νοσηλευτικού προσωπικού και τον αφήνει χωρίς κανένα μέτρο προστασίας σε σχολεία, χώρους δουλειάς, μέσα μαζικής μεταφοράς…

 Την ώρα που πολιτική του συστήματος της εξάρτησης και της εκμετάλλευσης σέρνει τη χώρα και το λαό στους μεγαλύτερους πολεμικούς κινδύνους για να «γιορτάσουμε» τα 70 χρόνια από την ένταξη στη φονικό συνασπισμό του ΝΑΤΟ  «χύνοντας το αίμα μας για τους Αμερικάνους» …

Την ώρα που η αντιδραστική ταξική επίθεση του ΥΠΑΙΘ συνεχίζεται με γενίκευση των τρίμηνων συμβάσεων, με εξετάσεις PISA  και voucher των 200 ευρώ για να «νομιμοποιηθεί» το φιάσκο της τηλε-«εκπαίδευσης» και με διαρκείς πιέσεις για να προχωρήσει η διαβόητη αξιολόγηση και η ατομική αξιολόγηση μέσα στη χρονιά….

Είναι η ώρα που πρέπει να ενωθούμε μαζικά στο σωματείο μας στην κατεύθυνση του αγώνα!

Είναι η ώρα που πρέπει να σταθούμε απέναντι στις καθεστωτικές δυνάμεις, τους «ιδιοκτήτες» του σωματείου (Ενωτική) που υπηρέτησαν με κάθε τρόπο την επίθεση στα δικαιώματα μας και το ξεπούλημα του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση,  και θέλουν να στήσουν μια εκλογοαπολογιστική Συνέλευση –παρωδία!

Είναι η ώρα που πρέπει να βάλουμε στην άκρη τους συνοδοιπόρους των καθεστωτικών, την Ανεξάρτητη Επικοινωνία και την ΑΣΕ-ΠΑΜΕ, που έχουν αναδειχθεί σε μάστορες της διγλωσσίας. Αυτούς που στη ΔΟΕ και στα  σωματεία  ψηφίζουν τα κείμενα της υποταγής, αλλά είναι «ενάντια» στην αξιολόγηση! Αυτούς που «θέλουν αγώνα» αλλά μόνο αν συμφωνήσουν οι παρατάξεις και οι νόμοι του συστήματος στον αγώνα αυτό! Αυτούς που είναι «ταξικοί» και «υπηρετούν το κίνημα» αλλά ψήφισαν μαζί με τους καθεστωτικούς και δεν κούνησαν ούτε το δαχτυλάκι τους για να γίνει μια ΓΣ! Αυτούς που είναι «ριζοσπάστες» αλλά που το  μόνο τους όνειρο είναι οι θεσούλες στα κακόφημα ΠΥΣΠΕ

Είναι η ώρα που στην εκλογοαπαλογιστική ΓΣ και στην κάλπη πρέπει να υποστηρίξουμε την αναγκαία για τα δικαιώματα μας κατεύθυνση πάλης και αγώνα:

Ø  Ανατροπή της αξιολόγησης,  της Τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ και κατάργηση όλου του πλαισίου της τηλε-«εκπαίδευσης». Με αποφάσεις σωματείων για απεργία-αποχή , με συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ που θα αποφασίζει βήματα πάλης: απεργίες , διαδηλώσεις στην κατεύθυνση του κεντρικού αγώνα.

Ø  Ανατροπή των αντιδραστικών νόμων στην Εκπαίδευση με κοινό αγώνα εκπαιδευτικών-μαθητών –γονιών

Ø  Όχι στον εργασιακό μεσαίωνα, στην απαγόρευση της απεργίας, στη μετατροπή των σωματείων σε παραρτήματα κράτους και εργοδοσίας που φέρνει ο νόμος 4808/21 (νόμος Χατζηδάκη) Καμιά συμμόρφωση στις απαιτήσεις του, παλεύουμε για την ανατροπή του!

