Είναι υποταγή! Όχι; Μήπως ζήτημα ...δημοκρατίας;

 

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: ΑΠΕΧΟΥΜΕ από τις εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια

 ...θα προσαρμοστείς, θα κάνεις κωλοτούμπα, θα υποταχθείς !

                Συναδέλφισσες-συνάδελφοι, αυτό που μας ζητείται στις 5/11, στις ηλεκτρονικές εκλογές για τα κρατικά υπηρεσιακά συμβούλια (ΠΥΣΔ(Π)Ε-ΑΠΥΣΔ(Π)Ε-ΚΥΣΔ(Π)Ε) δεν είναι κάποια κλικ στον υπολογιστή μας.  Η Κεραμέως και η κυβέρνηση απαιτούν να υποχωρήσουμε. Να μην ΑΠΕΧΟΥΜΕ όπως πριν δυο χρόνια. Μας θέλουν μετανιωμένους και σκυφτούς.

ΔΕΝ ΘΑ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΟΥΜΕ – ΔΕΝ  ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΩΛΟΤΟΥΜΠΑ 
ΔΕΝ ΘΑ ΥΠΟΤΑΧΘΟΥΜΕ

ΑΠΕΧΟΥΜΕ από τις εκλογές για τα υπηρεσιακά συμβούλια

Αυτή την απάντηση πρέπει να πάρουν. Η ΜΑΖΙΚΗ ΑΠΟΧΗ το Σάββατο 5/11  αποτελεί:

·         Βήμα καταδίκης της κυβερνητικής πολιτικής για την επίθεση στα δικαιώματά μας, στη ζωή μας μέσα και έξω από τα σχολεία. Πράξη καταγγελίας όλων των νόμων και μέτρων Κεραμέως. Από την αξιολόγηση μέχρι τη μη μονιμοποίηση των νεοδιορίστων και από την ΕΒΕ και την τηλεκπαίδευση μέχρι την τράπεζα θ(ε)υμάτων και τις εξετάσεις PISA, η επιβολή, ο καταναγκασμός, οι απειλές, οι ποινές και τα δικαστήρια είναι τα μέσα επιβολής όλης της κυβερνητικής πολιτικής στην εκπαίδευση. Είναι άρνηση αποδοχής -υποταγής αυτής της μαύρης πραγματικότητας που θέλουν να μας σπρώξουν. Είναι  δήλωση αντίστασης και ανυποχώρητου αγώνα για την ανατροπή αυτής της πολιτικής.

·         Στάση υπεράσπισης των σωματείων μας και του συνδικαλισμού από τον κρατικό έλεγχο. Γιατί αν σήμερα επιβάλλουν την ηλεκτρονική ψηφοφορία και όσα αυτή φέρνει(ανυπαρξία καταστάσεων ψηφισάντων, αλλαγές ψήφου κλπ) στα δικά τους όργανα, ουσιαστικά και κύρια στοχεύουν  τα δικά μας όργανα ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ. Δε νομιμοποιούμε την εφαρμογή ηλεκτρονικών ή υβριδικών ψηφοφοριών στις δικές μας διαδικασίες (γενικές συνελεύσεις, αποφάσεις για απεργία εκλογές συνδικάτων) όπως ορίζει ο ν. Χατζηδάκη. Δεν είμαστε κλικαδόροι, ούτε followers και likers, αλλά εργαζόμενοι, δύναμη διεκδίκησης και δάσκαλοι της νέας γενιάς. Διδάσκουμε και με το αγωνιστικό μας παράδειγμα παλεύοντας για σωματεία εργαλεία πάλης στα χέρια μας και όχι φιλοκυβερνητικά παρατήματα, “γλάστρες” της διοίκησης.

·         Πράξη απόρριψης του υπονομευτικού ρόλου των δυνάμεων του κυβερνητικού συνδικαλισμού(ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ/ΔΙΚΤΥΟ-ΠΕΚ/ΔΗΣΥ). Είναι καταγγελία του άθλιου ρόλου τους. Η συμμετοχή τους στις εκλογές αποτελεί ακόμη μια κίνηση υποχώρησης και ήττας. Είναι η φυσική συνέχεια του περσινού ξεπουλήματος και των πραξικοπημάτων με την απεργία αποχή, της συμφωνίας τους στο συνέδριο της ΟΛΜΕ υπέρ της αξιολόγησης, της φετινής απραξίας για το ζήτημα των μεντόρων, συντονιστών κλπ. Δοτοί των εκάστοτε κυβερνήσεων, το μακρύ χέρι των διοικήσεων μέσα στον κλάδο, φορείς ρουσφετιών, εξυπηρετήσεων και απειλών. Άλλωστε τα Υ.Σ. και η συμμετοχή σε αυτά έχει το δικό της μερίδιο στην αποσυγκρότηση του κινήματος και στην σύγχυση και διάλυση συνειδήσεων. Για αυτό από τη μεριά μας πάντα ΑΠΕΙΧΑΜΕ από αυτές τις εκλογές. Στέλνουμε μήνυμα για να χτιστεί ένας άλλος ανεξάρτητος από το κράτος και τις κυβερνήσεις του συνδικαλισμός.

Συναδέλφισσες-συνάδελφοι

αυτά που πρέπει να κάνουμε τις επόμενες μέρες αρχίζουν ...από Α :

ΑΠΟΧΗ στις 5/11 από τις εκλογές για τα όργανα της διοίκησης

ΑΠΕΡΓΙΑ στις 9/11 μαζικά  στον αγώνα-όλοι στους δρόμους

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Κάλεσμα στους αναπληρωτές για την Απεργία της 9ης Νοέμβρη

Στις 9 ΝΟΕΜΒΡΗ  Οι αναπληρωτές ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ!

Ø  Γιατί οι 10 (το πολύ) -πενιχροί- μισθοί τον χρόνο δεν φτάνουν με τίποτα για να καλύψουν το ολοένα και πιο αυξημένο κόστος ζωής! Δεν φτάνουν να καλύψουν τα πανάκριβα νοίκια, το μεγάλο κόστος μετακίνησης!

