«ANTI»-KEIMENO ΔΟΕ: ΒΗΜΑΤΑ ΥΠΟΤΑΓΗΣ ΣΤΗΝ «ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ» ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ

 

«ANTI»-KEIMENO ΔΟΕ: ΒΗΜΑΤΑ ΥΠΟΤΑΓΗΣ ΣΤΗΝ «ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ» ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ

Δέκα μέρες το είχε και το… πότιζε το «αντι»- κείμενό της, την «αντι» εισήγηση της η πλειοψηφία της ΔΟΕ πριν καταλήξει στις Γενικές Συνελεύσεις.

Που σημαίνει ότι όταν ξεκινούσε ο αγώνας είχε προεξοφλήσει την ήττα της απεργίας-αποχής και προετοίμαζε τα βήματα της προσαρμογής στην νομιμότητα!

Σαν αντίληψη το «αντι»-κείμενο δεν απέχει από τις καθιερωμένες και καθεστηκυίες αντιλήψεις στο χώρο της εκπαίδευσης.

Κεντρικός άξονας όλων αυτών των αντιλήψεων είναι η θέση ότι μπορεί να υπάρξει μία άλλου είδους αξιολόγηση της σχολικής μονάδας, μία «άλλη» εκπαιδευτική διαδικασία, ένα «άλλο» σχολείο τελικά. μέσα στα πλαίσια της σημερινής ταξικής κοινωνίας.

Και αυτό δεν είναι μόνο εμμονή των κυρίαρχων και καθεστωτικών δυνάμεων της ΔΑΚΕ, του ΔΗΣΥ και των διάφορων εκδοχών του ΠΑΣΟΚ μαζί με τα συνδικαλιστικά σχήματα του Σύριζα. Πράγμα ολωσδιόλου φυσικό εξ άλλου…

Αυτοί έτσι και αλλιώς την δική τους κοινωνία και το εκμεταλλευτικό της σύστημα υποστηρίζουν και διαχειρίζονται.

Γι` αυτό και το 2003 (επί Σουφλιά ακόμη) είχαν καταλήξει στην αποδοχή του όρου «αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου» ενώ με την «φιλολαϊκή» κυβέρνηση Σύριζα είχαν πλειοψηφικά αποδεχτεί τη συμμετοχή στη μη… τιμωρητική αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας.

Το θέμα είναι ότι οι αντιλήψεις αυτές διαποτίζουν και τις προσεγγίσεις των δυνάμεων που αναφέρονται στην αριστερά. Τη δική τους γραφίδα εξ άλλου διακρίνει κανείς στους διάφορους τομείς και αντι… δείκτες του «αντι» … κειμένου!

Σύμφωνα, βέβαια, με την εκδοχή ενός μέρους των Παρεμβάσεων ενώ σύμφωνα με την εκδοχή του ΠΑΜΕ που δεν ψήφισε το «αντι» -κείμενο δεν «έφτασε η ώρα για ενιαίο κείμενο ακόμη». Δηλαδή, μπορεί να έρθει αυτή η ώρα αύριο; Και τι θα το καθορίσει αυτό; Εξ άλλου σύμφωνα με τις απόψεις τους οι υπάλληλοι -σε αυτή την κοινωνία- δεν πρέπει να μένουν ανεξέλεγκτοι…

Δεν χρειάζεται καμία ανάλυση και θα έφτανε μόνο η ν.4 διευκρίνηση στο συνοδευτικό της αντι- αυτοαξιολόγησης κείμενο:

 «4. Στα πλαίσια αυτά καλούμε τους συλλόγους διδασκόντων στην 4βαθμη κλίμακα βαθμολόγησης να επιλέξουν για όλους τους άξονες τον υψηλότερο βαθμό (4), ώστε να μην υπάρχει η δυνατότητα ποσοτικής διάκρισης μεταξύ των σχολείων.»

Δηλαδή στην «αντί» εισήγηση υπάρχει τετράβαθμη βαθμολογική κλίμακα έστω… σικέ καθώς καλούνται οι σύλλογοι διδασκόντων να βάλουν την υψηλότερη βαθμολογία ώστε να μην μπορούν να γίνουν οι διαφοροποιήσεις των σχολικών μονάδων! Τόσο ομαλά και γωνιασμένα!

Δηλαδή, συμμετοχή στην αυτοαξιολόγηση για να την … ακυρώσουμε!

«Κρίνουμε επίσης ότι η ποσοτική έκφραση αυτών των ιδιαιτεροτήτων, με τη τετραβάθμια κλίμακα, συσκοτίζει τον τεράστιο πλούτο της πραγματικότητας κάθε σχολείου και οδηγεί σε έωλες ιεραρχήσεις και κατηγοριοποιήσεις που αποπροσανατολίζουν τον αναγκαίο δημόσιο διάλογο για την εκπαίδευση. Διευκρινίζουμε λοιπόν ότι η ενδεχόμενη αξιοποίηση της όποιας ποσοτικοποίησης στην οποία οφείλουμε να προχωρήσουμε εξαιτίας της υποχρεωτικής ποσοτικής αποτύπωσης στην εφαρμογή αυτή δεν έχει καμία επιστημονική εγκυρότητα, και σε καμία περίπτωση δεν εκφράζει την πραγματική επιστημονική και επαγγελματική μας κρίση.»

Τι να κάνουμε δηλαδή είμαστε υποχρεωμένοι να εφαρμόσουμε την τετραβάθμια κλίμακα αλλά… επιφυλασσόμαστε γιατί δεν εκφράζει την πραγματική επιστημονική μας κρίση! Ακόμη και αν -ενδεχομένως- αξιοποιηθεί από τους κυβερνώντες, οι συγγραφείς δεν φέρουν ευθύνη γι` αυτό αφού το έχουν δηλώσει! Τώρα πως γίνεται η ιδέα που διαπερνά τα κείμενα είναι ότι οι βασικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη δουλειά στα σχολεία βρίσκονται έξω από αυτά, είναι ένα άλλο… θέμα!