Ø  Όχι στον πόλεμο και τον ιμπεριαλισμό! ‘Έξω το ΝΑΤΟ-Έξω οι βάσεις! Αλληλεγγύη-κοινός αγώνας με λαούς και πρόσφυγες ενάντια στους φονιάδες των λαών!

Αρνούμαστε την υποταγή, τη διγλωσσία και το συμβιβασμό!

Στηρίζουμε –Ψηφίζουμε

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: ΟΛΟΙ στην εκλογοαπολογιστική ΓΣ του Συλλ. Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου στις 19/2/22, στο αμφιθέατρο της Περιφερειακής Ενότητας Σάμου

 

Συμμετέχουμε μαζικά στην εκλογοαπολογιστική ΓΣ στις 19/2/22, στο αμφιθέατρο της Περιφερειακής Ενότητας Σάμου

Έχουμε όλοι λόγο και ρόλο σε αυτήν!

Δυναμώνουμε την ενότητα της μαζικής πάλης, συγκροτούμε σωματείο όργανο του αγώνα μας!

Στηρίξτε Ψηφίστε

Το Ψηφοδέλτιο

των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών

Αβουζουκλίδου Πηνελόπη, Π.Ε 60, Ν/γείο Αγ. Κων/νου

Γιάτσιου Χριστίνα, Π.Ε 70, Δημ.Σχ. Μαρ/μπου

Λουκάς Άγγελος, Π.Ε 70, Δημ.Σχ. Αγ. Κων/νου

Διάβασέ το »

ΕΛΜΕ Σάμου: Πρόσκληση σε ανοιχτή εκδήλωση – συζήτηση Σάββατο 5 Φεβρουαρίου στις 6.00 μμ στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου Δυτικής Σάμου

 

Πρόσκληση σε ανοιχτή εκδήλωση – συζήτηση

        Η κατάσταση στα σχολεία γίνεται όλο και περισσότερο επικίνδυνη και αρνητική για τα δικαιώματα και την υγεία των μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών. Τα δικαιώματα αυτά μπορούμε να τα υπερασπιστούμε μόνο με τους κοινούς μας αγώνες και την αποφασιστική μας πάλη.

        Για να συζητήσουμε για όλα αυτά και να αποφασίσουμε από κοινού τα βήματα αυτού του αναγκαίου αγώνα, η ΕΛΜΕ  Σάμου καλεί εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση – συζήτηση το Σάββατο 5 Φεβρουαρίου στις 6.00 μμ στην αίθουσα εκδηλώσεων του Δήμου Δυτικής Σάμου για :

·      Μέτρα προστασίας από την πανδημία

·      Την τηλε-εκπαίδευση

·      Κατάργηση της Τράπεζας θεμάτων, της ελάχιστης βάσης εισαγωγής, της αξιολόγησης, μείωση της εξεταστέας ύλης σε όλες τις τάξεις.

 

ΕΛΜΕ  Σάμου

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: ΟΛΟΙ στη ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ Τρίτη 01/2 στις 17:30 στο Γυμνάσιο Καρλοβάσου:

Απέναντι σε όλα αυτά που μας απασχολούν, δεν μπορεί να σταθεί ο καθένας και η καθεμία από μας μόνος του και μόνη της! Οι  σκόρπιες κριτικές, οι ανησυχίες και οι προβληματισμοί σε κάθε σχολείο χρειάζεται να  συνενωθούν! Είναι σίγουρο και φανερό πως όσο όλα αυτά  δεν μετατρέπονται σε συλλογική απόφαση και στάση, ξεφτίζουν και ηττώνται τελικά από τον κυρίαρχο συσχετισμό! 

ΟΛΟΙ στη ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΛΜΕ Τρίτη 01/2 στις 17:30 στο Γυμνάσιο Καρλοβάσου

ΝΑ ΠΑΡΟΥΜΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ-ΔΕΝ ΚΑΝΟΥΜΕ ΠΙΣΩ!