Ø  Γιατί Υπουργείο και Διευθύνσεις Εκπαίδευσης μας έχουν κάνει μπαλάκι να πηγαινοερχόμαστε από το ένα σχολείο στο άλλο! Μας συμπεριφέρονται σαν εργαζόμενους β’ κατηγορίας

Ø  Γιατί είμαστε εργαζόμενοι χωρίς δικαιώματα, με λειψές άδειες, με τη βαλίτσα στο χέρι κάθε χρόνο, να μη γνωρίζουμε πότε και αν θα προσληφθούμε!

Ø  Γιατί η αξιολόγηση αλλά και όλες οι πολιτικές που εφαρμόζονται στην εκπαίδευση δημιουργούν ένα ασφυκτικό πλαίσιο καθημερινότητας στα σχολεία, καλλιεργούν, τον ανταγωνισμό και την ανθρωποφαγία στον κλάδο. Τα έχουμε ξαναβιώσει αυτά με το προσοντολόγιο Γαβρόγλου!

Ø  Γιατί μετακυλύουν στις πλάτες μας (όπως και σε όλους τους εκπαιδευτικούς) ΟΛΗ τη διαχείριση των επιπτώσεων των κοινωνικών προβλημάτων στους μαθητές και τις οικογένειές τους που δημιουργεί το ίδιο το σύστημα με τις πολιτικές του (φτωχοποίηση, έλλειψη προοπτικής κτλ).

Ø  Γιατί κάθε φορά που θέλουμε να αντιδράσουμε, μας λένε ότι «δεν επιτρέπεται», ότι είναι εντολή «να εφαρμόσουμε τις πολιτικές τους», χρησιμοποιούν όλα τα ΜΜΕ για να μας βρίζουν, και αν βγούμε στο δρόμο έχουν και τις δυνάμεις καταστολής!

Ø  Γιατί η ελαστική εργασία που βιώνουμε είναι μια ΜΟΝΙΜΗ αδικία!

Για αυτό 9 Νοέμβρη ΕΧΕΙ ΑΞΙΑ ΝΑ ΑΠΕΡΓΗΣΟΥΜΕ

Να βρεθούμε στο δρόμο μαζί και  να ενώσουμε τις φωνές μας

ΝΑ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΟΥΜΕ:

ü  σαν εργαζο άλλο! ΜιατίρχΜαζικούς Μόνιμους Διορισμούς

ü  ΜΜοΜΟ(δωδωδωωΜονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους!

ü  Πραγματικές ΑΥΞΗΣΕΙΣ στους ΜΙΣΘΟΥΣ! Να καλύψει το κράτος τα έξοδα διαμονής και μετακίνησης των αναπληρωτών!

ü  Να ανατραπούν οι αντιδραστικοί νόμοι της αξιολόγησης!

ΝΑ ΕΠΙΔΙΩΞΟΥΜΕ:

            Να αποτελέσει η απεργία ένα πραγματικό βήμα μαζικής έκφρασης της οργής και της αγανάκτησής μας. Ένα βήμα που θα το αξιοποιήσουμε για να κάνουμε και το επόμενο. Δηλαδή την συγκρότηση ενός αγώνα που θα έχει σαν στόχο να ανατρέψει όλες αυτές τις πολιτικές στον δρόμο.

Αγώνας που μπορεί να γίνει μόνο με τη δική μας μαζική συμμετοχή, στις συνελεύσεις στις απεργίες στα σωματεία. Που αυτή η συμμετοχή μας θα ναι και η ασπίδα μας για να συνεχίζει ο αγώνας, τόσο απέναντι στις απειλές του κράτους, όσο και στις συνδικαλιστικές ηγεσίες έχουν δείξει ότι εχθρεύονται έναν τέτοιο αγώνα!

ΤΕΤΑΡΤΗ 9 ΝΟΕΜΒΡΗ ΟΛΟΙ στην ΑΠΕΡΓΙΑ! ΝΑ ΚΛΕΙΣΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΟΛΟΙ στις ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ 

Διάβασέ το »

Όλες και όλοι απεργοί στη Γενική Απεργία στις 9 Νοέμβρη

 

Όλες και όλοι απεργοί στη Γενική Απεργία στις 9 Νοέμβρη

Να κλείσουν τα σχολεία – να πλημμυρίσουν οι δρόμοι

Δεν χωράει καμία επιφύλαξη! Η Γενική Απεργία στις 9 Νοέμβρη είναι μιας πρώτης τάξης ευκαιρία να συναντηθούν στους δρόμους εργάτες, εργαζόμενοι στο δημόσιο και ιδιωτικό τομέα, εκπαιδευτικοί, άνεργοι, νέοι εργαζόμενοι, φοιτητές και μαθητές.

  

         Το σύστημα και η κυβέρνησή του υπόσχονται έναν βαρύ χειμώνα για το λαό, για να εξυπηρετηθεί η υποταγή στους αμερικανονατοϊκούς σχεδιασμούς. Για να συνεχίζει να πλουτίζει η άρχουσα τάξη πάνω στο νεκροταφείο των λαϊκών δικαιωμάτων.

Ο λαός δεν συναινεί στην σφαγή του. Στη φτώχεια και στις απολύσεις, στο κρύο και στην ανεργία. Οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να αντιστέκονται στην αξιολόγηση, να οργίζονται με τη λιτότητα και την αδιοριστία, να αγανακτούν με τα εξεταστικά σφαγεία της Τράπεζας Θεμάτων και της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής. Όχι αμελητέα τμήματα εργαζομένων σε ευρωπαϊκές χώρες βγαίνουν στους δρόμους και οργανώνουν απεργίες.

Η περιρρέουσα φιλολογία ότι δήθεν η συμμετοχή στην απεργία εξυπηρετεί την κυβέρνηση γιατί εκταμιεύει μεροκάματα είναι εντελώς άκυρη.

