ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝ.ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛ.ΔΑΣΚΑΛΩΝ &ΝΗΠ/ΓΩΝ ΣΑΜΟΥ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 13/02, 18.00, 1ο ΔΣ ΣΑΜΟΥ

 

ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝ.ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛ.ΔΑΣΚΑΛΩΝ &ΝΗΠ/ΓΩΝ ΣΑΜΟΥ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 13/02, 18.00, 1^ο ΔΣ ΣΑΜΟΥ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ- ΣΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ-ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

Μιλώντας για «μεγάλες τομές», για μια Αναθεώρηση «γενναία και τολμηρή», έθεσε ο πρωθυπουργός το ζήτημα της της Συνταγματικής Αναθεώρησης.Με αιχμές την καθολική εφαρμογή της Αξιολόγησης και την άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο, αλλά και την αναθεώρηση του άρθρου 16 που διασφαλίζει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, θα επιχειρήσουν να ξεθεμελιώσουν δικαιώματα και κατακτήσεις που με σκληρούς αγώνες είχαν κατακτηθεί.

Θέλουν να άρουν τη μονιμότητα και να κατοχυρώσουν το «δικαίωμα» τους να απολύουν όποιον αντιστέκεται στη βάρβαρη πολιτική τους! Γιατί ξέρουν πως η μόνιμη και σταθερή δουλειά, δημιουργεί και καλύτερους όρους οργάνωσης και πάλης μέσα από τα σωματεία. Γιατί γνωρίζουν πως η πολιτική τους θα δημιουργήσει αντιδράσεις, που θα πρέπει να εμποδιστούν με κάθε τρόπο.

Όλα αυτά σε μια περίοδο όπου ο κλοιός της αξιολόγησης σφίγγει, με κλιμάκωσή της και σε  μόνιμους συναδέλφους, ενώ η κουλτούρα της αξιολόγησης επιβάλλεται με κάθε μέσο (δράσεις στα σχολεία, πλατφόρμα eduquality, έρευνα talis+ κτλ).

ü  Ενώ η καθημερινότητα στα σχολεία είναι ασφυκτική: υπερωρίες, αναπληρωτές-μπαλάκι, μπαλώματα των πολλών κενών με κάθε τρόπο που σκέφτεται η διοίκηση και το ΥΠΑΙΘ προσπαθώντας να γλιτώσει προσλήψεις εκπαιδευτικών! Να οργιάζουν μέσα στα σχολεία οι αυθαιρεσίες για «φυλάξεις», «αναπληρώσεις», παραβίαση εργασιακού ωραρίου, τηλεκπαίδευση με το παραμικρό.

ü  Ενώ για τους μαθητές προετοιμάζουν Εθνικά Απολυτήρια με πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις του Λυκείου, με στόχο το μαζικό μπλοκάρισμα μαθητών από το Γυμνάσιο.

Και για να περάσουν όλα αυτά, έχει παγιωθεί ένα κλίμα τρομοκρατίας και διώξεων, με στόχο την επιβολή απόλυτης σιγής νεκροταφείου μέσα στα σχολεία. Με την κυβέρνηση να δηλώνει ότι πρόθεσή της είναι να επιταχυνθεί η εκδίκαση όλων των πειθαρχικών μέσα στο 2026, προσπαθώντας να χρησιμοποιήσει το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο σαν το βασικό όπλο πειθάρχησης των φωνών αντίστασης μέσα στην εκπαίδευση.

Τα παραπάνω συμβαίνουν σε ένα γενικότερο φόντο φτώχειας και ακρίβειας, όχι μόνο για τους εκπαιδευτικούς, αλλά για όλο τον λαό που βρίσκεται απέναντι στην πραγματικότητα που διαμορφώνεται με τα αντεργατικά νομοσχέδια για το 13ωρο, με τα συνεχή εργοδοτικά εγκλήματα, όπως αυτό στη Βιολάντα, με το ξεκλήρισμα της φτωχής και μεσαίας αγροτιάς που είδαμε να ξεσηκώνεται το προηγούμενο διάστημα!

Βλέποντας παράλληλα τη μεγάλη εικόνα της πολεμικής προετοιμασίας των ιμπεριαλιστών και αντιστοίχισης της οικονομίας σε αυτήν. Με επικίνδυνη εμπλοκή της χώρας, στα σχέδια αυτά, στο όνομα πάντα της «σωστής πλευράς» της Ιστορίας, που σφαγιάζει λαούς, καταστρέφει χώρες και είναι η πραγματική αιτία δημιουργίας των καραβανιών των προσφύγων και μεταναστών!  

ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ- ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ

Δεν υπάρχει άλλη διέξοδος για τον λαό και τους εργαζόμενους παρά μόνο να μπούμε στη μάχη, για να ανατραπεί αυτή η επίθεση! Για εμάς τους εκπαιδευτικούς, η οργάνωση αγώνων ενάντια στα πειθαρχικά και τις διώξεις, ενάντια στην αξιολόγηση και σε όλα αυτά που φέρνει, ενάντια στα σχέδια για Συνταγματική Αναθεώρηση και άρση μονιμότητας, για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς, είναι ζήτημα υπεράσπισης του ίδιου του δικαιώματος στη ζωή!

Η μάχη αυτή οφείλει να δίνεται ενιαία και συνολικά. Ενάντια στον κατακερματισμό και την απομόνωση που καιρό τώρα προσπαθούν να επιβάλλουν οι συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες, όταν βέβαια δεν απουσιάζουν παντελώς ή υπονομεύουν έμπρακτα κάθε αγώνα. Από τα «μικρά» μέχρι τα «μεγάλα» ζητήματα.