Να αντιστρέψουμε την πορεία υποχώρησης που ενορχηστρώνουν ΟΛΜΕ - ΔΟΕ

Ø  Ανατροπή της αξιολόγησης, της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής και της Τράπεζας Θεμάτων!

Ø  Ανατροπή όλου του πλαισίου της Τηλεεκπαίδευσης!

Διάβασέ το »

Μέλη των ΑΚΕ: Ανοιχτό γράμμα στους συναδέλφους!

 

Ανοιχτό γράμμα στους συναδέλφους

Ο ξεσηκωμός ενάντια στο webex

να βρει συνέχεια στις μαζικές Γ.Σ. των σωματείων μας!

 

Ένα πρωτόγνωρο κυνηγητό διοργάνωσε το ΥΠΑΙΘ για να επιβάλλει στους εκπαιδευτικούς να κάνουν webex, την κατ’ ευφημισμό τηλ«εκπαίδευση». Με αφορμή και πρόσχημα τον χιονιά και με τον λαό εγκαταλελειμμένο στις συνέπειες του, επιστρατεύτηκε όλος ο διοικητικός μηχανισμός. Από το γ.γ του Υπουργείου (που παίρνει εκβιαστικά τηλέφωνα σε συναδέλφους!) μέχρι τις Διευθύνσεις και τους Διευθυντές των σχολείων της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Η ίδια η Κεραμέως λίγες μέρες πριν αναζήτησε δημοσίως πρόθυμους ρουφιάνους στους γονείς που θα ενεργοποιηθούν ενάντια στους εκπαιδευτικούς που αρνούνται να σπάσουν τις μαθητικές καταλήψεις με το ίδιο εργαλείο, το webex,

Αυτή η -σχεδόν υστερική- κινητοποίηση έχει περιεχόμενο. Η αντιδραστική μανία με την οποία επιχειρείται οι εκπαιδευτικοί να αποδεχθούν και να υποταχτούν στο «τηλε-τσίρκο» είναι γιατί αυτό αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι όλων των αντιδραστικών και ταξικών ανατροπών που το ΥΠΑΙΘ και η κυβέρνηση προωθεί στην Εκπαίδευση.

Η τηλε-διάλυση, η τηλε-απόρριψη που προβλέπει και επιβάλλει η τηλ«εκπαίδευση» είναι ο επιταχυντής και ο καταλύτης για την Τράπεζα Θεμάτων, την ΕΒΕ, την επιβολή της στροφής στις καταρτίσεις.

Η εξ-αποστάσεως «εκπαίδευση» είναι το σύμβολο και το εργαλείο για να εμπεδωθεί η απόσυρση του κράτους από τις ευθύνες του για δωρεάν παιδεία, είναι η αποθέωση της… «ατομικής ευθύνης» του λαού για το αν και τι σχολειό και δικαίωμα στις σπουδές έχουν τα παιδιά του.

Είναι εργαλείο ανατροπής των εργασιακών δικαιωμάτων αλλά και πεδίο ασφυκτικού ελέγχου των εκπαιδευτικών, δηλαδή πεδίο καθολικής εφαρμογής της κακόφημης αξιολόγησης.

Συντασσόμαστε και χαιρετίζουμε τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς που αυτές τις μέρες αντιστάθηκαν στο κυνήγι και τους πολλαπλούς εκβιασμούς και αρνήθηκαν να κάνουν webex! Πρόκειται για μια μάχη με μεγάλη αξία που χρειάζεται να συνεχιστεί, να διευρυνθεί και να στερεωθεί με βάση τα πραγματικά επίδικα της. Συνεπώς χρειάζεται να βγουν στην επιφάνεια τρία βασικά αυτονόητα για τα δικαιώματα μαθητών, γονιών και εκπαιδευτικών. Αυτά που σκεπάζει η σαρωτική κυβερνητική επίθεση και η καταιγιστική αντιδραστική προπαγάνδα, με την πολύτιμη βοήθεια των συνδικαλιστικών ηγεσιών σε ΟΛΜΕ και ΔΟΕ και με την αρωγή των δυνάμεων που κάνουν… εποικοδομητική κριτική σε ένα αντιδραστικό πολυεργαλείο. .