Κατά τα άλλα όλο το κομμάτι που αναφέρεται στην «αποτίμηση» του εκπαιδευτικού έργου περιέχει την αξιολόγηση της κυβερνητικής πολιτικής σε όλο το φάσμα των δομών και των σχέσεων που αναπτύσσονται στο σχολείο, τις ελλείψεις, τη σχολική διαρροή κλπ ως απάντηση στην αυτοαξιολόγηση της κυβέρνησης.

Δηλαδή σα να μας λένε ότι μπορεί να υπάρξει μία άλλη αυτοαξιολόγηση που θα στριμώξει το Υπουργείο, μάλιστα όταν περνά κανείς στον προγραμματισμό ο στόχος είναι η μείωση μαθητών ανά τάξη!

Και εμείς που πιστεύαμε ότι αυτό είναι ζήτημα πάλης, αγώνα και διεκδίκησης και όχι σχεδιασμού;

Αλλά -θα αντιτάξουν- ότι όλο αυτό είναι μία ευφυής κίνηση «έκθεσης» της κυβέρνησης στην κοινωνία δια της συμμετοχής στις συνεδριάσεις της αυτοαξιολόγησης. Τόσο ευφυής που δύσκολα θα την αντιληφθούν γονείς και εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σήμερα ήδη «στα κάγκελα» για τις συγχωνεύεις τμημάτων!

Υπάρχει λοιπόν «αντι»-πρόταση για την αυτοαξιολόγηση με θετικά σημεία και σημεία βελτίωσης της εκπαιδευτικής πρακτικής, μία διαφορετική επιμόρφωση, συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα που όμως είναι γραφειοκρατικά και θα μπορούσαν να αντικατασταθούν από πιο δημιουργικά.

Στη πραγματικότητα το «αντι»-κείμενο δεν περιέχει μόνο προτάσεις που γίνονται για να εκθέσουν τάχα μου την κυβέρνηση.

Αντανακλά και εμπεριέχει-επιμένουμε γι’ αυτό!- τις αυταπάτες και τους ιδεασμούς για τη σημερινή εκπαίδευση και το ρόλο του εκπαιδευτικού στη σημερινή κοινωνία τόσο των καθεστωτικών όσο και των «ριζοσπαστικών» εκπαιδευτικών παρατάξεων.

Και μία απαραίτητη διευκρίνηση.

Γίνεται σύγκριση της αντι-εισήγησης με το κοινό πρακτικό στους συλλόγους διδασκόντων που προωθήθηκε από την ΔΟΕ το 2014 που κρίνεται θετική δράση.

Τα κοινά πρακτικά του 2014 ήταν ένα μετέωρο βήμα που δεν δοκιμάστηκε στην «τελική» γιατί η χώρα μπήκε σε προεκλογική περίοδο καθώς σε λίγο (Γενάρης του 15) η κυβέρνηση των μνημονιακών συνεταίρων (Σαμαρά-Βενιζέλου) έχασε τις εκλογές.

Αλλά γιατί να πάμε στο μακρινό-πια- 2014; Ας επανέλθουμε στα σημερινά διλήμματα.

Τι θα κάνουν τώρα που η κυβέρνηση θεωρεί παράνομο τον ευφυή ενωτικό τους -δήθεν- σχεδιασμό; Που βγάζει εκτός νομιμότητας τις ενιαίες απαντήσεις στη διαδικασία αυτοαξιολόγησης των σχολικών μονάδων;

Θα περιμένουν τις… επόμενες εκλογές;

Και με τα «αντι»-κείμενα τους θα αφεθούν οι εκπαιδευτικοί να γίνουν αντικείμενα (χωρίς ενδιάμεση παύλα!) της κυβερνητικής επίθεσης;

Ή υποκείμενα αντίστασης και πάλης ενάντια σε κάθε εκδοχή αυτοαξιολόγησης-χειραγώγησης- κατηγοριοποίησης;

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Ανταπόκριση από επιτροπή αγώνα Δ/Ν Σάμου

 

Ανταπόκριση από Σάμο

Το Σάββατο 23/10, η επιτροπή αγώνα που αναδείχθηκε από τη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου, βρέθηκε σε Δημοτικό σχολείο του Καρλοβάσου κι έφτιαξε πανό με συνθήματα ενάντια στην αξιολόγηση, την κατηγοριοποίηση και τους ταξικούς φραγμούς στα σχολεία και υπέρ της συνέχισης του αγώνα. Τα πανό τοποθετήθηκαν σε κεντρικά σημεία και σχολεία της Σάμου προκειμένου να ενημερώσουν και να κοινοποιήσουν στους συναδέλφους, αλλά και στην τοπική κοινωνία, την απόφαση του Συλλόγου, που στέκεται ενάντια στην υποταγμένη στάση της συνδικαλιστικής ηγεσίας και στηρίζει την διάθεση της πλειοψηφίας των συναδέλφων για συνέχιση του αγώνα.

Επιτροπές αγώνα πρέπει να δημιουργηθούν και να στηριχτούν σε όλα τα πρωτοβάθμια σωματεία, προκειμένου να ενεργοποιηθούν όσο το δυνατόν περισσότεροι συνάδελφοι, να μαζικοποιηθούν οι συλλογικές διαδικασίες και να αυξηθούν τα αντανακλαστικά που χρειάζονται για την υπεράσπιση του αγώνα μας.  Ως Αγωνιστικές Κινήσεις  Εκπαιδευτικών προτείναμε τη σύσταση της επιτροπής και συμμετέχουμε ενεργά προσπαθώντας να μαζικοποιηθεί και να πάρει και νέες πρωτοβουλίες στην κατεύθυνση των παραπάνω στόχων.

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Απόφαση συνέχισης του αγώνα από τη ΓΣ του Συλλόγου Δ/Ν της Σάμου της 20/10/21!