Αν κάτι φοβάται η κυβέρνηση, είναι η μαζική συμμετοχή εργαζομένων στην απεργία. Είναι το πλημμύρισμα των δρόμων. Είναι να ανατραπεί η ψυχολογία αδράνειας και αδυναμίας. Και, μέσα από αυτό, να ισχυροποιηθεί η τάση να οργανωθεί το επόμενο βήμα αγώνα.

Για να ανοίξει ο δρόμος, ώστε ο λαός να βγει από το παρασκήνιο στο προσκήνιο των εξελίξεων.

Η μαζική συμμετοχή στη γενική απεργία στις 9 Νοέμβρη και στις απεργιακές συγκεντρώσεις θα είναι ένα χαστούκι στην κυβέρνηση και τα αφεντικά της. Θα είναι επίσης ένα μεγάλο χαστούκι στις ηγεσίες εκείνες που έχουν χρόνια να καλέσουν σε απεργία και μαζικές διαδηλώσεις, ενώ η αντιδραστική επίθεση επελαύνει.

Στις 5 Νοέμβρη ΑΠΕΧΟΥΜΕ από τις εκλογές της Κεραμέως και των δοτών εκπροσώπων της για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια

Στις 9 Νοέμβρη απεργούμε - διαδηλώνουμε. Και την επόμενη μέρα, πάνω στην επιτυχημένη απεργία της 9^ης Νοέμβρη, να χαράξουμε το επόμενο βήμα αγώνα.

 Παλεύουμε για:

Ø  Αυξήσεις στους μισθούς που να καλύπτουν το κόστος της ζωής. Να παρθούν πίσω οι αυξήσεις σε ρεύμα- τρόφιμα- καύσιμα.

Ø  Ανατροπή όλου του θεσμικού πλαισίου αυτοαξιολόγησης/αξιολόγησης.

Ø  Κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής και της Τράπεζας Θεμάτων. Ανατροπή του νόμου-Πλαίσιο.  Έξω η αστυνομία από τα Πανεπιστήμια – Κάτω τα χέρια από τις μαθητικές κινητοποιήσεις.

Ø  Όχι στο προσοντολόγιο – μονιμοποίηση των αναπληρωτών.

Ø Καμία συμμετοχή στον άδικο πόλεμο στην Ουκρανία – Έξω οι βάσεις και το ΝΑΤΟ –Φιλία, κοινή πάλη με όλους τους γειτονικούς λαούς, τους πρόσφυγες και μετανάστες.

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Η παραίτηση ενός δασκάλου και η αόρατη βία της εξουσίας-Αναζητώντας τον πραγματικό ένοχο!

 

Η παραίτηση ενός δασκάλου και η αόρατη βία της εξουσίας: Αναζητώντας τον πραγματικό ένοχο

Τον Δεκέμβρη του 2008, η εξεγερμένη νεολαία ξεσπούσε στους δρόμους τη δίκαιη οργή της φωνάζοντας: «Δεν είναι οι εξετάσεις, δεν είναι οι βαθμοί, είναι που μας κλέβουν όλη τη ζωή». 14 χρόνια – και τρία μνημόνια – μετά και μπροστά σε έναν… υποσχόμενο βαρύ χειμώνα, οι σημερινοί έφηβοι, τα παιδιά του λαού που συναισθάνονται ότι τους κλέβουν τη ζωή και τους στερούν τα όνειρα, «εκδικούνται» με τον μόνο τρόπο που γνωρίζουν: απορρίπτοντας, γκρεμίζοντας, γελοιοποιώντας ένα εκπαιδευτικό σύστημα που τα έχει πρώτο αυτό και προ πολλού απορρίψει σφραγίζοντας το μέλλον τους με το άγχος της επιβίωσης, την εργασιακή ανασφάλεια και τη βίαιη καταστολή κάθε διαμαρτυρίας. Και είναι γνωστό ότι όταν δεν υπάρχει συλλογική διέξοδος, τότε αυτή η αμφισβήτηση μπορεί να είναι τυφλή αλλά και να «δανείζεται» στοιχεία από το ίδιο το σύστημα. Οπως την άδικη βία στον διπλανό τους ή στον αδύναμο. Αυτή, άλλωστε, είναι η κουλτούρα της κοινωνίας της εκμετάλλευσης ανθρώπου από άνθρωπο.

Η επιστολή παραίτησης του καθηγητή του ΕΠΑΛ που τις τελευταίες μέρες αναπαράγεται στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και συζητιέται στις παρέες, καταδεικνύει τους εκπαιδευτικούς ως τους άμεσους αποδέκτες της νεανικής απόγνωσης και γίνεται αφορμή πολλαπλών αναγνώσεων και αναλύσεων. Οι περισσότερες από αυτές, είτε πελαγοδρομούν σε ανούσιες ηθικολογίες, νοσταλγώντας τους «παλιούς καλούς καιρούς» που οι νέοι «σέβονταν τους θεσμούς», είτε, εκ του πονηρού, κατηγορούν τους εκπαιδευτικούς ως ανεπαρκείς επαγγελματίες που πρέπει να κριθούν και να αξιολογηθούν. Και το πιο αυτονόητο και επιτακτικό ερώτημα δεν θ’ ακουστεί ποτέ σε κανένα κανάλι:

Μπορεί, άραγε, το σχολείο να δώσει λύση σε προβλήματα που γεννά η φτώχεια, η ανεργία, ο φόβος του πολέμου, η μόνιμη ανασφάλεια και η απουσία κάθε προσωπικού και κυρίως συλλογικού οράματος για έναν καλύτερο και δικαιότερο κόσμο; Μπορούν οι εκπαιδευτικοί που καλούνται να εφαρμόσουν ακραία ταξικά μέτρα, μέτρα αποκλεισμού όπως η τράπεζα θεμάτων και η ΕΒΕ, ή να «σπάσουν» με τηλεκπαίδευση τις μαθητικές καταλήψεις,  να αντιμετωπίσουν ταυτόχρονα τα αδιέξοδα και την απόγνωση που αυτά τα μέτρα προκαλούν; Μπορούν οι εκπαιδευτικοί να απαντήσουν την ιδεολογική χρεοκοπία της κοινωνίας της φτώχειας και του πολέμου; Να υποκαταστήσουν την ηθική έκπτωση μιας σάπιας κοινωνίας και την έλλειψη αισιόδοξης προοπτικής της;

Για όποιον δεν έχει συμφέρον να εθελοτυφλεί η απάντηση είναι κατηγορηματικά αρνητική. Αντιθέτως, το εκπαιδευτικό σύστημα είχε πάντα έναν βασικό στόχο: την αναπαραγωγή και την νομιμοποίηση των κοινωνικών ανισοτήτων. Πότε με τα ιδεολογήματα των «ίσων ευκαιριών» και της «αξιοκρατίας», πότε με την «αξιολόγηση» και την «αριστεία» και πότε με την καραμέλα του σχολικού εκφοβισμού ως απάντηση σε κάθε πρόβλημα, το σχολείο επιδιώκει να αποκρύψει τις επιπτώσεις των κοινωνικών προβλημάτων και να απορροφήσει τους κραδασμούς της ταξικής πάλης. Και φυσικά, ανυποψίαστος φορέας της κυρίαρχης ιδεολογίας, καλοπροαίρετος διεκπεραιωτής κάθε εγκυκλίου, εφαρμοστής κάθε νέας μεθόδου, είναι ο πάντα ευκολόπιστος και πάντα προδομένος εκπαιδευτικός. Θύτης και  θύμα ταυτόχρονα, όσο αποδέχεται το ρόλο που του επιφυλάσσει το σύστημα θα παραπαίει ανάμεσα στον αυταρχισμό και στην σχολική φιλανθρωπία και θα καταλήγει το ίδιο ηττημένος με τους μαθητές του.  

Ποιος εκφοβίζει ποιον; 

Στην επιστολή του, ο συνάδελφος αναφέρει ότι στην παραίτηση τον οδήγησε ο συνεχής εκφοβισμός (bullying) από τους μαθητές που επιβάλλουν την εξουσία τους στο σχολείο. Η πραγματική εξουσία όμως βρίσκεται αλλού. Εδώ και καιρό, η ογκώδης βιβλιογραφία και η ευρύτατη χρήση του όρου «σχολικός εκφοβισμός», τον έχουν καταστήσει το μοναδικό πρίσμα μέσα από το οποίο φιλτράρεται και ερμηνεύεται κάθε «αποκλίνουσα» συμπεριφορά.  Στην πραγματικότητα, ο όρος «ενδοσχολική βία» είναι σχεδόν ό,τι πιο βολικό έχει επινοήσει το σύστημα τα τελευταία χρόνια. Μία ιδεολογική – πολιτική κατασκευή που απογυμνώνει τις ανθρώπινες συμπεριφορές από την κοινωνική τους διάσταση και τις εγκλωβίζει στο χώρο του σχολείου. Ένας αποτελεσματικός μηχανισμός συμμόρφωσης που «ψυχολογικοποιεί» τη μαθητική συμπεριφορά και, ως δια μαγείας, μετατρέπει τη βία της φτώχειας, της ανασφάλειας και της έλλειψης προοπτικής σε ψυχολογικό πρόβλημα που αντιμετωπίζεται ενδοσχολικά και κατά περίπτωση. Όταν:

• Η βία του πολέμου έρχεται όλο και πιο κοντά και «σωστή πλευρά της ιστορίας» παρουσιάζεται η παράδοση της χώρας στην πιο δολοφονική μηχανή του πλανήτη, τον αμερικανονατοϊκό στρατό…
• Η βία των ΜΑΤ ανοίγει κεφάλια νέων σε κάθε διαδήλωση αλλά και στις πλατείες για τις νέες και νέους που πίνουν μια μπίρα…
• Η βία των εξεταστικών σφαγείων τους απορρίπτει από τις σπουδές, οι οποίες αποτελούν την μοναδική πιθανότητα να βρουν μια στοιχειωδώς αξιοπρεπή δουλειά στην εξαρτημένη Ελλάδα της αποβιομηχάνισης και της εργασιακής κόλασης στην… «βαριά βιομηχανία» του τουρισμού και της εστίασης…
• Η βία της εργοδοσίας τους καταπατά κάθε εργασιακό δικαίωμα…
• Η βία του θεάματος του τρομοκρατημένου αξιολογημένου εκπαιδευτικού που κάθε τόσο σέρνεται στα δικαστήρια, γίνεται καθημερινή κουλτούρα της σχολικής ζωής…
• Η βία των μηνύσεων σε καταληψίες μαθητές περνάει στα ψιλά…
• Η βία της υποκουλτούρας και των «πολιτιστικών» σκουπιδιών των Μέσων Μαζικής Εξαπάτησης και των κατευθυνόμενων Μέσων Κοινωνικής Δικτύωσης ξεπερνάει κάθε όριο…

…Τότε είναι αστείο να εκπλησσόμαστε με τα φαινόμενα βίας στα σχολεία. Με όλους τους παραπάνω (και πολλούς ακόμα) τρόπους ασκείται, τόσο η φανερή και απροκάλυπτη, όσο και η «κεκαλυμμένη», αόρατη βία της εξουσίας. Αποπροσανατολίζοντας τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους γονείς τους και ωθώντας τους να αναζητούν «ενόχους» μέσα στο σχολείο και «λύσεις» έξω και μακριά από τις κοινωνικές ζυμώσεις, την ταξική αντιπαράθεση και τους συλλογικούς αγώνες. Σε παιδαγωγικές μεθόδους  με εντυπωσιακά ονόματα, σε εισαγγελείς, ψυχολόγους και κοινωνικούς λειτουργούς. Κι επειδή οι λύσεις αυτού του είδους αποτυγχάνουν ξανά και ξανά – είναι σχεδιασμένες για να αποτυγχάνουν-  εμείς στεκόμαστε, όπως πολύ παραστατικά γράφει ο εκπαιδευτικός στην επιστολή του, σα «νεκροζώντανοι» μέσα στις τάξεις. Και ίσως και έξω από αυτές.