Πρώτον, όταν τα σχολεία είναι κλειστά η εκπαιδευτική διαδικασία διακόπτεται! Η κυβερνητική «έγνοια» , να «μην μείνουν τα παιδιά χωρίς εκπαίδευση» είχε από την πρώτη στιγμή (Μάρτιος 2020) τους αντιδραστικούς στόχους που σήμερα είναι προφανείς! Για να το αντιληφθεί κανείς θα αρκούσε –πάλι από την πρώτη στιγμή- η πολιτική του συστήματος και της κυβέρνησης του στα ανοιχτά σχολεία. Η κυβέρνηση ομολόγησε ανοιχτά αυτούς τους στόχους της όταν με τα δύο ΦΕΚ του Σεπτέμβρη του 2020 επέβαλλε απουσίες και προχώρημα της ύλης (και στη συνέχεια και τηλεδιαγωνίσματα!) στα πλαίσια του webex και επιπλέον το ανακήρυξε «με το νόμο» εργαλείο διάλυσης των μαθητικών καταλήψεων και αγώνων Όσες δυνάμεις συμμερίζονται αυτή την «έγνοια» υποβοηθούν και αντικειμενικά συνεργάζονται σε αυτούς τους αντιδραστικούς στόχους.

Δεύτερον , ότι το κύριο πρόβλημα της λεγόμενης τηλε-εκπαίδευσης, δεν είναι η ταχύτητα του ιντερνέτ και τα τάμπλετ που έχουν ή δεν έχουν μαθητές και εκπαιδευτικοί! Το κύριο πρόβλημα είναι ότι μεταφέρει στα σπίτια των εργατικών και λαϊκών οικογενειών την ευθύνη να γίνουν «σχολεία»! Συνεπώς στη βάση των βιοποριστικών, μορφωτικών κλπ δεδομένων που έχει η κοινωνική πλειοψηφία, με την λεγόμενη τηλ«εκπαίδευση» οι ταξικές ανισότητες μεγαλώνουν ακόμα περισσότερο και μαζί τους μεγαλώνει και η απόρριψη! Η ίδια η φύση αυτής της διαδικασίας είναι εχθρική και δεν είναι εκπαίδευση για τα παιδιά του λαού!

Τρίτον η εμπειρία των σχεδόν δύο χρόνων επιβεβαίωσε με τον πιο οδυνηρό τρόπο για μαθητές, γονείς εκπαιδευτικούς όλα τα παραπάνω. Εξάλλου όλα αυτά έχουν πλέον ομολογηθεί πολλές φορές και από τα πιο επίσημα και συστημικά χείλη. Γι’ αυτό το ΥΠΑΙΘ στην επιχείρηση επιβολής του webex μέσα στο χιονιά βρήκε απέναντι του πεισματική άρνηση από χιλιάδες εκπαιδευτικούς αλλά και γονείς. Μια άρνηση που έχει μεγαλύτερη αξία αν λάβουμε υπόψη μας ότι οι Ομοσπονδίες αλλά και τα εκπαιδευτικά σωματεία κατέφυγαν σε γκρίνιες και κλαψουρίσματα για το αν «είναι ασφαλές να πάνε οι εκπαιδευτικοί στο σχολείο». Το ζήτημα ήταν δηλαδή -σύμφωνα με τις δυνάμεις και τη γραμμή που επικρατεί- το «αν υπάρχουν οι όροι για να γίνει» webex και όχι το να μην γίνει!