Η ΜΑΧΗ αυτή πρέπει να απλώνεται και να συντονίζεται με άλλα κομμάτια εντός και εκτός εκπαίδευσης. Με τμήματα νεολαίας και λαού που δέχονται την αντιλαϊκή επίθεση κυβέρνησης-συστήματος και ταυτόχρονα αντιμετωπίζουν σε κάθε μικρό και μεγάλο αγώνα τους την καταστολή και την τρομοκρατία. Οι εκπαιδευτικοί να ενώσουμε τους αγώνες μας με μαθητές, φοιτητές, εργαζόμενους του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα που χτυπιούνται από τις ίδιες πολιτικές.

Για αυτό είναι αναγκαίο να οργανωθούν πλατιά επιτροπές αγώνα, να προετοιμαστεί αγώνας με απεργιακά ταμεία, να γίνει πιο εξωστρεφής. Να στηριχθούν οι συνάδελφοι που συμμετέχουν στην Απεργία-Αποχή και διώκονται, αλλά να γίνει κι ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση, αγώνας όλου του κλάδου. Η πρόταση για τη Συνταγματική Αναθεώρηση δείχνει πού πάει το πράγμα.

Ετοιμαζόμαστε και δίνουμε τη μάχη-προσπερνάμε την αδράνεια και τη μοιρολατρία!

ü Όχι στη συνταγματική αναθεώρηση, την κατάργηση του άρθρου 16 και την άρση της μονιμότητας. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους

ü Κάτω οι νόμοι για την αξιολόγηση

ü Μονιμοποίηση των νεοδιόριστων-αναπληρωτών

ü Να παρθούν πίσω όλες οι διώξεις

ü Να γυρίσει στο σχολείο της η Χρύσα Χοτζόγλου.

ü Να παρθούν πίσω οι ποινές για τους συναδέλφους που δεν όρισαν μέντορες, υλοποιώντας την απόφαση του σωματείου.

ü Κάτω το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο

ü Αυξήσεις στους μισθούς και  στις συντάξεις. Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης.

ü Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους. Να καταργηθεί ο νόμος για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

ü Κάτω τα Ωνάσεια σχολεία. Να καταργηθούν, όπου ιδρύθηκαν και να γίνουν δωρεάν δημόσια σχολεία για τα παιδιά της γειτονιάς.

ü Κάτω ΕΒΕ-Τράπεζα Θεμάτων-Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Να μην περάσει το Εθνικό Απολυτήριο!

ü Να καταργηθεί το θεσμικό πλαίσιο που επιβάλλει τηλε-«εκπαίδευση» όποτε είναι κλειστά τα σχολεία.

ü Απεμπλοκή της χώρας από τα σχέδια των ιμπεριαλιστών. ΕΞΩ ΝΑΤΟ ΒΑΣΕΙΣ-ΕΕ. Λευτεριά στην Παλαιστίνη!

ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΣΕ:

ü  Απεργία 27/2 – διεκδικούμε τα δικαιώματά μας – καταγγέλλουμε το έγκλημα στα Τέμπη

ü  Συμμετέχουμε μαζικά στην απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Διοργανώνουμε ανοικτή σύσκεψη με όλους τους συναδέλφους και εκπαιδευτικά σωματεία της περιοχής.

ü   Κινητοποίηση με στάση εργασίας ενάντια στις διώξεις και την αξιολόγηση στο πρώτο δεκαήμερο του Μάρτη.  

ü  Να πάρουν πίσω τα πειθαρχικά στις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους που κάνουν απεργία – αποχή. Να γυρίσει ΤΩΡΑ η Χρύσα Χοτζόγλου στο σχολείο της.

ü  Απεργία – αποχή από την τηλε-«εκπαίδευση», όταν κλείνει το σχολείο.

ü  Συγκροτούμε Ανοιχτή Επιτροπή Αγώνα.

ü  Συντονιζόμαστε με πρωτοβάθμια σωματεία για την υλοποίηση αγωνιστικών κινητοποιήσεων

Διάβασέ το »

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΟΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΙΣΗ ΠΛΗΡΗ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟ ΛΑΟ ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ για την Υγεία Τετάρτη 11/2, πλ. ΠΥΘΑΓΟΡΑ, στο ΒΑΘΥ, 18:00 μ.μ.

 

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΟΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΙΣΗ ΠΛΗΡΗ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟ ΛΑΟ

ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ για την Υγεία Τετάρτη 11/2,

πλ. ΠΥΘΑΓΟΡΑ, στο ΒΑΘΥ, 18:00 μ.μ.

                Επίθεση σε όλο το φάσμα των δικαιωμάτων τους βιώνουν καθημερινά ο λαός κι η νεολαία. Αυτή είναι η  πραγματικότητα που ανάγκασε χιλιάδες διαδηλωτές να βγούνε πολλές φορές μέσα στο 2025  στο δρόμο. Με τους όρους ζωής καθημερινά να χειροτερεύουν, το φρικτό έγκλημα των Τεμπών και η διαχείριση συγκάλυψής του απ’ το σύστημα και την κυβέρνηση, ο τραγικός θάνατος 5 εργατριών στο «πρότυπο επιχειρηματικότητας» εργασιακό κάτεργο της ΒΙΟΛΑΝΤΑ, το απροκάλυπτο έγκλημα των δυνάμεων καταστολής με 15 νεκρούς πρόσφυγες και δεκάδες τραυματίες στη ΧΙΟ, ξεχειλίζει το ποτήρι της λαϊκής οργής. Ένα ποτήρι που γεμίζει καθημερινά από τις πολιτικές της φτώχειας και της ακρίβειας, του αφανισμού του πρωτογενούς τομέα, των αγροτών και των κτηνοτρόφων και συμβάλλει στην παραπέρα διατροφική εξάρτηση της χώρας, του πολέμου και της τρομοκρατίας, της στοίχισης πίσω από τη γενοκτονική πολιτική Νετανιάχου και των προστατών του Αμερικάνων, της υποβάθμισης των υπηρεσιών περίθαλψης, της επίθεσης στην νεολαία και την πρόσβαση στις σπουδές της με ποικίλους ταξικούς φραγμούς και με χιλιάδες διαγραφές φοιτητών, των εκατοντάδων πειθαρχικών και διώξεων στον χώρο των εκπαιδευτικών, της κατάργηση των δημοκρατικών και πολιτικών ελευθεριών μέσα απ’ την απαγόρευση των απεργιών και των σωματείων, της τρομοκράτησης όποιου προσπαθεί να σηκώσει κεφάλι και να αρθρώσει λόγο αντίστασης. Σε αυτά τα πεδία συντελείται και η πραγματική προσπάθεια συγκάλυψης της πολιτικής που ευθύνεται τόσο για τα κρατικά όσο και τα εργοδοτικά καθημερινά εγκλήματα.

