ΞΑΝΑ ΕΚΔΙΚΑΣΕΙΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ ΣΤΙΣ 18 ΦΛΕΒΑΡΗ ΒΓΑΙΝΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ-ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΠΑΝΤΟΥ!

 

ΞΑΝΑ ΕΚΔΙΚΑΣΕΙΣ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΩΝ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ ΑΠΟΧΗ

ΣΤΙΣ 18 ΦΛΕΒΑΡΗ ΒΓΑΙΝΟΥΜΕ ΞΑΝΑ ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ-ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΠΑΝΤΟΥ

Ο ΑΓΩΝΑΣ ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΤΑ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΙΩΞΕΙΣ ΠΡΕΠΕΙ ΚΑΙ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΝΙΚΗΣΕΙ!

Η κυβέρνηση και οι κατασταλτικοί της μηχανισμοί σέρνουν ακόμη τρεις αγωνίστριες- συναδέλφισσες στα πειθαρχικά συμβούλια, κλιμακώνοντας την επιχείρηση τρομοκράτησης και εκφοβισμού απέναντι σε χιλιάδες εκπαιδευτικούς που ορθώνουν ανάστημα ενάντια στην αξιολόγηση και στις πολιτικές στην εκπαίδευση. Μετά την εκδίκαση στην Τρίπολη στις 31/1 των πρώτων πειθαρχικών για την συμμετοχή στην απεργία-αποχή από την αξιολόγηση, ακόμη τρεις συναδέλφισσες καλούνται τώρα να απολογηθούν, επειδή υλοποίησαν τις συλλογικές αποφάσεις των σωματείων τους.

Με τις πειθαρχικές διώξεις να αγγίζουν πλέον τις 2500, είναι φανερό πως στόχος τους είναι το ίδιο το δικαίωμα στην απεργία και η ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης, επιδιώκοντας να μετατρέψουν τους αγώνες των εκπαιδευτικών σε πειθαρχικό, υπηρεσιακό αδίκημα.

Άλλωστε, οι παραπομπές το προηγούμενο διάστημα των συναδελφισσών Λάζου, Καψαλάκη, Τριανταφύλλου και Κάσση, με το ερώτημα της δυνητικής αργίας, με αποκορύφωμα την εκδικητική αργία της Χρύσας Χοτζόγλου, αποκαλύπτουν τις πολιτικές τους επιλογές.

Στη νέα χρονιά μετά την εκδίκαση των πρώτων πειθαρχικών στην Τρίπολη, αναδεικνύεται ξεκάθαρα η έναρξη μιας περιόδου άγριας τρομοκρατίας και καταστολής απέναντι στους εκπαιδευτικούς. Η κυβέρνηση, εκμεταλλευόμενη τη συνθηκολόγηση και την υποταγή των συμβιβασμένων συνδικαλιστικών ηγεσιών που αναζητούν «βελτιωμένες» εκδοχές της αξιολόγησης, επιχειρεί να επιβάλλει έναν άτυπο στρατιωτικό νόμο μέσα στα σχολεία για να κάμψει την αντίσταση του κλάδου στην αξιολόγηση, και στην αντιλαϊκή της πολιτική. Βασικό όπλο  το νέο πειθαρχικό δίκαιο που  διαμορφώνει ένα ασφυκτικό νομικό πλαίσιο. Ενώ, με την επικείμενη Συνταγματική Αναθεώρηση, προετοιμάζει το έδαφος για την οριστική άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο.

Στις 18/2 πρέπει ξανά να βρεθούμε στον δρόμο. Όχι μόνο για αλληλεγγύη στις συναδέλφισσες που διώκονται. Αλλά γιατί ο αγώνας ενάντια στα πειθαρχικά μας αφορά όλους. Σωματεία και ομοσπονδίες πρέπει να πάρουν αποφάσεις κινητοποίησης παντού. Ο αγώνας ενάντια στις διώξεις δεν αφορά κάποια συνδικαλιστικά στελέχη που θα δηλώσουν συμπαράσταση. Αφορά όλο τον κλάδο.

Την ίδια στιγμή ξέρουμε πολύ καλά ότι απάντηση στην ολομέτωπη επίθεση της βιομηχανίας διώξεων δεν μπορεί να είναι απλά το «κυνήγι» των εκδικάσεων, που θα είναι πολλές το επόμενο διάστημα.

       Απαιτείται προετοιμασία και γενίκευση σε έναν ΚΕΝΤΡΙΚΟ ΑΓΩΝΑ, ΜΕ ΑΠΕΡΓΙΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ! Χτίζοντας κοινό μέτωπο εκπαιδευτικών, μαθητών, γονιών και φοιτητών, συνδέοντας τον αγώνα μας με όλο τον εργαζόμενο λαό.

Για αυτό απαιτείται να προχωρήσουμε σε Γενικές Συνελεύσεις στα σωματεία μας και να συγκροτήσουμε απεργιακά ταμεία και επιτροπές αγώνα,  κόντρα στις υποταγμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες και στους «εικονικούς» αγώνες, δίνοντας τη μάχη για την ανατροπή της αντιεκπαιδευτικής και βάρβαρης αντιλαϊκής πολιτικής.

Όταν χτυπούν έναν από εμάς, απαντάμε ΟΛΟΙ! Κάτω τα χέρια από τις συναδέλφισσες της Λακωνίας-Κάτω τα χέρια από τα σωματεία, την απεργία και την απεργία-αποχή-Να σταματήσουν όλα πειθαρχικά-Να γυρίσει η Χρύσα Χοτζόγλου στη δουλειά της!