Αναζητώντας διέξοδο εκτός των σχολικών τειχών

Η μόνιμη αίσθηση της απαξίωσης και της ήττας  που νιώθουν οι εκπαιδευτικοί τα τελευταία χρόνια, έχει κι αυτή …. ψυχολογικοποιηθεί επαρκώς.  Είναι της μόδας να την λέμε «επαγγελματική εξουθένωση» (burn out) και να εντοπίζουμε την αιτία της, αποκλειστικά εντός του χώρου εργασίας. Ποτέ όμως, εκτός των σχολικών τειχών, στην απουσία συλλογικών τρόπων και δρόμων αντίστασης απέναντι σε μια καταιγίδα βάρβαρων, σχεδόν απάνθρωπων μέτρων που καλούμαστε να εφαρμόσουμε και να νομιμοποιήσουμε προσποιούμενοι πως δεν γνωρίζουμε τις δραματικές επιπτώσεις που θα έχουν στη ζωή των μαθητών μας και στην δική μας. Η εξουθένωση είναι προφανώς το λιγότερο που μπορούμε να περιμένουμε.

Κι όμως, κατά βάθος το ξέρουμε. Όλες τις φορές που συλλογικά ορθώσαμε το ανάστημά μας, ενώσαμε τη φωνή μας με αυτή των μαθητών μας και των γονιών τους και βγήκαμε στο δρόμο να αντισταθούμε και να διεκδικήσουμε, η εξουθένωση εξαφανίστηκε και έδωσε τη θέση της στην περηφάνια και τη διάθεση να συνεχίσουμε ν’ αγωνιζόμαστε. Το σύστημα βέβαια και οι απολογητές του, έχουν στη φαρέτρα τους πολλά εργαλεία και πολλούς «υπέρ άνω υποψίας» συνεργάτες για να κάμψουν το αγωνιστικό φρόνημα πριν γιγαντωθεί.  Γνωρίζουν όμως πολύ καλά την δύναμη των συλλογικών αγώνων. Γνωρίζουν πως, στο δρόμο, τα πάσης φύσεως ιδεολογήματα που έχουν εφεύρει για να κρατάνε τους εργαζόμενους και τους νέους «νεκροζώντανους»,  σε μια κατάσταση μόνιμης ενοχής και απαξίωσης, μπορούν εύκολα να καταρριφθούν.  Γι’ αυτό και τον τελευταίο καιρό με κάθε τρόπο, με νόμους, υπουργικές αποφάσεις, με δικαστήρια, με ΜΑΤ και δακρυγόνα επιτίθενται με σφοδρότητα όποτε μια ομάδα ανθρώπων και κυρίως νέων διαδηλώνει και απεργεί. Γιατί φοβούνται τη στιγμή που οι άνθρωποι θα ξαναβγούν στο δρόμο του αγώνα. Καιρός να επαληθεύσουμε τους φόβους τους.

Διάβασέ το »

ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ

 Οι Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών καλούν σε ανοιχτή εκδήλωση – συζήτηση για να βρεθούμε και να κουβεντιάσουμε τις συνθήκες που βιώνουμε και πως τις αντιμετωπίζουμε. Ενόψει και της απεργίας στις 9 Νοέμβρη. να συζητήσουμε πώς οργανώνουμε τον αγώνα μας. Πώς θα ξεπεράσουμε τις υποταγμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες. Πώς το σύνθημα «ο αγώνας στα χέρια των εκπαιδευτικών» θα γίνει πράξη.

Διάβασέ το »

Προς όλους τους εκπαιδευτικούς: ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΤΩΝ ΑΚΕ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ

Προς όλους τους εκπαιδευτικούς

 ΑΝΟΙΧΤΗ ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΤΩΝ ΑΚΕ ΣΕ ΣΥΖΗΤΗΣΗ

Διάβασέ το »

ΑΚΕ ΑΠΕΧΟΥΜΕ από τις εκλογές για ανάδειξη αντιπροσώπων στα ΠΥΣΔΕ-ΚΥΣΔΕ

 

ΑΠΕΧΟΥΜΕ από τις εκλογές για ανάδειξη αντιπροσώπων στα ΠΥΣΔΕ-ΚΥΣΔΕ

Το Υπουργείο Παιδείας όρισε το Σάββατο 5 Νοεμβρίου ως ημέρα εκλογών για την ανάδειξη των λεγόμενων αιρετών αντιπροσώπων στα υπηρεσιακά συμβούλια ΠΥΣΔΕ ΚΥΣΔΕ, επιβάλλοντας μάλιστα την ηλεκτρονική ψηφοφορία ως τον μοναδικό τρόπο εκλογής των «αιρετών», επαναλαμβάνοντας την τακτική της προηγούμενης διαδικασίας, η οποία είχε τότε οδηγήσει ακόμη και τις συστημικές παρατάξεις σε αποχή, διαμαρτυρόμενες για την αναγκαστική επιβολή της ηλεκτρονικής ψηφοφορίας.