 

Απόφαση συνέχισης του αγώνα
από τη ΓΣ του Συλλόγου Δ/Ν της Σάμου της 20/10/21!

Όλο το προηγούμενο, κρίσιμο διάστημα για τον κλάδο, η πλειοψηφία του Δ.Σ. (Ενωτική Δημοκρατική Κίνηση) επέμενε, κόντρα στην αναγκαιότητα της περιόδου, να αρνείται πεισματικά να καλέσει Γενική Συνέλευση. Την Τετάρτη, 20/10, κάτω από την πίεση της επικείμενης συνέλευσης προέδρων της ΔΟΕ, καλέστηκε και πραγματοποιήθηκε η 1^η Έκτακτη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών, που η μαζικότητα της απέδειξε για άλλη μια φορά ότι οι συνάδελφοι θέλουν να βρεθούν, να συζητήσουν και να αποφασίσουν τα επόμενα βήματα του αγώνα. Άλλωστε, το απέδειξαν και με τα συντριπτικά ποσοστά συμμετοχής, τόσο στην απεργία αποχή, όσο και στην απεργία της 11^ης Οκτώβρη.

Ο πρόεδρος του Συλλόγου προσπάθησε να πριονίσει τον χρόνο της Γενικής Συνέλευσης- αιφνιδιάζοντας όλους τους συναδέλφους -καλώντας τον Δήμαρχο Δυτικής Σάμου κ. Λυμπέρη να ενημερωθεί για τις συγχωνεύσεις τμημάτων στην πρωτοβάθμια, λες και πρόκειται για κάποιο ζήτημα, άσχετο και ξεκομμένο από την αξιολόγηση και τις στοχεύσεις του Υπουργείου.

 Όταν η συζήτηση μπήκε επιτέλους στο δια ταύτα, άρχισαν να διαφαίνονται οι δύο κύριες τάσεις που επικρατούν αυτήν την περίοδο. Από την μια, η στάση της ΔΟΕ που μέσα από …πολύμορφες δράσεις και κείμενο υποταγής- εφαρμογής της αξιολόγησης κηρύττει την λήξη του αγώνα κι απ’ την άλλη, η στάση που εκφράζει την οργή των εκπαιδευτικών για την οπισθοχώρηση της Ομοσπονδίας και θέλει την συνέχεια του αγώνα μέσα από συλλογικές διαδικασίες,απεργία αποχή και επόμενα απεργιακά βήματα .

Οι δύο παρατάξεις του Δ.Σ., Ενωτική Δημοκρατική Κίνηση και Ανεξάρτητη Επικοινωνία (Παρεμβάσεις), ενώ από τη μια πρότειναν επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής, από την άλλη (και κυρίως) έβλεπαν ως λύση το ακριβώς αντίθετο, το ενιαίο κείμενο, δηλαδή, πειθάρχησης  και υποταγής , που προτείνει η ΔΟΕ. Χαρακτηρίστηκε, μάλιστα, κι  ως συνέχιση του αγώνα από μέλος της Ανεξάρτητης Επικοινωνίας. Να σημειωθεί, διευκρινιστικά, πως απ’ τη μεριά των Παρεμβάσεων υπήρξε και τοποθέτηση που διαφωνούσε με τη θέση της Ανεξάρτητης Επικοινωνίας και στήριξε τη συνέχιση-επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής.

                Οι Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών προτείναμε -με απεύθυνση στο ΠΑΜΕ- κοινό πλαίσιο τεσσάρων σημείων: 

·         Συνέχιση-επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής, χωρίς τους όρους που θέτει ο Νόμος Χατζηδάκη

·         Άμεσα να προκηρυχτεί νέα 24ωρη απεργία

·         Σύσταση επιτροπών αγώνα και απεργιακών ταμείων σε κάθε πρωτοβάθμιο σωματείο

·         Συμμετοχή του σωματείου στον οριζόντιο συντονισμό των ΣΕΠΕ-ΕΛΜΕ που ήδη υπάρχει και προσπαθεί κόντρα στις κυρίαρχες δυνάμεις να στηρίξει την συνέχιση του αγώνα.

                Το ΠΑΜΕ αρνήθηκε το τέταρτο σημείο επικαλούμενο  ότι δεν είναι ενημερωμένο για τον Συντονισμό, αλλά δέχτηκε τα τρία πρώτα σημεία. Αυτά τα τρία σημεία υπερψηφίστηκαν από τη Γενική Συνέλευση, κόντρα στο  πλαίσιο υπέρ των κειμένων (δηλαδή της αποδοχής της αξιολόγησης)  που ψήφισαν από κοινού η Ενωτική Δημοκρατική Κίνηση και η Ανεξάρτητη Επικοινωνία.

                Αναδείχτηκε  και Επιτροπή Αγώνα που ήδη συμφωνήθηκε να βρεθεί σε ένα πρώτο ραντεβού για την δημιουργία πανό που θα τοποθετηθούν στα Δημοτικά και Νηπιαγωγεία της Σάμου.

Καλούμε το Δ.Σ. του Συλλόγου να ανακοινώσει άμεσα, ως οφείλει, την απόφαση της Γενικής Συνέλευσης. Στη συνέλευση των προέδρων της ΔΟΕ, ο πρόεδρος του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου δεσμεύεται και έχει μόνη δικαιοδοσία να μεταφέρει ως απόφαση αυτά  τα τρία προαναφερθέντα σημεία.

