BANNER

ολοι μια γροθια
ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ ΤΗ ΝΕΑ ΕΠΙΘΕΣΗ ΣΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΚΑ ΜΑΣ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ,
ΤΗΝ ΕΠΙΒΟΛΗ ΝΕΩΝ ΤΑΞΙΚΩΝ ΦΡΑΓΜΩΝ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ
ΤΗΝ ΠΑΡΑΠΕΡΑ ΣΥΡΡΙΚΝΩΣΗ ΤΟΥ ΔΩΡΕΑΝ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ!
ΜΕΤΩΠΟ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΗΣ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟ ΛΑΟ!
ΔΕΙΤΕ!

ΑΚΕ: Οι μαθητές έχουν δικαιώματα και δύναμη να τα υπερασπιστούν!

 


Οι μαθητές έχουν δικαιώματα και δύναμη να τα υπερασπιστούν

·         Κάτω τα χέρια από τους μαθητές και τους μαθητικούς αγώνες!

·         Να αποσυρθούν τώρα οι κατηγορίες!

·         Οι μαθητικοί αγώνες είναι δίκαιοι και δεν ποινικοποιούνται

Ως Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών καταγγέλλουμε την επιχείρηση τρομοκράτησης και ποινικοποίησης των  μαθητικών αγώνων στη Σάμο. Έξι μαθητές Γυμνασίου, επειδή συμμετείχαν σε μαθητική κινητοποίηση και κατάληψη του σχολείου τους, υλοποιώντας με συμμαθητές τους την απόφαση των μαθητικών τους οργάνων,  βρέθηκαν στο Αστυνομικό Τμήμα κρατήθηκαν αυτοί και οι γονείς τους όλη τη νύχτα στην Αστ. Διεύθυνση Σάμου και οδηγήθηκαν στον εισαγγελέα. Αντιμετωπίζουν κατηγορίες που συνδέονται με τη συμμετοχή τους στην κινητοποίηση, ενώ διώκονται και οι γονείς τους. Η δικάσιμος των μαθητών έχει οριστεί για τις 10 Δεκεμβρίου και των γονιών τους για τις 27 Μαΐου 2027.

Οι μαθητές κινητοποιήθηκαν ενάντια στις συγχωνεύσεις τμημάτων στο σχολείο τους, θέτοντας ζητήματα ασφάλειας, χωρητικότητας των αιθουσών και ποιότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η απάντηση ήταν προσαγωγή και δίκες.

Υπήρξε άμεση απάντηση και καλέσματα για κινητοποίηση αλληλεγγύης στον αγώνα των μικρών μαθητών και ενάντια στο στήσιμο μαθητοδικείου, από τα τοπικά σωματεία εκπαιδευτικών, το ΝΤ της ΑΔΕΔΥ και το ΕΚ Σάμου. Η ανταπόκριση μαθητών-γονέων-εκπαιδευτικών ήταν ενθαρρυντική και αισιόδοξη. Χρειάζεται όμως και συνέχεια για την ανατροπή των εναντίον τους αποφάσεων και ανάκλησης των καλεσμάτων τους σε δίκη! Να μη δεχτούμε να παρουσιάζεται η μαθητική κινητοποίηση ως «παραβατικότητα» και οι μαθητές ως «παραβάτες». Να μη δεχτούμε να αντιμετωπίζονται παιδιά Γυμνασίου σαν εγκληματίες, επειδή συμμετείχαν σε μια κινητοποίηση.

·         Το σχολείο δεν είναι φυλακή-Οι μαθητές δεν είναι κρατούμενοι.

·         Η διεκδίκηση δεν είναι αδίκημα, είναι αναφαίρετο δικαίωμά τους.

Ένα σχολείο για λίγους και εκλεκτούς

Η καταστολή των μαθητικών αγώνων πάει χέρι χέρι με την κυβερνητική πολιτική που διαμορφώνει το σημερινό σχολείο. Ένα σχολείο όλο και πιο εξεταστικό και ανταγωνιστικό, με την Τράπεζα Θεμάτων να ενισχύει τη διαρκή εξεταστική πίεση, την Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής να υψώνει έναν ακόμη ταξικό φραγμό στην πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τα Ωνάσεια, Πρότυπα και άλλα σχολεία επιλογής να δημιουργούν διαφορετικές ταχύτητες μέσα στη δημόσια εκπαίδευση. Για να μπορέσει να περάσει η κυβέρνηση όλα αυτά τα αντιδραστικά μέτρα, χρειάζεται να καταστείλει από νωρίς κάθε είδους αντίσταση και διεκδίκηση με τρομοκρατία κι εκφοβισμό.

Την ίδια πολιτική άλλωστε αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί. Όταν αντιστέκονται στην αξιολόγηση και στην κατηγοριοποίηση των σχολείων, η κυβέρνηση απαντά  με διώξεις, πειθαρχικές διαδικασίες και απειλές. Οι εκπαιδευτικοί όμως δεν σκύβουν το κεφάλι οργανώνονται μπροστά στις διώξεις και αγωνίζονται. Και πετυχαίνουν νίκες όπως στην περίπτωση της Χρύσας Χοτζόγλου που ξαναγύρισε στο σχολείο της μετά από αγώνες 18 μηνών. Αυτά βλέπει η κυβέρνηση και στην περίπτωση των μαθητών και σπεύδει να τους τρομοκρατήσει συνολικά, στέλνοντας επιλεκτικά κάποιους στα δικαστήρια για να σπάσει τη ζέση των μαθητών να αγωνιστούν για το σχολείο που τους αξίζει

Να μην περάσει η τρομοκρατία!