                Μέρος αυτής της πολιτικής είναι κι η διάλυση των νοσοκομείων και των δομών υγείας. Είναι στοχευόμενη και κομμάτι της συνολικής επίθεσης σε κάθε δικαίωμα που είχε κατακτήσει ο λαός με τους αγώνες του μία προηγούμενη περίοδο.

                Αυτή την πραγματικότητα βιώνει από πρώτο χέρι και ο λαός της Σάμου, βλέποντας το νοσοκομείο του Βαθέως αλλά και το κέντρο υγείας του Καρλοβάσου να φθίνουν, χωρίς γιατρούς, νοσηλευτικό προσωπικό χωρίς προσωπικό στο ΕΚΑΒ. Το Νοσοκομείο να βρίσκεται υπό κατάρρευση, χωρίς προσωπικό και τα απαραίτητα υλικά, αδυνατώντας να καλύψει έως και τις πιο στοιχειώδεις ανάγκες. Με εργαζομένους λιωμένους απ’ τις εφημερίες και τον όγκο δουλειάς, να προσπαθούν να ανταπεξέρθουν καθημερινά κάτω από άθλιες συνθήκες. Η πραγματικότητα που βιώνει το σύνολο του λαού μας σε όλη τη χώρα, γίνεται αβίωτη σε μία περιοχή όπως η Σάμος, με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της και την μεγάλη απόσταση απ’ την ηπειρωτική χώρα. Απλές καθημερινές εξετάσεις και υπηρεσίες ρουτίνας θεωρούνται πολυτέλεια με  τον κόσμο να τις χρυσοπληρώσει είτε στις ιδιωτικές εταιρίες είτε μεταβαίνοντας σε άλλες περιοχές, με το κόστος μετάβασης και διαμονής να είναι υπέρογκο.

                Η μαζικότατες κινητοποιήσεις του προηγούμενου διαστήματος δείχνουν ότι ο λαός συνειδητοποιεί πως δεν γίνεται να συνεχιστεί αυτή η κατάσταση της επίθεσης στα δικαιώματά του από τη μια, με χλιαρή έως εθιμοτυπική «αγωνιστική» αντιμετώπιση από πλευράς των συλλογικών του οργάνων από την άλλη.

                Αντιλαμβάνεται όλο και πιο πολύ ότι ο οργανωμένος μαζικός και παρατεταμένος απεργιακός αγώνας, είναι η συνέχεια και όχι οι παραστάσεις διαμαρτυρίας σε υπουργεία και οι απογευματινές διαμαρτυρίες. Ότι, οργανωμένα, συμμετοχικά στα συλλογικά όργανα και με μαζικούς όρους, να μετατραπεί η οργή και η αγανάκτηση του σε απεργιακό αγώνα, για να διεκδικήσει ζωή και δουλειά με δικαιώματα.

ΟΛΟΙ/ΕΣ στη συγκέντρωση για την Υγεία Τετάρτη 11 ΦΛΕΒΑΡΗ, στην πλ. ΠΥΘΑΓΟΡΑ, στο ΒΑΘΥ, στις 18:00 μ.μ.

Με την οργάνωση και τον αγώνα μας, βάζουμε φρένο στις πολιτικές υποβάθμισης των όρων ζωής μας.

ØΟΧΙ ΣΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΟΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ØΜΑΖΙΚΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΜΟΝΙΜΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ/ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΩΝ

ØΙΣΗ, ΠΛΗΡΗΣ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟΝ ΛΑΟ.

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TALIS+ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ!

 

Πρόταση Ψηφίσματος

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TALIS+

ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ!

Πριν λίγες μέρες  βγήκε η εγκύκλιος του ΙΕΠ για την Διεξαγωγή Πιλοτικής Φάσης της έρευνας του ΟΟΣΑ TALIS+ στην οποία η Ελλάδα συμμετέχει με την υποχρεωτική(!) συμπλήρωση ερωτηματολογίων από εκπαιδευτικούς και διευθυντές 246 «τυχαία επιλεγμένων» Γυμνασίων από όλη την χώρα, μεταξύ των οποίων και αρκετά γυμνάσια της περιοχής μας Η έρευνα θα διεξαχθεί από 9 Φεβρουαρίου  έως 9 Μαρτίου. Την περσινή χρονιά είχε γίνει αντίστοιχη έρευνα με 32 σχολεία.

Προσπαθούν να μας πείσουν ότι η έρευνα TALIS+ «προσφέρει την ευκαιρία να ακουστεί η φωνή των εκπαιδευτικών», «να εκφράσουν τις απόψεις τους σχετικά με τις συνθήκες εργασίας και τη διδακτική διαδικασία», να χαραχθούν πολιτικές που «ανταποκρίνονται στις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών».