Είναι γνωστό ότι οι Αγωνιστικές Κινήσεις Εκπαιδευτικών απέχουμε διαχρονικά από αυτές τις κρατικές εκλογές. Οι εκλογές που οργανώνει το κράτος και η διοίκηση προωθούν τη λογική και πρακτική της «συνδιοίκησης», σπέρνοντας αυταπάτες ότι οι εκπαιδευτικοί με τους «αιρετούς» θα ελέγχουν τις αποφάσεις της διοίκησης. Αντίθετα, η συμμετοχή σε αυτές και η παρουσία των «αιρετών» νομιμοποιεί την αντιδραστική κυβερνητική πολιτική, με δεδομένο ότι τα συμβούλια αυτά είναι κρατικά όργανα, που από τη φύση τους δεν μπορούν παρά να εφαρμόζουν τους νόμους! Παράλληλα, η συνδιοίκηση αποτελεί πεδίο μικροεξυπηρετήσεων σε κάθε είδους «ημέτερους», προωθεί τις πελατειακές σχέσεις, τη λογική της ατομικής λύσης στα συλλογικά προβλήματα.

Το αντιδραστικό αυτό πλαίσιο λειτουργίας επιτείνεται από την επιβολή της ηλεκτρονικής ψηφοφορίας στις εκλογές αυτές. Εξέλιξη που εγκυμονεί σοβαρούς κινδύνους για την επέκταση και προσπάθεια επιβολής τους και στις αρχαιρεσίες των σωματείων μας (ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ), στο πλαίσιο της προσπάθειας που ήδη εξελίσσεται με το ν. Χατζηδάκη για πλήρη έλεγχο-υποταγή του συνδικαλιστικού κινήματος από το κράτος.

Η συνδικαλιστική «ηγεσία» του κλάδου, δηλαδή οι παρατάξεις του πρώην και νυν κυβερνητικού συνδικαλισμού (ΔΑΚΕ-ΠΕΚ-ΣΥΝΕΚ) καλούν σε συμμετοχή στις κρατικές εκλογές με ηλεκτρονική ψηφοφορία. Σαν «έτοιμες από καιρό» για μια ακόμη φορά υποτάσσονται σ’ αυτούς που πραγματικά υπηρετούν. Αλήθεια, τι θετικό μεσολάβησε από την πλευρά του Υπουργείου και της κυβέρνησης που τους οδήγησε να αλλάξουν στάση, εκτός από το ότι… η κυβέρνηση ξετυλίγει την επίθεσή της σε όλα τα επίπεδα (φτώχεια, προώθηση ατομικής, επιδείνωση εργασιακών σχέσεων, ελαστική εργασία…).

Οι συστημικές αυτές παρατάξεις τώρα αποκαλύπτουν περίτρανα ότι λειτουργούν ως εντολοδόχοι της πολιτικής της κυβέρνησης και του συστήματος. Προωθούν την υποταγή και τη συναίνεση σε απόλυτη συμφωνία με τη στάση τους και την ξεπουληματική πολιτική τους στο θέμα της αξιολόγησης.

Πλήρως αδιέξοδη και αποπροσανατολιστική είναι και η στάση του ΠΑΜΕ που πρότεινε να διοργανώσουν τα πρωτοβάθμια σωματεία μας με εκλογές δια ζώσης την ανάδειξη των αιρετών στα κρατικά υπηρεσιακά συμβούλια. Με άλλα λόγια, προωθούν τις συνδιοικητικές αυταπάτες και την υπονόμευση της συλλογικής πάλης με «δημοκρατικό» τρόπο.

Τη στιγμή που κυβέρνηση και σύστημα με το ν. Χατζηδάκη εξαπολύουν μια άνευ προηγουμένου επίθεση ακόμα και στο δικαίωμα των εργαζομένων να συνδικαλίζονται, που επιχειρούν  να ελέγξουν, να καθυποτάξουν πλήρως τα σωματεία και να τα μετατρέψουν σε χειροκροτητές της αντιλαϊκής πολιτικής,  κάθε λογική και πρόταση που ωραιοποιεί τη Διοίκηση και τα κρατικά όργανα δυσκολεύει την απόκρουση αυτής της επίθεσης.

Η ΑΠΟΧΗ από τις εκλογές για τα κρατικά υπηρεσιακά συμβούλια και η αποκάλυψη του ρόλου τους είναι μονόδρομος για κάθε δύναμη που αναφέρεται στο κίνημα, τους αγώνες, την Αριστερά, για κάθε δύναμη που υπερασπίζεται τα σωματεία, τη ζωντανή, δημοκρατική λειτουργία τους και το ρόλο τους ως «εργαλεία» των εργαζομένων για να υπερασπιστούν με αγώνες τα δικαιώματά τους.

Να γυρίσουμε την πλάτη στις σειρήνες της συναίνεσης, της δήθεν συνεργασίας μας με τα όργανα της Διοίκησης και του κράτους. Στη διαβρωτική λογική της ατομικής «λύσης» μέσω «εξυπηρετήσεων» να αντιτάξουμε τη δύναμη του μαζικού, συλλογικού αγώνα. Παλεύουμε ενάντια:

• στις αυταπάτες της συνδιοίκησης και της ατομικής «λύσης»
• στο ν. Χατζηδάκη που χτυπά τα σωματεία μας και στην επιβολή της ηλεκτρονικής ψηφοφορίας

Υπερασπιζόμαστε τα σωματεία μας (ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ), τη ζωντανή, συλλογική, δημοκρατική λειτουργία τους ως όργανα πάλης μας για την υπεράσπιση και διεύρυνση των δικαιωμάτων

 μας. 

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: Καταγγέλλουμε ΤΟ ΝΕΟ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ!-Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ!

 

Καταγγέλλουμε ΤΟ ΝΕΟ ΠΡΑΞΙΚΟΠΗΜΑ ΤΗΣ ΠΛΕΙΟΨΗΦΙΑΣ ΤΗΣ ΟΛΜΕ!

Να γίνουν πραγματικά βήματα κινήματος στα πρωτοβάθμια σωματεία ΕΛΜΕ-ΣΕΠΕ - 

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ

  Με μια αστεία δικαιολογία η πλειοψηφία του Δ.Σ. της ΟΛΜΕ «ανέβαλε» την προγραμματισμένη Γενική Συνέλευση των Προέδρων τη στιγμή που η επίθεση της κυβέρνησης στα δικαιώματα μας συνεχώς εντείνεται.