Διάβασέ το »

ΑΠΟΦΑΣΗ ΑΓΩΝΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΙΚΟΥ ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ της 19/10

 

Πρόταση αγώνα

προς τις  ΕΛΜΕ και τους ΣΕΠΕ από την συνάντηση συντονισμού των εκπαιδευτικών σωματείων στις 19/10

 

Συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, υπερασπίζουμε το δημόσιο σχολείο

Την Τρίτη 19/10 πραγματοποιήθηκε μαζική σύσκεψη συντονισμού ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ. Η συζήτηση είχε στο επίκεντρό της την οργάνωση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και την  αντιεκπαιδευτική πολιτική, καθώς και τη γενικότερη πάλη των εκπαιδευτικών σωματείων, σε συνεργασία με το ευρύτερο εργατικό κίνημα, για την κατάργηση του νόμου Χατζηδάκη. Οι εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών σωματείων επικέντρωσαν στα παρακάτω ζητήματα:

 Οι εκπαιδευτικοί με τον αγώνα μας  υπερασπιστήκαμε το δημόσιο σχολείο ξεπερνώντας το κλίμα φόβου που επιχείρησε να περάσει η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας  με απειλές, τρομοκρατία και δικαστικές παρεμβάσεις. Με τον αγώνα αυτό φέραμε στο προσκήνιο ΟΛΑ τα ζητήματα που αφορούν το δημόσιο σχολείο, τους μαθητές μας και τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών και την ανάγκη να δοθούν λύσεις. Η απάντησή μας στον αυταρχικό κατήφορο του Υπουργείου Παιδείας είναι η συνέχιση του αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση, για την προώθηση των διεκδικήσεων των σωματείων μας.

Ο αγώνας για την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου, όπως εκφράστηκε με τη μαζική συμμετοχή εκπαιδευτικών στην απεργία αποχή, την απεργία και τα μεγάλα συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα στις 11/10 έχει καταγράψει σημαντικά αποτελέσματα:

·         Ήρθαν στο προσκήνιο μέσα από τους αγώνες των εκπαιδευτικών και των σωματείων μας τα μεγάλα προβλήματα του δημόσιου σχολείου και η ανάγκη να δοθούν άμεσες λύσεις.

·         Η «αξιολόγηση» που προωθεί το Υπουργείο Παιδείας με τον παραπλανητικό τίτλο «αναβάθμιση του δημόσιου σχολείου και ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών» απονομιμοποιήθηκε και απορρίφθηκε μαζικά από την συντριπτική πλειοψηφία του κλάδου.

·         Η συντεταγμένη δράση μας μέσα από τις συλλογικές αποφάσεις των σωματείων είναι η μοναδική ασπίδα προστασίας του κλάδου για τη συνέχιση του αγώνα και τη δικαίωσή του.

·         Αποκαλύφθηκαν πλήρως οι επιδιώξεις του Υπουργείου Παιδείας για την αποδόμηση του δημόσιου σχολείου, αλλά και ο αυταρχισμός του με τις συνεχείς προσφυγές στα δικαστήρια για να σταματήσει τον αγώνα μας.

·         Η απεργία αποχή δεν αμφισβητήθηκε ως νόμιμη μορφή απεργίας και μπορούμε να τη συνεχίσουμε.

·         Η προσπάθεια της κυβέρνησης να απαγορεύσει ουσιαστικά κάθε μορφή απεργίας μετά την ψήφιση του νόμου Χατζηδάκη βρίσκεται αντιμέτωπη με το σύνολο των εργαζομένων και του συνδικαλιστικού κινήματος.

Τα εκπαιδευτικά σωματεία απευθυνόμαστε σε όλες τις ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ που από κοινού αγωνιστήκαμε με όπλο την απεργία αποχή και άλλες μορφές αγώνα μαζί να συνεχίσουμε τον αγώνα:

1.       Με βάση τις αποφάσεις αρκετών ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ προτείνεται επαναπροκήρυξη της απεργίας αποχής με εξώδικο στις Διευθύνσεις Β/θμιας Εκπ/σης και το Υπουργείο Παιδείας. Στην κατεύθυνση αυτή ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ με τις σχετικές αποφάσεις καταθέτουν άμεσα εξώδικο και το απευθύνουν να το καταθέσουν όλες οι ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ ώστε όσες ΕΛΜΕ θα προχωρήσουν και με αυτό το δρόμο να στηρίξουν και να καλύψουν τους συναδέλφους και με αυτόν τον τρόπο.

2.       Καλούμε την ΔΟΕ και την ΟΛΜΕ να επαναπροκηρύξουν την απεργία αποχή. Τους ΣΕΠΕ που έχουν Γ.Σ. και την Γ.Σ. προέδρων που γίνεται το Σάββατο 23/10 να αποφασίσουν συνέχιση του αγώνα  ενάντια στην αξιολόγηση με απεργία αποχή. Την ΟΛΜΕ να καλέσει Γ.Σ. και Γ.Σ. προέδρων το Σάββατο 23/10. Διαφορετικά οι ΕΛΜΕ και οι ΣΕΠΕ θα προχωρήσουν άμεσα σε νέες ΓΣ.

3.       Οι εκπαιδευτικοί να μη συμμετέχουν σε καμία συνεδρίαση για τον προγραμματισμό που θα καλέσουν Διευθυντές. Η προθεσμία για αυτές ήταν η 10 Οκτωβρίου και δεν έγιναν λόγω της μαζικής συμμετοχής μας στην απεργία αποχή. Η προσπάθειά του Υπουργείου να παρουσιάσει ότι οι εκπαιδευτικοί με τη θέλησή τους συμμετέχουν στην αξιολόγηση πρέπει να πέσει στο κενό.

4.       Οι ενέργειες του συλλόγου διδασκόντων για τις ομάδες δράσης, εφόσον δεν έγιναν ως την  10 Οκτωβρίου, όπως ορίζει η Υπουργική Απόφαση (άρθρα 4, 10, Αριθμ. 108906/ΓΔ4), γίνονται μόνο από τους Διευθυντές μετά την 20 Οκτωβρίου και άρα δεν μπορούν να συγκαλέσουν συλλόγους διδασκόντων. Ούτε νομιμοποιούνται τυπικά και ουσιαστικά να συγκαλέσουν συλλόγους για να εντάξουν τους συναδέλφους στις ομάδες δράσης.