Η αλήθεια βέβαια είναι ότι: συνδέεται με την κακόφημη PISA την οποία ο κλάδος έχει ξεκάθαρα εκφράσει την αντίθεση του. Υπάρχει μάλιστα και συγκεκριμένο «εργαλείο», το “TALIS–PISA link” που συνδέει τις δύο έρευνες και τις χρησιμοποιεί για την εφαρμογή της πολιτικής του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε.

 Συνδέεται με την αξιολόγηση αλλά και τον τρόπο πρόσληψης των εκπαιδευτικών. Οι πληροφορίες που συλλέγονται, σχετίζονται με θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής όπως «η πρόσληψη, επιλογή και προετοιμασία των εκπαιδευτικών», η επαγγελματική ανάπτυξη», «η ανατροφοδότηση που λαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί για τη βελτίωσή τους» (δηλαδή αξιολόγηση) και «η… ικανοποίηση από την εργασία των εκπαιδευτικών και των διευθυντών/ντριών».

Είναι δεδομένο ότι και με το ερωτηματολόγιο αυτό επιδιώκεται  η αναπαραγωγή  της βασικής γραμμής της πολιτικής του ΟΟΣΑ που στοχεύει στην κατηγοριοποίηση των σχολείων, στην μετατροπή των εκπαιδευτικών σε ευέλικτους εργαζόμενους χωρίς δικαιώματα, στην εισαγωγή ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων στην εκπαίδευση, στη συνεχή αξιολόγηση ως εργαλείο πειθάρχησης και τρομοκρατίας.

Οι εκπαιδευτικοί διαχρονικά παλεύουμε ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολείων, ενάντια στην αξιολόγηση, για τα εργασιακά μας δικαιώματα αλλά και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας. Όπως στεκόμαστε ενάντια στις εξετάσεις Pisa έτσι θα σταθούμε και θα αποκαλύψουμε και κάθε μηχανισμό  που θέλει να αναπαράξει και να εξωραΐσει αυτή την πολιτική.

Η φωνή των εκπαιδευτικών είναι στα σωματεία τους και στους αγώνες για δικαιώματα!

 

Ø ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΝΑ ΜΗΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TALIS+ ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΑΛΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ.

Ø ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΟΛΜΕ ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΛΥΨΕΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ.

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ- ΣΤΗΝ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ-ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

 

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ- ΣΤΗΝ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ-ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

Μιλώντας για «μεγάλες τομές», για μια Αναθεώρηση «γενναία και τολμηρή» έθεσε ο πρωθυπουργός το ζήτημα της της Συνταγματικής Αναθεώρησης.Με αιχμές την καθολική εφαρμογή της Αξιολόγησης και την άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο αλλά και την αναθεώρηση του άρθρου 16 που διασφαλίζει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, θα επιχειρήσουν να ξεθεμελιώσουν δικαιώματα και κατακτήσεις που με σκληρούς αγώνες είχαν κατακτηθεί.

Θέλουν να άρουν τη μονιμότητα και να κατοχυρώσουν το «δικαίωμα» τους να απολύουν όποιον αντιστέκεται στη βάρβαρη πολιτική τους! Γιατί ξέρουν πως η μόνιμη και σταθερή δουλειά, δημιουργεί και καλύτερους όρους οργάνωσης και πάλης μέσα από τα σωματεία. Γιατί γνωρίζουν πως η πολιτική τους θα δημιουργήσει αντιδράσεις, που θα πρέπει να εμποδιστούν με κάθε τρόπο.

Όλα αυτά σε μια περίοδο όπου ο κλοιός της αξιολόγησης σφίγγει, με κλιμάκωση της και σε  μόνιμους συναδέλφους, ενώ η κουλτούρα της αξιολόγησης επιβάλλεται με κάθε μέσο (δράσεις στα σχολεία, πλατφόρμα eduquality, έρευνα talis+ κτλ).

ü  Ενώ η καθημερινότητα στα σχολεία είναι ασφυκτική: υπερωρίες, αναπληρωτές μπαλάκι, μπαλώματα των πολλών κενών με κάθε τρόπο που σκέφτεται η διοίκηση και το ΥΠΑΙΘ προσπαθώντας να γλιτώσει προσλήψεις εκπαιδευτικών! Να οργιάζουν μέσα στα σχολεία οι αυθαιρεσίες για «φυλάξεις», «αναπληρώσεις», παραβίαση εργασιακού ωραρίου, τηλεκπαίδευση με το παραμικρό.

ü  Ενώ για τους μαθητές προετοιμάζουν Εθνικά Απολυτήρια με πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις του Λυκείου με στόχο την μαζικό μπλοκάρισμα μαθητών ακόμα και στο Λύκειο.

Και για να περάσουν όλα αυτά έχει παγιωθεί ένα κλίμα τρομοκρατίας και διώξεων, με στόχο την επιβολή απόλυτης σιγής νεκροταφείου μέσα στα σχολεία. Με την κυβέρνηση να δηλώνει ότι πρόθεσή της είναι να επιταχυνθεί η εκδίκαση όλων των πειθαρχικών μέσα στο 2026, προσπαθώντας να χρησιμοποιήσει το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο σαν το βασικό όπλο πειθάρχησης των φωνών αντίστασης μέσα στην εκπαίδευση.

Τα παραπάνω συμβαίνουν σε ένα γενικότερο φόντο φτώχειας και ακρίβειας, όχι μόνο για τους εκπαιδευτικούς, αλλά για όλο τον λαό που βρίσκεται απέναντι στην πραγματικότητα που διαμορφώνεται με τα αντεργατικά νομοσχέδια για το 13ωρο, με τα συνεχή εργοδοτικά εγκλήματα όπως αυτό στη Βιολάντα, με το ξεκλήρισμα της φτωχής και μεσαίας αγροτιάς που είδαμε να ξεσηκώνεται το προηγούμενο διάστημα!