Απέναντι στην ποινικοποίηση των μαθητικών αγώνων, στις διώξεις των εκπαιδευτικών, σε όποια μορφή τρομοκράτησης, να απαντήσουμε με συλλογικό αγώνα και αλληλεγγύη.

Καλούμε τα τοπικά σωματεία εκπαιδευτικών, τους μαθητές, τους συλλόγους γονέων και τα εργατικά σωματεία να πάρουν θέση και να οργανώσουν άμεσα κοινές κινητοποιήσεις.

Ø  Να απαιτήσουμε την απόσυρση των κατηγοριών από τους μαθητές της Σάμου.

Ø  Να σταματήσουν οι διώξεις μαθητών και εκπαιδευτικών.

Ø  Να δικαιωθούν τα αιτήματά τους.

Ø  Να υπερασπιστούμε το δικαίωμα στη συλλογική δράση και στον αγώνα.

Ø 


Οι μαθητές έχουν δίκια και φωνή. Έχουν τη συλλογικότητα, την αλληλεγγύη και τον αγώνα τους. Και δεν πρόκειται να σωπάσουν!




Διάβασέ το »

ΑΚΕ: ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ

 


ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΕΙΝΑΙ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, 

ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ

Με αφορμή την ανακοίνωση της ΔΟΕ για τα ενιαία κείμενα για την αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας, έχει αξία να σημειώσουμε τα εξής:

·         Ο κλάδος ήθελε και μπορούσε να δώσει τη μάχη ενάντια στην αυτοαξιολόγηση- και στην αξιολόγηση συνολικά- και το απέδειξε με τη μεγάλη απεργία της 11ης Οκτώβρη 2021 που είχε προκηρυχτεί μόλις 3 μέρες νωρίτερα, με βάση την επιδίωξη του υπουργείου να βγει παράνομη. Χιλιάδες εκπαιδευτικοί βγήκαν στους δρόμους δείχνοντας τις διαθέσεις τους να δώσουν τη μάχη. Οι ηγεσίες πούλησαν τον αγώνα εφευρίσκοντας «τα ενιαία κείμενα» συμμετοχής στην αυτοαξιολόγηση.

·         Η κατάθεση οποιουδήποτε κειμένου, ενιαία ή ατομικά, συνιστά αποδοχή του θεσμικού πλαισίου της αξιολόγησης. Υπήρχε η δυνατότητα επαναπροκήρυξης της απεργίας – αποχής από την αυταξιολόγηση της σχολικής μονάδας, όπως έγινε με την ατομική, αλλά η ΔΟΕ δεν το επέλεξε. Δεν ξεκαθάρισε ποτέ αυτή της τη θέση.

·         Ακόμα και αυτή η υποτιθέμενη ενιαία στάση προσβάλλεται εύκολα από όλη τη ραχοκοκαλιά της διοίκησης, από υπουργείο μέχρι διευθυντές, με εκβιασμούς είτε σε προσωπικό, συναισθηματικό επίπεδο είτε καθαρά διοικητικό,  με τη συμπλήρωση στα κείμενα εξειδικευμένων προτάσεων με βάση τις ιδιαιτερότητες της σχολικής μονάδας, τάχα για να αναδείξουμε τα προβλήματα. Η ΔΟΕ δεν μας έδωσε ποτέ εικόνα για το τι πραγματικά γίνεται στα σχολεία, τι πραγματικά μπαίνει στις πλατφόρμες.

·         Η συλλογική στάση δεν είναι πάντα αγωνιστική στάση. Η συμμετοχή στην αυτοαξιολόγηση με «ενιαία κείμενα» δεν συνιστά κίνημα που δημιουργεί όρους για την κατάργηση της αξιολόγησης, αλλά –αντίθετα- συνιστά αποδοχή της, σιγά-σιγά, συλλογικά, ενιαία και «με το μαλακό».

·         Αποδείχτηκε ότι οι εκπαιδευτικοί θέλουν και μπορούν να δώσουν τη μάχη για την ανατροπή της αξιολόγησης. Η κυβέρνηση, το υπουργείο και οι ξεπουλημένες ηγεσίες προσπαθούν να τους πείσουν για το αντίθετο και τους ρίχνουν και την ευθύνη για την γραμμή της ήττας και της υποταγής, γιατί δήθεν είναι αδιάφοροι και δεν θέλουν να παλέψουν. Με τις νίκες στα πειθαρχικά σε Κομοτηνή  και Τρίπολη και με την παύση της αργίας της Χρύσας Χοτζόγλου δείξαμε ότι οι αγώνες μας μπορούν να νικούν

  • ΚΑΤΑΨΗΦΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ, ΤΟΥΣ ΔΕΙΚΤΕΣ ΚΑΙ ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΡΟΤΕΙΝΟΥΜΕ ΤΙΠΟΤΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΔΡΙΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
  • ΔΙΝΟΥΜΕ ΤΗ ΜΑΧΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΤΡΟΠΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΜΕ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ ΑΠΕΡΓΙΕΣ!


Διάβασέ το »