5.       Σε σχολεία που διευθυντής/τρια προχωρήσει στη σύγκληση συνεδριάσεων, κηρύσσονται διευκολυντικές στάσεις εργασίας μονόωρες, δίωρες και τρίωρες για όλα τα σχολεία και τα Ε.Κ. από  την  Δευτέρα (18/10), έως Παρασκευή (22/10) για την κάλυψη των συναδέλφων. Να δηλώσουν στάση εργασίας όσο διαρκεί η συνεδρίαση. Συνάδελφοι που καλούνται σε συνεδριάσεις εκτός ωραρίου εργασίας δεν είναι υποχρεωμένοι να παραστούν σε αυτές.

 

Απαντάμε στον αυταρχικό κατήφορο της κυβέρνησης, ενάντια στο νόμο Χατζηδάκη, αγώνας για κατάργησή του και προώθηση των διεκδικήσεων και αιτημάτων των σωματείων μας.  

 

1.       Την απεργία-αποχή τη διευρύνουμε και με άλλες αποφάσεις συνολικής απάντησης ενάντια στην εφ’ όλης της ύλης επίθεση που δέχονται το δημόσιο σχολείο και οι εκπαιδευτικοί. Υλοποιούμε τις αποφάσεις των ΕΛΜΕ, ΣΕΠΕ και προχωράμε σε παρατεταμένο, πολύμορφο και αποφασιστικό αγώνα που η εξέλιξή του θα καθορίζεται κάθε φορά από τις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ.

2.       Αποφασίζουμε πολύμορφες δραστηριότητες των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ μαζί με τους συλλόγους διδασκόντων για την ενημέρωση των τοπικών κοινωνιών και των γονιών για τα προβλήματα της εκπαίδευσης που πρόβαλε ο απεργιακός μας αγώνας. Τις επόμενες μέρες προχωράμε σε σχετικές ενημερώσεις.

3.       Κινητοποίηση για τις συγχωνεύσεις και τα κλεισίματα σχολείων (παραστάσεις διαμαρτυρίας, συγκεντρώσεις, κ.ά.)

4.       Απευθυνόμαστε σε γονείς, φοιτητές και μαθητές (σε συλλόγους, επιτροπές κτλ) για συμπόρευση και στήριξη του αγώνα (με κοινές διαδηλώσεις, παρεμβάσεις κτλ), με βάση τις αιχμές που έχουν αναδειχθεί όλο αυτό το διάστημα (αξιολόγηση, τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ, κτλ).

5.       Συμβάλλουμε για μαζικές ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ  στα σωματεία το επόμενο διάστημα με μια σειρά μέτρα : περιοδείες στα σχολεία, παράλληλη συγκρότηση επιτροπών αγώνα, σε κάθε ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ που θα ενεργοποιεί τους συναδέλφους και θα τους κάνει υποκείμενα του αγώνα. Να γίνουν τώρα έκτακτες Γ.Σ. σε όλες τις ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ.

6.       Συμμετέχουμε στην απεργία που έχει αποφασιστεί στην υγεία στις 21/10 με συμμετοχή και των εκπαιδευτικών σωματείων. Με αιτήματα αιχμής: Την υπεράσπιση των δημόσιων κοινωνικών αγαθών - παιδεία, υγεία, ασφάλιση, κ.ά. –, την υπεράσπιση του αγώνα των εκπαιδευτικών και των διεκδικήσεων των σωματείων μας, την κατάργηση του νόμου – εκτρώματος Χατζηδάκη.  Να συμπορευτούμε με τους εργαζόμενους στην υγεία και τα σωματεία τους, όπως κάναμε όλο το προηγούμενο διάστημα. Τα σωματεία μας να προκηρύξουν τρίωρες στάσεις και συμμετέχουμε στις  κινητοποιήσεις των σωματείων των υγειονομικών.

 

Προτάθηκαν από εκπρόσωπους ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ τα παρακάτω

 

1.        Πρόταση για πανεκπαιδευτική – πανελλαδική  κινητοποίηση την Δευτέρα 25/10 με στάση εργασίας από τις ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ.

2.       Είναι δεδομένη -και εκφράζεται με κάθε δυνατό τρόπο- η οργή και η αγανάκτηση των συναδέλφων για την πραξικοπηματική απόφαση της συνέλευσης των Προέδρων των ΕΛΜΕ (16/10) για σταμάτημα της Απεργίας-Αποχής από τις διαδικασίες της αξιολόγησης. Συγκέντρωση υπογραφών των ΕΛΜΕ για τη σύγκληση νέας Γ.Σ. Προέδρων.

3.       Καλούμε τις ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ και τους εκπαιδευτικούς να μην αφήσουν αναπάντητο το πραξικόπημα στη Γ.Σ. των προέδρων ΕΛΜΕ να το καταδικάσουν με κάθε τρόπο (μομφές, καταγγελίες, υπογραφές καταγγελίας από συλλόγους, μομφή και διαγραφή των εκπροσώπων που παραβίασαν τις αποφάσεις των σωματείων τους, καθαίρεση του προεδρείου της ΟΛΜΕ, κ.ά.).

4.       Πρόταση για πανελλαδική – πανεργατική απεργιακή κινητοποίηση με απεργιακό βήμα (48ωρη ή  24ωρη απεργία) το πρώτο δεκαήμερο του Νοεμβρίου (πιθανές ημερομηνίες….)

5.       Νέα συνάντηση συντονισμού, καθώς και Γενική Συνέλευση αγώνα των ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ αμέσως μετά τη Γενική Συνέλευση προέδρων των ΣΕΠΕ που γίνεται το Σαββάτο 23/10.   

6.       Να καταγγελθεί η δικαστική προσφυγή της ΟΛΜΕ για παράταση της θητείας του ΔΣ.