Βλέποντας παράλληλα τη μεγάλη εικόνα της πολεμικής προετοιμασίας των ιμπεριαλιστών και αντιστοίχισης της οικονομίας σε αυτήν. Με επικίνδυνη εμπλοκή της χώρας, στα σχέδια αυτά, στο όνομα πάντα της «σωστής πλευράς» της Ιστορίας, που σφαγιάζει λαούς, καταστρέφει χώρες και είναι η πραγματική αιτία δημιουργίας των καραβανιών των προσφύγων και μεταναστών!  

            ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ- ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ

Δεν υπάρχει άλλη διέξοδος για τον λαό και τους εργαζόμενους: παρά μόνο να μπούμε στη μάχη, για να ανατραπεί αυτή η επίθεση! Για εμάς τους εκπαιδευτικούς η οργάνωση αγώνων ενάντια στα πειθαρχικά και τις διώξεις, ενάντια στην αξιολόγηση και σε όλα αυτά που φέρνει, ενάντια στα σχέδια για Συνταγματική Αναθεώρηση και άρση μονιμότητας, για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς, είναι ζήτημα υπεράσπισης του ίδιου του δικαιώματος στη ζωή!

 

Η μάχη αυτή οφείλει να δίνεται ενιαία και συνολικά. Ενάντια στον κατακερματισμό και την απομόνωση που καιρό τώρα προσπαθούν να επιβάλλουν οι συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες, όταν βέβαια δεν απουσιάζουν παντελώς ή υπονομεύουν έμπρακτα κάθε αγώνα. Από τα «μικρά» μέχρι τα «μεγάλα» ζητήματα.

Η ΜΑΧΗ αυτή πρέπει να απλώνεται και να συντονίζεται με άλλα κομμάτια εντός και εκτός εκπαίδευσης. Με τμήματα νεολαίας και λαού που δέχονται την αντιλαϊκή επίθεση κυβέρνησης-συστήματος και ταυτόχρονα αντιμετωπίζουν σε κάθε μικρό και μεγάλο αγώνα τους την καταστολή και την τρομοκρατία. Οι εκπαιδευτικοί να ενώσουμε τους αγώνες μας με μαθητές, φοιτητές, εργαζόμενους του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα που χτυπιούνται από τις ίδιες πολιτικές.

Για αυτό είναι αναγκαίο να οργανωθούν πλατιά επιτροπές αγώνα, να προετοιμαστεί αγώνας με απεργιακά ταμεία, να γίνει πιο εξώστρεφος. Να στηριχθούν οι συνάδελφοι που συμμετέχουν στην Απεργία Αποχή και διώκονται αλλά να γίνει και ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση αγώνας όλου του κλάδου. Η πρόταση για την Συνταγματική Αναθεώρηση δείχνει που πάει το πράγμα.

 

Ετοιμαζόμαστε και δίνουμε τη μάχη-προσπερνάμε την αδράνεια και την μοιρολατεία!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

ü Όχι στη συνταγματική αναθεώρηση, την κατάργηση του άρθρου 16 και την άρση της μονιμότητας. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους

ü Κάτω οι νόμοι για την αξιολόγηση

ü Μονιμοποίηση των νεοδιόριστων-αναπληρωτών

ü Να παρθούν πίσω όλες οι διώξεις

ü Να γυρίσει στο σχολείο της η Χρύσα Χοτζόγλου. Να παρθούν πίσω οι ποινές για τους συναδέλφους που δεν όρισαν μέντορες, υλοποιώντας την απόφαση του σωματείου.

ü Κάτω το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο

ü Αυξήσεις στους μισθούς και  στις συντάξεις. Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης.

ü Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους. Να καταργηθεί ο νόμος για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια -Κάτω τα Ωνάσεια σχολεία. να καταργηθούν όπου ιδρύθηκαν και να γίνουν δωρεάν δημόσια σχολεία για τα παιδιά της γειτονιάς. Κάτω ΕΒΕ-Τράπεζα Θεμάτων-Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Να μην περάσει το Εθνικό Απολυτήριο!

ü Να καταργηθεί το θεσμικό πλαίσιο που επιβάλλει τηλε-«εκπαίδευση» όποτε είναι κλειστά τα σχολεία.

ü Απεμπλοκή της χώρας από τα σχέδια των ιμπεριαλιστών. ΕΞΩ ΝΑΤΟ ΒΑΣΕΙΣ-ΕΕ. Λευτεριά στην Παλαιστίνη!

 

ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΣΕ:

ü  Απεργία 27/2 – διεκδικούμε τα δικαιώματά μας – καταγγέλλουμε το έγκλημα στα Τέμπη

ü  Συμμετέχουμε μαζικά στην απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Διοργανώνουμε ανοικτή σύσκεψη με όλους τους συναδέλφους και εκπαιδευτικά σωματεία της περιοχής. Κινητοποίηση με στάση εργασίας ενάντια στις διώξεις και την αξιολόγηση στις.......... Να πάρουν πίσω τα πειθαρχικά στις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους που κάνουν απεργία – αποχή. Να γυρίσει ΤΩΡΑ η Χρύσα Χοτζόγλου στο σχολείο της.

ü  Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις ενάντια στα Ωνάσεια.

ü  Απεργία – αποχή από την τηλε-«εκπαίδευση» όταν κλείνει το σχολείο.

ü  Συμμετέχουμε στην Ανοιχτή Συνέλευση Αγώνα ενάντια στις συνδικαλιστικές διώξεις και απολύσεις και στην εκδήλωση στις 26/2.

ü  Συγκροτούμε Ανοιχτή Επιτροπή Αγώνα και σχεδιάζουμε τη συγκρότηση απεργιακού ταμείου.