 Η γελοία αιτιολογία που προβάλλουν οι παρατάξεις της υποταγής και του συμβιβασμού (ΔΑΚΕ,ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ), είναι ότι σε ολόκληρη την Αθήνα, δεν μπόρεσαν να βρουν μια αίθουσα, η οποία θα μπορούσε να φιλοξενήσει 100 ανθρώπους!! 

Πρόκειται για μια απαράδεκτη και διαλυτική ενέργεια που στόχο έχει να μην ανοίξει καν μια χαραμάδα αντίστασης και αμφισβήτησης της αδράνειας και της ήττας σε μια σειρά ζητήματα που μας απασχολούν (πόλεμος, φτώχεια, αντεργατική πολιτική, αξιολόγηση, ηλεκτρονικές εκλογές, Τράπεζα Θεμάτων, αναπληρωτές κλπ).

Είναι προφανές ότι ο πραγματικός λόγος του πραξικοπήματος, είναι ότι δεν πρέπει να τεθεί ούτε καν υπό συμβολική αμφισβήτηση η χυδαία γραμμή διάλυσης και υποταγής της ΟΛΜΕ αλλά και να μην τεθεί σε κίνδυνο η κωλοτούμπα των ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ-ΔΑΚΕ για νομιμοποίηση των ηλεκτρονικών εκλογών.

Πραγματικά ο κατήφορος της πλειοψηφίας στο ΔΣ της ΟΛΜΕ δεν έχει τέλος! Ο δρόμος άνοιξε με την προηγούμενη απόφαση (το κατάπτυστο λεγόμενο πρόγραμμα δράσης των συναντήσεων με υπουργούς) της τετράδας ΣΥΝΕΚ, ΠΕΚ, ΠΑΜΕ και στήριξη της ΔΑΚΕ.  Είναι η φυσική συνέχεια του περσινού ξεπουλήματος και των πραξικοπημάτων με την απεργία αποχή, την συμφωνία -των 3 από τους 4- στο συνέδριο της ΟΛΜΕ υπέρ της αξιολόγησης, οπότε λογική κατάληξη και η φετινή απραξία για το ζήτημα των μεντόρων, συντονιστών κλπ. Είναι συνέπεια της στάσης του ΠΑΜΕ να αρνείται σε ΟΛΜΕ αλλά και σε ΕΛΜΕ οποιοδήποτε αγωνιστικό απεργιακό βήμα μέσα στον Οκτώβρη, ισχυριζόμενο ότι υπονομεύει(!) την απεργία της 9/11. Όμως στην πραγματικότητα, την απεργία της 9/11 την υπονομεύουν όσοι δεν κάνουν τίποτα πριν και τίποτα μετά.

Αν τα πράγματα παραμείνουν έτσι είμαστε χαμένοι. Το σύνθημα “Ο ΑΓΩΝΑΣ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ” πρέπει και μπορεί να αρχίζει να υλοποιείται. Υπάρχει πολύ δυσαρέσκεια, αγανάκτηση, οργή στους συναδέλφους. Είναι ανάγκη κάθε αγωνιστής εκπαιδευτικός, σχήματα, συλλογικότητες, που αντιλαμβάνονται την κρισιμότητα των εξελίξεων να κινηθούν στην κατεύθυνση συγκρότησης κεντρικής μάχης με την κυβερνητική πολιτική.

Η μεθόδευση αυτή δεν μπορεί να μείνει αναπάντητη. Η Γενική Συνέλευση των προέδρων πρέπει να γίνει, έστω και για συμβολικούς λόγους. Αν όμως μείνει μόνο σε μια ανταλλαγή απόψεων και δεν ανοίξει τον δρόμο σε έναν αγωνιστικό συντονισμό των ΕΛΜΕ, τότε η αξία της θα είναι μικρή και η ουσία του πραξικοπήματος θα έχει περάσει. Και κάτι ακόμα: Για να πάρουν οι εκπαιδευτικοί την υπόθεση στα χέρια τους, είναι απαραίτητο να ενταθούν οι προσπάθειες για μαζικές γενικές συνελεύσεις!

·        Γενικές Συνελεύσεις, Επιτροπές Αγώνα σε κάθε σωματείο, συγκρότηση απεργιακού ταμείου, διαδηλώσεις, απεργίες, συντονισμός ΕΛΜΕ

·        Σωματεία όπλα αντίστασης και διεκδίκησης των εργαζομένων και όχι όργανα των παρατρεχάμενων του συστήματος και των κυβερνήσεων.

Ο ΜΟΝΟΣ ΔΡΟΜΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΔΡΟΜΟΣ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ. ΑΥΤΟΝ  ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΒΑΔΙΣΟΥΜΕ!

Διάβασέ το »

ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΚΕ: ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΓΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΣΑΜΟΥ Πέμπτη 20/10, 6μμ στο Γυμνάσιο Καρλοβάσου

 

ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΓΣ ΤΗΣ ΕΛΜΕ ΣΑΜΟΥ Πέμπτη 20/10, 6μμ στο Γυμνάσιο Καρλοβάσου

Ο αγώνας που χρειαζόμαστε είναι υπόθεση των σωματείων!

Ø  Το ΥΠΑΙΘ τρέχει τις διαδικασίες και τις προθεσμίες για την αυτοαξιολόγηση και τις αναθέσεις για την προώθηση της ατομικής αξιολόγησης (μέντορες, συντονιστές κλπ). Με βάση όλα αυτά  φτιάχνει το δίχτυ της «επόμενης μέρας» που έρχεται όλο και πιο κοντά.  Της μέρας που θα έχει κατακερματιστεί κάθε συλλογικότητα μέσα στον κλάδο και θα έχει μπει σε πλήρη λειτουργία η αξιολογική πραγματικότητα: Κατηγοριοποίηση και «επιχειρηματολογημένη» εγκατάλειψη-κλείσιμο σχολείων. Κατηγοριοποίηση –χειραγώγηση των  εκπαιδευτικών και μετατροπή τους σε κρατικούς υπαλλήλους-πειθήνια όργανα  της πολιτικής των ταξικών φραγμών που καταργεί το δωρεάν σχολείο και τις δωρεάν σπουδές και πετάει τους μαθητές στον εργασιακό μεσαίωνα («κατάρτιση» το λένε)  ήδη από το Γυμνάσιο. Στο στόχαστρο είναι και η μονιμότητα!