 

Ακολουθούν οι ΕΛΜΕ και οι ΣΕΠΕ που συμμετείχαν στη συνάντηση συντονισμού την Τρίτη 19/10

 

Συμμετοχή με απόφαση:

 

1.     Α΄ΕΛΜΕ Δυτ. Αττικής (Ελευσίνα)

2.     Γ΄ ΕΛΜΕ- ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

3.     Δ΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

4.     Ε΄ ΕΛΜΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

5.     ΕΛΜΕ Άνω Λιοσίων-Ζεφυρίου-Φυλής

6.     ΕΛΜΕ ΚΑΛΛΙΘΕΑΣ-ΝΕΑΣ ΣΝΥΡΝΗΣ-ΜΟΣΧΑΤΟΥ

7.     ΕΛΜΕ Σάμου

8.     ΕΛΜΕ Φωκίδας

9.     ΕΛΜΕ Χανίων

 

10.  ΣΕΠΕ Α΄ Αθηνών

11.  ΣΕΠΕ  Αριστοτέλης

12.  ΣΕΠΕ  Κ. Σωτηρίου

13.  ΣΕΠΕ "Ηρώ Κωνσταντοπούλου"

14.  Ζ’ ΣΕΠΕ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

15.  ΣΕΠΕ ΑΙΓΑΛΕΩ

 

Συμμετοχή ως παρατηρητές:

 

1.     ΕΛΜΕ Εύβοιας

2.     Β΄ΕΛΜΕ Αθήνας

3.     Γ’ ΕΛΜΕ Αθήνας

4.     Ε΄ΕΛΜΕ Αθήνας

5.     ΕΛΜΕ Α΄Δυτικής Αττικής (Περιστερίου)

6.     Γ΄ ΕΛΜΕ Δυτικής Αττικής

7.     ΕΛΜΕ Ικαρίας-Φούρνων

8.     ΕΛΜΕ Καστοριάς

9.     ΕΛΜΕ Φθιώτιδας

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Για την προσπάθεια συντονισμού πρωτοβάθμιων σωματείων ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ στην κατεύθυνση συνέχισης τους αγώνα μετά το πραξικόπημα στην ΟΛΜΕ

 

ΔΑΚΕ –ΣΥΝΕΚ, μετά το πραξικόπημα στη συνέλευση προέδρων, τρομοκρατούν τον κλάδο δίπλα στην Κεραμέως

Με μπόλικο θράσος ΔΑΚΕ και ΣΥΝΕΚ προσπάθησαν να κάνουν το μαύρο άσπρο για να δικαιολογήσουν τις αθλιότητες που διέπραξαν για μια ακόμα φορά στη συνέλευση προέδρων. Το πράγμα φάνηκε μέσα στη διαδικασία, από τη στιγμή που προσπάθησαν να μπλοκάρουν κάθε απόφαση με το απίστευτο επιχείρημα ότι η πρόταση για συνέχιση της απεργίας – αποχής είναι διαφορετική από εκείνη της επαναπροκήρυξης!

Σε κοινή γραμμή, ενοχλούνται για το γεγονός ότι προτάσεις επανακατατέθηκαν με άλλη διατύπωση, λες και είναι η πρώτη φορά που όταν μια πρόταση πλησιάζει την πλειοψηφία, γίνεται προσπάθεια να κατατεθεί με τέτοιο τρόπο ώστε να καλύπτει όσο το δυνατόν περισσότερες ΕΛΜΕ, για να γίνει πλειοψηφική.

Τα επιχειρήματά τους καταρρίπτονται από το απλό γεγονός ότι η τελική πρόταση πήρε περισσότερες ψήφους στην ενδεικτική ψηφοφορία από όσες στην ονομαστική που ακολούθησε! Δεν μεσολάβησε καμία αλλαγή διατύπωσης. Το μόνο που μεσολάβησε ήταν οι εκτός κάθε διαδικασίας ενδιάμεσες τοποθετήσεις μελών του προεδρείου της συνέλευσης (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ), που είχαν το χαρακτήρα να θυμίσουν στους προέδρους των ΕΛΜΕ ποια είναι η κομματική γραμμή! Ολοι αυτοί οι «ακομμάτιστοι».

Θα λέγαμε ότι ειδικά για την ΔΑΚΕ, είναι εντυπωσιακό ότι έβγαλε ανακοίνωση. Μετά το τράβηγμα αυτιών από την Κεραμέως, η ΔΑΚΕ έχει παντελώς εξαφανιστεί από κάθε παρουσία στις ΕΛΜΕ και με το ζόρι συμμετέχει ακόμα και στα ΔΣ. Εχει απολέσει κάθε φύλλο συκής ως γραφείο τύπου της κυβέρνησης μέσα στον κλάδο. Οι αιτιάσεις στην ανακοίνωσή της περί («αντικαταστατικών»!) τηλεδιασκέψεων δεν έχει ίχνος σοβαρότητας. Ούτε και οι ακροδεξιάς κοπής κραυγές της για τους «εξτρεμιστές της αριστεράς». Αυτό, βέβαια, που έχει μια αξία είναι ότι η ΔΑΚΕ επαναλαμβάνει στην ανακοίνωσή της (έστω και εν μέρει) αυτό που είπε κεντρικός της συνδικαλιστής, στη συνέλευση προέδρων, σε μια στιγμή που φαινόταν ότι υπήρχε δυνατότητα να περάσει τα 2/3 η πρόταση για επαναπροκήρυξη της απεργίας – αποχής: «Επειδή κάποιες ΕΛΜΕ έκαναν τηλεδιασκέψεις, η διαδικασία πρέπει να θεωρηθεί περαιωθείσα»! Η ΔΑΚΕ είχε αποφασίσει με κάθε τρόπο να μην επιτρέψει να παρθεί απόφαση συνέχισης…