ü  Νέα Γενική Συνέλευση αμέσως μετά για να οργανώσουμε άμεσα την επόμενη απεργιακή κινητοποίηση

ü  Συντονιζόμαστε με πρωτοβάθμια σωματεία για την υλοποίηση αγωνιστικών κινητοποιήσεων

Διάβασέ το »

ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΔΙΠΕ ΣΑΜΟΥ 30/1, 13:00 στο ΒΑΘΥ

 

ΣΤΙΣ 30/1 ΒΓΑΙΝΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ!

ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ

ΔΙΠΕ ΣΑΜΟΥ 30/1, 13:00 στο ΒΑΘΥ

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΠΡΕΠΕΙ ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΔΥΝΑΜΩΣΕΙ!

Μετά από 3 αναβολές μέσα σε ένα μήνα, ανακοινώθηκε η εκδίκαση των πρώτων πειθαρχικών που αφορούν την απεργία-αποχή από την αξιολόγηση. Τρεις συναδέλφισσες μας από την Α/βάθμια της Λακωνίας, παραπέμπονται στο Πειθαρχικό Συμβούλιο στην Τρίπολη. Είναι οι πρώτες ανάμεσα στους χιλιάδες που αγωνίζονται ενάντια στην αξιολόγηση, που καλούνται να «απολογηθούν» για το λόγο για τον οποίο συμμετείχαν σε μια μορφή πάλης των συλλογικών τους οργάνων, των πρωτοβάθμιων σωματείων και των ομοσπονδιών! Μια μορφή πάλης που πολλές φορές έχει κριθεί παράνομη από τα αστικά δικαστήρια, που σπεύδουν να υλοποιήσουν την κυβερνητική πολιτική της τρομοκρατίας και του εκφοβισμού!

Η κυβέρνηση ήδη από πέρυσι φάνηκε ότι θέλει να «τελειώνει» με την αντίσταση του κλάδου στην αξιολόγηση, θέλει να καθυποτάξει οποιαδήποτε φωνή και πράξη αντίστασης στην αντιλαϊκή πολιτική της. Γι’ αυτό το λόγο έφερε και το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο που προβλέπει απολύσεις για όποιον δεν αξιολογείται! Γι’ αυτό το λόγο άνοιξε και τη συζήτηση για την άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο μέσω της Συνταγματικής Αναθεώρησης. Γι’ αυτό το λόγο αξιοποιεί κάθε δήλωση υποταγής των συνδικαλιστικών ηγεσιών που διαμηνύουν σε κάθε τόνο ότι «δεν αρνούνται την αξιολόγηση», αναζητώντας μια άλλη, «καλή» αξιολόγηση...

ΑΣ ΠΟΥΜΕ ΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΜΕ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥΣ!

            Κάθε δίωξη που γίνεται απέναντι σε κάποιον συνάδελφο, κάθε πειθαρχικό που στήνεται, ένα και μόνο στόχο έχουν. Να εξαναγκάσουν τους εκπαιδευτικούς να συρθούν στη μέγγενη της αξιολόγησης, την οποία μαζικά και διαχρονικά έχει απορρίψει ο κλάδος μας. Γιατί ακόμα και οι συνάδελφοι που υπαναχωρούν και αναγκάζονται να αξιολογηθούν, το κάνουν υπό το καθεστώς των πολλαπλών πιέσεων που δέχονται και όχι γιατί πιστεύουν ότι μέσω αυτής θα υπάρξει κάποια βελτίωση της εκπαιδευτική διαδικασίας. Γιατί σε μια κοινωνία ταξική, που προωθεί και συντηρεί κάθε είδους διαχωρισμό και διάκριση, δεν μπορεί να περιμένουμε πως μπορεί να υπάρξει μια αξιολόγηση πιο «ουσιαστική», πιο «επιστημονική» ή ότι άλλο χαρακτηρισμό σκαρφίζονται οι ηγεσίες για να κρύψουν την πολιτική τους γύμνια.

            Η μάχη ενάντια στην αξιολόγηση βρίσκεται σε ένα κρίσιμο σημείο. Τα χιλιάδες πειθαρχικά που αναμένεται να εκδικαστούν μέσα στο επόμενο διάστημα δεν μπορεί να απαντηθούν μεμονωμένα και αποσπασματικά. Απαιτείται ΚΕΝΤΡΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ, ΜΕ ΑΠΕΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ! Η αξιολόγηση, οι διώξεις και τα πειθαρχικά, η αργία της Χρύσας Χοτζόγλου και οι απειλές για απολύσεις μπορούν να ανατραπούν μόνο με ένα κίνημα πανελλαδικό, που θα στήσει μαζικές συνελεύσεις στα σωματεία σε κάθε πόλη, που θα ενεργοποιήσει την πλατιά μάζα των συναδέλφων, που θα στηρίξει κάθε έναν και κάθε μία που διώκεται από το σύστημα για την αντίσταση του στην πολιτική διάλυσης της δημόσιας δωρεάν εκπαίδευσης. Με απεργιακά ταμεία, με συγκεντρώσεις και διαδηλώσεις, με κοινή συμπόρευση με άλλα πληττόμενα τμήματα της κοινωνίας!

ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΑΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ

ΔΙΠΕ ΣΑΜΟΥ 30/1, 13:00 στο ΒΑΘΥ

Όταν χτυπούν έναν από εμάς, απαντάμε ΟΛΟΙ!

Διάβασέ το »

ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ στη στάση εργασίας του Συλλ. Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου, Τετάρτη 21/1, 13:30 στη ΔΙΠΕ Σάμου

 

Να ανατρέψουμε την πολιτική της καταστολής και της τρομοκρατίας!

Να υπερασπιστούμε το δικαίωμα στην εκπαίδευση, στην εργασία,
στη ζωή με ελευθερίες!

ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ στη στάση εργασίας του Συλλ. Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου,

Τετάρτη 21/1, 13:30 στη ΔΙΠΕ Σάμου για ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΗ ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ!