Όλα αυτά επιχειρεί εκτός από την κυβερνητική προπαγάνδα να τα σκεπάσει και η αντιπολιτευτική φασαρία που σε ένα κρεσέντο υποκρισίας οδύρεται για την παραβίαση των προσωπικών δεδομένων στην πλατφόρμα της Cisco! Λες και θα μπορούσε στην οποιαδήποτε πλατφόρμα θα έδινε το όποιο ΥΠΑΙΘ, της όποιας κυβέρνησης, να μην είναι στο έλεος της «αγοράς» και της κυβέρνησης τα προσωπικά δεδομένα μαθητών, εκπαιδευτικών και των οικογενειών τους. Επιπλέον δεν λείπουν και οι… ακραία δημιουργικές προτάσεις όπως αυτή της ΑΣΓΜΕ για «δημιουργία δημόσιας δωρεάν εθνικής υποδομής εξ΄ αποστάσεως υποστηρικτικής εκπαίδευσης»!! Είναι προφανές ότι η γραμμή αποδοχής της τηλ«εκπαίδευσης» μόνο σε περισσότερη αποδοχή και υποταγή μπορεί να οδηγεί.

Ο ξεσηκωμός των εκπαιδευτικών τις μέρες αυτές προστίθεται στον ξεσηκωμό και τον αγώνα που υπονομεύτηκε ενάντια στην αξιολόγηση. Ζητάει συνέχεια και κλιμάκωση σε κεντρικό αγώνα για την ανατροπή της αξιολόγησης της Τράπεζας θεμάτων και της ΕΒΕ, για την κατάργηση της τηλ«εκπαίδευσης». Αυτή τη συνέχεια μπορεί να τη βρει μόνο στις μαζικές Γενικές Συνελεύσεις των εκπαιδευτικών σωματείων που θα βάλουν στην άκρη τον κυβερνητικό συνδικαλισμό, θα ξεπεράσουν τις προτάσεις του συμβιβασμού και θα αποφασίσουν τα επόμενα βήματα της μαζικής πάλης που επείγει και απαιτείται.

Γραμματά Ρέα ΣΕΠΕ Θεσπρωτίας

Δερμιτζάκη Βαγγελιώ ΣΕΠΕ ΑΝ. Αττικής «Αλ. Δελμούζος»

Μάνος Δημήτρης ΣΕΠΕ «Προμηθέας» Καλαμαριάς

Αλέξης Φυτσιλής ΕΛΜΕ Καρδίτσας

Παπαβασιλείου Νίκος ΕΛΜΕ Σάμου

Σαπουνάς Τάσος Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Σταυρακάκη Ουρανία Α΄ ΕΛΜΕ Δυτ. Αττικής(Ελευσίνα)

Χαρτζουλάκης Δημήτρης Α΄ ΕΛΜΕ Δωδεκανήσου

Χουντής Πάνος ΕΛΜΕ Πειραιά

Μέλη των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Στα κλειστά σχολεία, η εκπαιδευτική διαδικασία απλώς διακόπτεται – Δεν κάνουμε webex!

 

ΕΠΙΜΕΝΟΥΜΕ – ΔΕΝ ΤΡΟΜΟΚΡΑΤΟΥΜΑΣΤΕ από τους λοχαγούς του ΥΠΑΙΘ! 

Να τελειώνουμε με την τηλε-διάλυση, τηλε-«εκπαίδευση»

Στα κλειστά σχολεία, η εκπαιδευτική διαδικασία απλώς διακόπτεται – Δεν κάνουμε webex

Ο κλάδος έχει καταλάβει… Το ίδιο και οι γονείς… Ο απολογισμός της λεγόμενης τηλε-«εκπαίδευσης» έχει γίνει στις συνειδήσεις των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των γονιών τους. Και είναι εκκωφαντικός! Οι οδυνηρές συνέπειες στους μαθητές –ειδικά των φτωχών λαϊκών στρωμάτων-, τα γνωστικά κενά και η συνολική διαλυτική κατάσταση που δημιουργήθηκε είναι πράγματα που, πια, ούτε οι πιο φανατικοί οπαδοί της διαδικασίας αυτής δεν τολμούν να αρνηθούν.