Οι ΣΥΝΕΚ στην ανακοίνωσή τους είναι πιο… σουρεαλιστικές. Ισχυρίζονται ότι πάλεψαν με νύχια και με δόντια να σταματήσει η απεργία –αποχή γιατί δεν «συμμορφώνονται με το Νόμο Χατζηδάκη» (!) και γιατί πιστεύουν ότι «πρέπει να συνεχιστεί ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση Κεραμέως με άλλα μέσα»! Οι ΣΥΝΕΚ την υποταγή στο Νόμο Χατζηδάκη και στις αντιαπεργιακές αποφάσεις των Δικαστηρίων τη βαφτίζουν μη συμμόρφωση! Και τις γελοιότητες για τις «μαύρες σημαίες στα σχολεία» και για δημιουργία πλατφόρμας «όπου οι εκπαιδευτικοί θα αξιολογούν το υπουργείο» τις βαφτίζουν… «συνέχιση του αγώνα»! Ενώ κεντρικό στέλεχός τους γυρίζει σε κάποια ΜΜΕ και δηλώνει ότι «οι εκπαιδευτικοί είναι υπέρ της αξιολόγησης του ΣΥΡΙΖΑ αλλά ενάντιοι στην αξιολόγηση Κεραμέως». Και δεν μπορούμε να μην σημειώσουμε ότι αυτοί που βιάστηκαν να εφαρμόσουν το νόμο Χατζηδάκη πριν καν ψηφιστεί, ορίζοντας προσωπικό ασφαλείας τους επιτηρητές των πανελλαδικών στην απεργία ενάντια στο νόμο Χατζηδάκη, καμώνονται πως τάχα εναντιώνονται.

Η ουσία όμως είναι αλλού: ΔΑΚΕ και ΣΥΝΕΚ κάνουν δουλειά όχι μόνο για το σήμερα αλλά και για το αύριο. Σε κοινή γραμμή τρομοκρατούν τον κλάδο για τις συνέπειες αν πάει κόντρα στο νόμο. Φτιάχνουν κλίμα απόλυτης υποταγής απέναντι σε ένα θεσμικό πλαίσιο, όπου οι διαδηλώσεις είναι παράνομες (νόμος Χρυσοχοΐδη), οι απεργίες είναι παράνομες (νόμος Χατζηδάκη), τα σωματεία ελέγχονται ασφυκτικά (νόμοι ΣΥΡΙΖΑ-ΝΔ). Ως «υπεύθυνες» κυβερνητικές παρατάξεις κάνουν ευρύτερα τη «βρωμοδουλειά» στήριξης του συστήματος και προπαγάνδισης της υποταγής σε αυτό. 

Το έργο το έχουμε ξαναδεί σε πιο «ήρεμες» περιόδους. Σήμερα, σε συνθήκες ολομέτωπης αντιλαϊκής επίθεσης και ενός φασίζοντος θεσμικού πλαισίου απέναντι στα δημοκρατικά και συνδικαλιστικά δικαιώματα, οι ομοσπονδίες είναι ακόμα περισσότερο κάτω από τον ασφυκτικό πολιτικό και οργανωτικό έλεγχο του συστήματος. Το βάρος πέφτει στα πρωτοβάθμια σωματεία, τα οποία είναι, από τη φύση τους, κοντά στον εργαζόμενο. Η ανάγκη μαζικών γενικών συνελεύσεων, που αποτελούν το κύτταρο οργάνωσης των αντιστάσεων και των διεκδικήσεων των εργαζομένων αποτελεί ανάγκη ζωής για το μέλλον των εργαζομένων. Η ενεργητική συμμετοχή όλο και περισσότερων συναδελφισσών και συναδέλφων στις γενικές συνελεύσεις είναι στοίχημα που θα κρίνει τους όρους που θα δοθεί η μάχη.

Η προσπάθεια συντονισμού πρωτοβάθμιων σωματείων ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ στην κατεύθυνση συνέχισης τους αγώνα μετά το πραξικόπημα στην ΟΛΜΕ, αποτελεί έναν δείκτη ωρίμανσης σε σχέση με το παρελθόν και δείχνει το δρόμο που πρέπει να ανοιχτεί. Οσο μας αφορά θα κάνουμε ό,τι μπορούμε ώστε αυτή η προσπάθεια να κάνει το καλύτερο που μπορεί. Στην κατεύθυνση αυτή, οι άμεσες προτάσεις μας σε αυτόν τον συντονισμό είναι οι εξής:

·         Άμεση νέα προσπάθεια συντονισμού πρωτοβάθμιων σωματείων την Κυριακή 24/10.

·         Το κάλεσμα ΓΕΝΙΚΩΝ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΩΝ στα σωματεία το επόμενο διάστημα, με την παράλληλη συγκρότηση επιτροπών αγώνα που θα ενεργοποιεί τους συναδέλφους και θα τους κάνει υποκείμενα του αγώνα.

·         Τη δήλωση-απόφαση ότι συνεχίζουμε και υπερασπιζόμαστε την Απεργία-Αποχή, κόντρα στην τρομοκρατία του υπουργείου αλλά και τις μεθοδεύσεις των συνδικαλιστικών ηγεσιών. Τη συνεχή προετοιμασία για μπορούμε να θέσουμε βάσεις για τα επόμενα ΑΠΕΡΓΙΑΚΑ ΒΗΜΑΤΑ στις αρχές Νοέμβρη.

·         Το κάλεσμα πρωϊνών κινητοποιήσεων με στάσεις εργασίας τις επόμενες μέρες,  για να μπορεί να εκφραστεί στο δρόμο και προς στα έξω η ανάγκη για τη συνέχεια του αγώνα.

·         Την απεύθυνση σε γονείς, φοιτητές και μαθητές (σε συλλόγους, επιτροπές κτλ) για συμπόρευση και στήριξη του αγώνα (με κοινές διαδηλώσεις, παρεμβάσεις κτλ), με βάση τις αιχμές που έχουν αναδειχθεί όλο αυτό το διάστημα (αξιολόγηση, τράπεζα θεμάτων, ΕΒΕ κτλ).