Ø  Οι πενιχροί μισθοί και τα ασταμάτητα κύματα ακρίβειας σε ένα κλάδο με πολλές δεκάδες χιλιάδες περιπλανώμενους συμβασιούχους, διαμορφώνουν ένα τοπίο φτώχειας που γίνεται κάθε μέρα μεγαλύτερη. Το ερώτημα «πώς θα βγάλουμε το χειμώνα» γίνεται ολοένα και πιο εκρηκτικό αν και ακόμα παραμένει υπόκωφο!

Σε αυτές τις συνθήκες το πολύμορφο τίποτα που κήρυξε η ΟΛΜΕ και ξετσίπωτα το ονόμασε «πρόγραμμα δράσης», αποτελεί άλλη μια μεγάλη βοήθεια στην αντιδραστική κυβερνητική πολιτική, άλλη μια επιχείρηση να αποτραπεί αυτό που είναι πραγματικά αναγκαίο για τα δικαιώματα και τα συμφέροντα του κλάδου αλλά και όλου του λαού:

Μια μεγάλη κεντρική μάχη του κλάδου με την κυβερνητική πολιτική, μια μάχη με μαζικές ΓΣ, διαδηλώσεις, μια μάχη απεργιακή!  Αυτή τη μάχη  δεν μπορούμε να περιμένουμε να την αποφασίσουν-οργανώσουν οι πολλές εκδοχές του κυβερνητικού συνδικαλισμού (ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ) και οι συνοδοιπόροι τους (ΑΣΕ-ΠΑΜΕ) στην ΟΛΜΕ! Αυτή η μάχη είναι υπόθεση των πρωτοβάθμιων σωματείων και του οριζόντιου συντονισμού τους μέσα από τον οποίο με αποφάσεις των ΓΣ θα βάλλουν στην άκρη τις δυνάμεις της υποταγής και της προσαρμογής.

Η απόφαση της ΓΣ της ΕΛΜΕ Σάμου της 21/9 ήταν βήμα σε αυτή την κατεύθυνση που η πλειοψηφία του ΔΣ (ΣΥΝΕΚ-ΠΑΜΕ- Δημ. Συσπείρωση) έσπευσε να το ανακόψει όπως έγινε φανερό στη συγκέντρωση της Πέμπτης 29/9. Για να υπερασπίσουν αυτή την επιλογή τους στο ανοιχτό ΔΣ της 5/10, εκπρόσωποι της Δημοκρατικής Συσπείρωσης έφτασαν μέχρι και σε  υπαινιγμούς για  «καταγγελία» των Αγωνιστικών Κινήσεων που ασκούν δημόσια κριτική απέναντι σε αυτή την υπονομευτική για το σωματείο πολιτική!!

Η συμμετοχή και η μαζική στήριξη της απεργίας –αποχής (και για αυτοαξιολόγηση και για μέντορες –συντονιστές) είναι αναγκαία ως προετοιμασία της κεντρικής μάχης και είναι φανερό ότι σε καμιά περίπτωση δεν την «υποκαθιστά».  Η πλατιά αντίθεση του κλάδου στην αξιολόγηση, η ανησυχία και η οργή για τις κλιμακούμενες συνθήκες εξαθλίωσης πρέπει και μπορεί να βρει το δρόμο του μαζικού αγώνα. Δεν μπορεί και δεν πρέπει να εκτονωθεί μέσα στις φωνασκίες των κυρίαρχων δυνάμεων για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια. Μέσα στις «αγωνιστικές» τους προτάσεις για το πώς θα συγκροτηθούν… τα κρατικά όργανα που προωθούν και υλοποιούν την αντιδραστική πολιτική! Ενώ παράλληλα με τις προτάσεις τους αυτές αποδέχονται ξανά την εφαρμογή του νόμου Χατζηδάκη που επιδιώκει να καταργήσει τον αγωνιστικό και ανεξάρτητο από κράτος και εργοδοσία συνδικαλισμό!  

Στη νέα Γενική Συνέλευση την Πέμπτη 20 Οκτώβρη στις 6μμ στο Γυμνάσιο Καρλοβάσου με μαζική συμμετοχή να αναδείξουμε ξανά του στόχους της πάλης που χρειάζεται να δώσουμε:

Ø   Πραγματικές αυξήσεις σε μισθούς –συντάξεις. Ανάκληση στις αυξήσεις των τιμών σε ενέργεια, καταναλωτικά και κοινωνικά αγαθά.

Ø  Ανατροπή όλων των ταξικών μέτρων στην εκπαίδευση –Να καταργηθούν η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής, η Τράπεζα Θεμάτων, ο Νόμος Πλαίσιο.

Ø  Να μην περάσουν μέντορες-συντονιστές –εκπαιδευτικοί όμιλοι-ηλεκτρονικός φάκελος. Ανατροπή όλου του θεσμικού πλαισίου αυτοαξιολόγησης – αξιολόγησης

Με αυτούς τους στόχους πάλης:

Ø  Συμμετέχουμε καθολικά στη γενική πανελλαδική απεργία της 9 Νοέμβρη δίπλα και μαζί με όλο τον εργαζόμενο λαό!

Ø  Καλούμε διαδικτυακή σύσκεψη πρωτοβάθμιων σωματείων ΕΛΜΕ και ΣΕΠΕ για να αποφασίσουν μετά τις 9/11 το επόμενο απεργιακό βήμα και διαδηλώσεις σε όλη τη χώρα

Διάβασέ το »