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας 1,5 χρόνο τώρα καταφεύγουν στην ωμή καταστολή, στις κάθε είδους διώξεις και πειθαρχικά, στο χτύπημα κάθε αγώνα και φωνής αντίστασης στον χώρο της Α’θμιας και Β’θμιας εκπαίδευσης. Είναι τα μόνα μέσα που τους έχουν απομείνει για να περάσουν την αντιλαϊκή πολιτική τους και για να γκρεμίσουν ακόμη και τα πιο στοιχειώδη δικαιώματα μαθητών και εκπαιδευτικών.

2025-2026:  Διώξεις και Πειθαρχικά κεντρικό επίδικο στην εκπαίδευση

Η κυβέρνηση δεν έχει πείσει τους εκπαιδευτικούς ότι είναι σωστή και δίκαιη η πολιτική της στην εκπαίδευση και ιδιαίτερα η Αξιολόγηση, στην οποία αντιτίθενται οι εκπαιδευτικοί σε τεράστια ποσοστά. Γι’ αυτό «όπου δεν πίπτει λόγος, πίπτει ράβδος». Οι διώξεις και τα πειθαρχικά θα είναι ζητήματα πρώτης γραμμής για το κίνημα στην εκπαίδευση.

Το ΥΠΑΙΘ και η κυβέρνηση δηλώνουν ότι «προγραμματίζουν» μέχρι 31/12/26 να έχουν γίνει όλα τα Πειθαρχικά με το προηγούμενο Πειθαρχικό Πλαίσιο. Αυτό προμηνύει διαθέσεις να επισπεύσουν τις διαδικασίες εκδίκασης. Ούτως ή άλλως το επόμενο διάστημα θα έχουμε εξελίξεις και για την υπόθεση της Δυνητικής Αργίας της Χρύσας Χοτζόγλου. Όπως, επίσης, «εκκρεμούν» οι παραπομπές των συναδελφισσών Λάζου, Καψαλάκη, Τριανταφύλλου, Κάσση με το ίδιο ερώτημα.

Με το προηγούμενο της επιβολής ποινής της περικοπής δύο μισθών στους δύο -πρώην- διευθυντές από τον Πειραιά, επειδή έκαναν απεργία-αποχή από μέντορες και συντονιστές, έχουμε μπροστά μας και τα 2.500 πειθαρχικά για απεργία-αποχή από την Αξιολόγηση.

Αρχίζοντας από τις 21 Ιανουαρίου 2026 η εκδίκαση της πρώτης παραπομπής τριών συναδελφισσών στην Τρίπολη για συμμετοχή τους στην απεργία-αποχή. Όπως επίσης, έχουμε μπροστά μας τα πειθαρχικά αγωνιστών για τις εξετάσεις PISA στον Πειραιά καθώς και η μήνυση του ΔΙΔΕ Πειραιά.

Όλα αυτά δείχνουν ξεκάθαρα ότι κυβέρνηση και υπουργείο έχουν στήσει και υλοποιούν μια ολόκληρη βιομηχανία διώξεων, για να κάμψουν την αντίσταση των εκπαιδευτικών και για να επιβάλλουν την υποταγή τους.

Η κυβέρνηση αξιοποιεί και θα αξιοποιήσει ακόμη περισσότερο από τη νέα χρονιά που ήδη άρχισε τον ψηφισμένο νόμο για τα πειθαρχικά, για να εκδικάσει πειθαρχικές διώξεις και να επιβάλλει ποινές υλοποιώντας στο έπακρο την πολιτική της καταστολής και της τρομοκρατίας.

Επιδιώκουν την υποταγή και τη συμμόρφωση των εκπαιδευτικών

Κύριος -και δηλωμένος- στόχος του πογκρόμ διώξεων είναι η επιβολή της ατομικής αξιολόγησης, αυτού του αντιδραστικού πολυεργαλείου γκρεμίσματος δικαιωμάτων, άρσης της μονιμότητας και απογείωσης της ταξικότητας της εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, στοχεύουν στο χτύπημα κάθε φωνής και πράξης αντίστασης των εκπαιδευτικών στην αντιλαϊκή κυβερνητική-συστημική πολιτική. Και στο πλαίσιο αυτό της μετατροπής των εκπαιδευτικών σε πειθήνιους κρατικούς υπαλληλίσκους, που θα μεταφέρουν αγόγγυστα την ιδεολογία και την πολιτική του συστήματος στους μαθητές τους, σ’ ένα σχολείο για λίγους και εκλεκτούς, χωρίς δικαιώματα. Στοχεύουν, τέλος, να επιβάλλουν «σιγή νεκροταφείου», για να σύρουν τη νεολαία και τον λαό ως κρέας στα κανόνια των ιμπεριαλιστών, που προετοιμάζονται για το γενικευμένο πολεμικό σφαγείο.

Κεντρική, ενιαία, συντονισμένη μάχη  για την ανατροπή της καταστολής και τρομοκρατίας

Για εμάς τους εκπαιδευτικούς η οργάνωση αγώνων ενάντια στον νέο Πειθαρχικό Νόμο, ενάντια στα πειθαρχικά και τις διώξεις, ενάντια στην καταστολή και την τρομοκρατία, όπως και αν προωθείται, είναι απαραίτητος όρος για να διεκδικήσουμε σπουδές για όλους και εργασία με αξιοπρεπείς μισθούς και δικαιώματα, για να υπερασπιστούμε, τελικά, το ίδιο το δικαίωμα στη ζωή!

Ένας τέτοιος αγώνας, μια τέτοια μάχη πρέπει να είναι κεντρική, επειδή κεντρικά την προωθεί το σύστημα και η κυβέρνηση που το υπηρετεί. Μια ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΧΗ με μαζικές συνελεύσεις, διαδηλώσεις, απεργιακό αγώνα. Με ενεργοποίηση ολοένα και περισσότερων συναδέλφων -ισσών, με επιτροπές αγώνα και απεργιακά ταμεία.