Απέναντι στις απειλές του υπουργείου και στα ξεπουλήματα των συνδικαλιστικών ηγεσιών δύναμή μας αποτελεί η διάθεση του κλάδου για συνέχιση του αγώνα. Οι δυνατότητες είναι μπροστά μας.

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ! Κάτω η αξιολόγηση, η Τράπεζα Θεμάτων και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Να μην κλείσει κανένα τμήμα - Κάτω τα χέρια από την απεργία - Συντονισμός Πρωτοβάθμιων Σωματείων!

Διάβασέ το »

ΕΛΜΕ ΣΑΜΟΥ: Η διαδικτυακή σύσκεψη συντονισμού θα γίνει την Τρίτη, 19/10, στις 5μμ (με σύνδεσμο)

 

Οι 18 ΕΛΜΕ που συμμετείχαν στη σύσκεψη μετά τη ΓΣ των προέδρων των ΕΛΜΕ (με συμμετοχή της ΕΛΜΕ Σάμου) έθεσαν το ζήτημα του συντονισμό ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ ώστε να σχεδιαστούν τα επόμενα βήματα ενάντια στην αξιολόγηση και την υπεράσπιση του Δημόσιου Δωρεάν Σχολείου. 

Η διαδικτυακή σύσκεψη συντονισμού θα γίνει την Τρίτη, 19/10, στις 5μμ στον ακόλουθο σύνδεσμο

https://meet.jit.si/Sintonismos_elme_sepe

Διάβασέ το »

Όλοι στη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών

 

Όλοι στη Γενική Συνέλευση του Συλλόγου Δασκάλων & Νηπιαγωγών

Τετάρτη 20 Οκτώβρη 6μμ Δημ. Σχολείο Αγ. Κων/νου

Δεν κάνουμε πίσω!

Συναδέλφισσες/οι

Ο κλάδος έχει απόφαση! Την κατέγραψε με τη συμμετοχή του στην απεργία-αποχή, με την μεγάλη απεργία στις 11 Οκτώβρη και τις μεγαλειώδεις διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα, με την οργή του για τα πλημμυρισμένα σχολεία, με την άρνησή του στην τηλεκπαίδευση στις περιοχές που δεν έγινε μάθημα λόγω κακοκαιρίας, με την αγανάκτησή του για τις συγχωνεύσεις:

«ΔΕΝ ΘΑ ΠΕΡΑΣΕΙ Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΤΕΙ Η ΑΠΕΡΓΙΑ-ΑΠΟΧΗ»

Η απόφασή μας αυτή πρέπει να καταγραφεί στη Γενική μας Συνέλευση της 20/11 για να είναι μάχιμη.  Να δώσουμε όλοι το παρόν. Αν οι συνελεύσεις μας δεν είναι μαζικές, θα επικρατήσει η γραμμή του συμβιβασμού της συνδικαλιστικής ηγεσίας των παρατάξεων που εκπροσωπούνται στο ΔΣ της ΔΟΕ. Οι ίδιες παρατάξεις, αλλάζουν κάποιες στο όνομα, που έκαναν το πραξικόπημα στην Ολομέλεια Προέδρων της ΟΛΜΕ το περασμένο Σάββατο φαλκιδεύοντας τις αποφάσεις γενικών συνελεύσεων και Διοικητικών Συμβουλίων, δρουν και στην πρωτοβάθμια. Πρέπει να εμποδίσουμε τη επιχειρούμενη συνθηκολόγηση από δυνάμεις του ΔΣ της ΔΟΕ.

 

Οι προτάσεις αναδίπλωσης είναι ποικίλες. Οι κυρίαρχες παρατάξεις λένε ευθέως «πίσω ολοταχώς και πολύ αργήσαμε να υποταχτούμε». Άλλες αποπροσανατολίζουν βάζοντας δεκάδες αιτήματα για να χαθεί η αιχμή και μιλούν για αγώνες ενώ κάνουν το παν για να μην ξεδιπλωθούν. Κάποιες ξεφεύγουν από την πραγματικότητα λέγοντας πως «είμαστε ήδη νικητές». Συνθηκολόγηση είναι τα «κείμενα αντι-αξιολόγησης» που ψήφισε η πλειοψηφία του ΔΣ της ΔΟΕ και δεν τολμά να καταθέσει ως εισήγηση.

 

Μπροστά μας έχουμε μόνο μια επιλογή: ΝΑ ΣΥΝΕΧΙΣΟΥΜΕ!

Παίρνουμε την υπόθεση του αγώνα στα χέρια μας! ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΜΑΖΙΚΑ ΚΙ ΕΝΕΡΓΑ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΜΑΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ. Στην ολομέλεια προέδρων να πάμε με απόφαση να συνεχιστεί ο αγώνας. Να μην επιτρέψουμε χειρισμούς.

Αποφασίζουμε:

·      Συνέχιση της απεργίας – αποχής

·      Συγκρότηση επιτροπών αγώνα και απεργιακών ταμείων

·      Οργάνωση ΑΜΕΣΑ νέας ΑΠΕΡΓΙΑΣ και νέων διαδηλώσεων ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΠΟΛΕΙΣ

·      Οριζόντιο συντονισμό ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ για την οργάνωση – κλιμάκωση του αγώνα

 

Για τις επόμενες μέρες προτείνουμε και παλεύουμε να υλοποιηθούν:

ΣΤΑΣΕΙΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ τις ημέρες που θα γίνουν σύλλογοι αξιολόγησης

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ τη διαδικτυακή σύσκεψη, που θα γίνει την Τρίτη 19/10  5μμ με πρωτοβουλία ΕΛΜΕ για τη συνέχιση του αγώνα.

 

Οι αγώνες δεν είναι νόμιμοι ή παράνομοι – ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΟΙ και ΑΝΑΓΚΑΙΟΙ!

ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ! Κάτω η αξιολόγηση, η Τράπεζα Θεμάτων και η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Να μην κλείσει κανένα τμήμα - Κάτω τα χέρια από την απεργία!

Διάβασέ το »