Η αποδοχή της τηλε-«εκπαίδευσης» από τα συνδικαλιστικά όργανα ως κανονικής εκπαιδευτικής διαδικασίας (μέσω της αποδοχής του προχωρήματος της ύλης και της καταγραφής απουσιών) αποθράσυνε την κυβερνητική επίθεση. Μια αποθράσυνση που φάνηκε με τη χρησιμοποίησή της ως τον πρώτο (πριν τα ΜΑΤ και τους εισαγγελείς) μηχανισμό καταστολής των μαθητικών κινητοποιήσεων. Οι υποτιθέμενες (κουτσές) κριτικές συνδικαλιστικών οργάνων σε δευτερεύοντα ζητήματα θωράκισαν παραπέρα την κυβερνητική επίθεση. Όλοι καταλαβαίνουμε πως, ό,τι και «τεχνική συμμόρφωση» του υπουργείου γίνει για τα προσωπικά δεδομένα, η διαδικασία είναι υπό τον απόλυτο κεντρικό κρατικό έλεγχο. Και πως τα voucher φτηνής εξαγοράς των εκπαιδευτικών δεν είναι παρά ο ελιγμός του υπουργείου για να πει «τώρα έχετε εξοπλισμό – συνεργήστε στο έγκλημα».

Άλλωστε, η τηλε-«εκπαίδευση» είναι μια ταξική διαδικασία που αποκλείει φτωχούς μαθητές όχι μόνο (και όχι βασικά) γιατί «δεν έχουν τον εξοπλισμό». Αλλά γιατί οι συνολικά δύσκολες συνθήκες ζωής στα σπίτια τους (το στρίμωγμα σε λίγα τετραγωνικά, η έλλειψη θέρμανσης, η έλλειψη ηρεμίας και ησυχίας λόγω σοβαρών βιοποριστικών προβλημάτων) οξύνει την απόρριψή τους και την ανισότητα.

Τώρα, τι κι αν ο χιονιάς κλείνει τα σχολεία; Η κυβέρνηση «συνεχίζει κανονικά» μέσω του τσίρκου της τηλε-«εκπαίδευσης» - τηλε-διάλυσης. Η «ύλη θα προχωράει κανονικά», οι «απουσίες θα μπαίνουν κανονικά» και οι μαθητές θα πλησιάζουν όλο και περισσότερο προς το τέλος της σχολικής χρονιάς για να σφαγιαστούν με… κανονικότητα από την Τράπεζα Θεμάτων της υπέρογκης ύλης και τον κόφτη της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.

·        Τα σωματεία ΤΩΡΑ πρέπει να καλέσουν τον κλάδο να μην συμμετέχει στο έγκλημα. Να μην γίνει webex σε κλειστά σχολεία. Να μη συνεργήσουμε στη σφαγή των μαθητών.

·        Όχι στην επίθεση της τηλε-«εκπαίδευσης» - τηλε-διάλυσης – τηλε-απόρριψης είτε σε σχολεία υπό κατάληψη είτε σε κλειστά για άλλους λόγους σχολεία. Ούτε η ύλη προχωράει – ούτε «απόντες» καταγράφονται σε μια… απούσα διαδικασία.

·        Να καταργηθεί η Τράπεζα Θεμάτων και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής.

·        Αμεση δραστική μείωση της ύλης σε ΟΛΕΣ τις τάξεις.

·        Μέτρα προστασίας από την πανδημία στα σχολεία.

·         Κοινοί αγώνες εκπαιδευτικών - μαθητών – γονιών.

Διάβασέ το »