ΚΕΝΤΡΙΚΗ ΜΑΧΗ σημαίνει πραγματικός αγώνας και κίνημα ζωντανό, μαζικό και διεκδικητικό, με βασικό όπλο την απεργία και τη διαδήλωση που δεν θα «υποκλίνεται» στις νομικές λύσεις. Άλλωστε έχει φανεί η απεργία αποχή δεν είναι το «ταβάνι» ούτε η δύναμη κρούσης του αγώνα αλλά αναγκαίο και χρήσιμο εργαλείο υποβοήθησης του απεργιακού αγώνα.

Η μάχη αυτή οφείλει να δίνεται ενιαία και συνολικά. Ενάντια στον κατακερματισμό και την απομόνωση που καιρό τώρα προσπαθούν να επιβάλλουν οι συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες -αλλά και δυνάμεις αριστερές στα λόγια και υποταγμένες στην πράξη-, όταν, βέβαια, δεν απουσιάζουν παντελώς ή υπονομεύουν έμπρακτα κάθε αγώνα.

Κάθε αργία, κάθε πειθαρχικό, κάθε δίωξη δεν αφορά αυτόν ή αυτήν που διώκεται. Ούτε μόνο το σχολείο του ή  την πόλη ή την περιοχή του. Ούτε μόνο την Α΄θμια ή τη Β΄θμια εκπαίδευση. Μας αφορά όλους. Γιατί είναι κομμάτι και έκφραση της συνολικής επίθεσης κυβέρνησης-συστήματος. Γι’ αυτό και η απάντηση οφείλει να είναι ενιαία και συνολική στο μεγαλύτερο -κάθε φορά- δυνατό βαθμό. Με κινητοποιήσεις των πρωτοβάθμιων σωματείων και των Επιτροπών Αγώνα αξιοποιώντας κάθε πρόσφορο μέσο: απεργία, στάση εργασίας, διαδηλώσεις, συγκεντρώσεις. Με ενεργοποίηση ενός ολοένα και πιο διευρυμένου αγωνιστικού δυναμικού συναδέλφων-ισσών. Με άμεσες και συγκεκριμένες αγωνιστικές κινητοποιήσεις. Με άσκηση πίεσης στις ομοσπονδίες να κηρύξουν απεργία.

Είναι πολύ χαρακτηριστική η στάση τους στην υπόθεση της εκδίκαση των πρώτων πειθαρχικών για την απεργία αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Αρνούνται να καλέσουν πανελλαδικά απεργία, και συγκεντρώσεις σε όλες τις πόλεις. Έτσι κάνουν τον αγώνα αλληλεγγύης στις συναδέλφισσες,  «υπόθεση» μόνο του κόσμου που θα βρεθεί στη Τρίπολη, αποδυναμώνοντας το μέτωπο, αλλά και στέλνοντας μήνυμα στην κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘ πόσο θα αντιπαρατεθούν με την εκδίκαση πειθαρχικών που κατά τα άλλα λέγαν ότι... θα καταπέσουν!

Η ΜΑΧΗ αυτή πρέπει να απλώνεται και να συντονίζεται με άλλα κομμάτια εντός και εκτός εκπαίδευσης. Με τμήματα νεολαίας και λαού που δέχονται την αντιλαϊκή επίθεση κυβέρνησης-συστήματος και ταυτόχρονα αντιμετωπίζουν σε κάθε μικρό και μεγάλο αγώνα τους την καταστολή και την τρομοκρατία.

Οι εκπαιδευτικοί να ενώσουμε τους αγώνες μας με μαθητές, φοιτητές, εργαζόμενους του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, με τους αγρότες. Να συμβάλλουμε αποφασιστικά στην οικοδόμηση πανεκπαιδευτικού και ευρύτερου λαϊκού μετώπου ενάντια στην καταστολή, τις διώξεις, την τρομοκρατία. Και σ’ αυτή την υπόθεση είναι μαζί με τα πρωτοβάθμια σωματεία και η ουσιαστική ενεργοποίηση των διάφορων Επιτροπών και Πρωτοβουλιών Αγώνα που λειτουργούν σε αρκετές πόλεις. Έτσι μπορούμε να οικοδομήσουμε στην πράξη δεσμούς κοινού αγώνα, αλληλεγγύης, αλληλοβοήθειας. Μέσα από αυτόν τον δρόμο θα συναντηθούμε αγωνιστικά και με τους γονείς.

Με τέτοιους αγώνες, με τέτοια μάχη μπορούμε να προκαλούμε ρωγμές και ρήγματα στον σημερινό αρνητικό συσχετισμό, να κερδίζουμε μάχες -μικρές ή μεγαλύτερες- και να υπερασπιζόμαστε τα δικαιώματά μας στην κατεύθυνση ανατροπής της αντιλαϊκής πολιτικής.

ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ στη στάση εργασίας του Συλλ. Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου,

Τετάρτη21/1, 13:30 στη ΔΙΠΕ Σάμου

Αγωνιζόμαστε για:

Ø  Ανατροπή των νόμων της Αξιολόγησης και του νέου Πειθαρχικού

Ø  Καμία δίωξη, κανένα πειθαρχικό, καμία αργία σε εκπαιδευτικό-Να γυρίσει η Χρύσα στο σχολείο της

Ø  Κάτω τα χέρια από τα σωματεία, τη συνδικαλιστική δράση, τους αγωνιστές

Ø  Κάτω τα χέρια από την απεργία

Ø  Υπερασπιζόμαστε τις συνδικαλιστικές ελευθερίες και τα δημοκρατικά δικαιώματα

Διάβασέ το »