Διάβασέ το »

Για την συμμετοχή της Ελλάδας στην έρευνα TALIS του ΟΟΣΑ: Δεν συμμετέχουμε – δεν νομιμοποιούμε τα δεκανίκια της αξιολόγησης!

 

Για την συμμετοχή της Ελλάδας στην έρευνα TALIS  του ΟΟΣΑ:

Δεν συμμετέχουμε – δεν νομιμοποιούμε τα δεκανίκια της αξιολόγησης

Το ερωτηματολόγιο TALIS ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ «η φωνή των εκπαιδευτικών». Είναι ένα ακόμα πολιτικό εργαλείο συμμόρφωσης και χειραγώγησης σε πλήρη σύνδεση με PISA και αξιολόγηση.

Τις τελευταίες μέρες, με όρους marketing, προβάλλεται η πρώτη επίσημη συμμετοχή της Ελλάδας στη Διεθνή Έρευνα για τη Διδασκαλία και τη Μάθηση (TALIS) του ΟΟΣΑ. Η έρευνα θα διεξαχθεί από 9 Φεβρουαρίου έως 9 Μαρτίου 2026 και θα συμμετάσχουν 246 δημόσια και ιδιωτικά Γυμνάσια, ενώ είχε προηγηθεί πέρσι, πιλοτική φάση με 32 «τυχαία επιλεγμένα» σχολεία.

«Ήρθαν ντυμένοι φίλοι αμέτρητες φορές οι εχθροί μου».  Η ανακοίνωση της υπουργού Ζαχαράκη, επιχειρεί να χαϊδέψει ανυποψίαστα αυτιά μιλώντας για «φωνή των εκπαιδευτικών», για «καταγραφή πραγματικών συνθηκών» και για «στήριξη σχολείων και εκπαιδευτικών». Όπως πάντα, η στρογγυλεμένη γλώσσα της εξουσίας, αποκρύπτει την αλήθεια! Μια προσεκτική ματιά στο ερωτηματολόγιο, στα αποτελέσματα προηγούμενων TALIS σε άλλες χώρες, στην σύνδεσή τους με τη PISA και την αξιολόγηση,  αποκαλύπτει περί τίνος πρόκειται.

Το TALIS δεν είναι μια «ουδέτερη» περιγραφική έρευνα. Δεν συλλέγει στοιχεία για να διαμορφώσει πολιτική. Είναι ακριβώς το αντίστροφο. Είναι η εφαρμογή των πολιτικών επιλογών του ΟΟΣΑ στο σώμα των εκπαιδευτικών. Ένας μηχανισμός κατασκευής  του συμμορφωμένου, πειθαρχημένου και διαρκώς αξιολογούμενου εκπαιδευτικού. Πώς μπορεί να το πετύχει αυτό ένα «αθώο» ερωτηματολόγιο, θα μπορούσε να ρωτήσει κανείς. Με τις ερωτήσεις που θέτει — και κυρίως με αυτές που δεν θέτει — με την επιλογή των δεικτών και τον τρόπο παρουσίασης των «αποτελεσμάτων», νομιμοποιεί πολιτικές:

Ø  Μετάθεσης ευθυνών αποκλειστικά  στον εκπαιδευτικό και τη σχολική μονάδα

Ø  Ενίσχυσης των υπερεξουσιών του διευθυντή

Ø  Κατηγοριοποίησης σχολείων – εκπαιδευτικών – μαθητών/τριών μέσω της αξιολόγησης. Στο πλαίσιο των ερωτήσεων,  θεωρείται δεδομένη η ύπαρξη σχολείων «για λίγους κι εκλεκτούς» και σχολείων χωρίς πόρους, με μαθητές με χαμηλές επιδόσεις ή παραβατικές συμπεριφορές (βλ. εξαγγελίες για Τεχνικά Γυμνάσια) 

Ø  Κανονικοποίησης των ελαστικών σχέσεων εργασίας

Ø  Νομιμοποίησης των διώξεων οποιουδήποτε αντιστέκεται

Ø  Εισαγωγής ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων μέσω της «αυτονομίας της σχολικής μονάδας»

Όσο για τις κοινωνικές και πολιτικές αιτίες των εκπαιδευτικών ανισοτήτων, τις σχέσεις εξουσίας, τις συλλογικές διεκδικήσεις και τα δικαιώματα, αποσιωπώνται πλήρως ενώ δεν υπάρχει καμία δυνατότητα «έξυπνης» απάντησης που να αμφισβητεί την βασική γραμμή της πολιτικής του ΟΟΣΑ.

TALIS – PISA:  το ίδιο σχέδιο: Όπως το TALIS επιδιώκει να ορίσει ποιος είναι ο καλός, «αποτελεσματικός» εκπαιδευτικός, έτσι και ο διαγωνισμός PISA ορίζει ποιος είναι ο «καλός» μαθητής. Το σχήμα είναι ξεκάθαρο: Η PISA τεκμηριώνει τις χαμηλές επιδόσεις των μαθητών, το TALIS τις ερμηνεύει ως αποτέλεσμα ατομικών εκπαιδευτικών πρακτικών και έτσι νομιμοποιείται η αξιολόγηση και οι βάρβαρες πολιτικές που την συνοδεύουν.

Δεν πέφτουμε στην παγίδα – αντιστεκόμαστε:  Γνωρίζουμε πολύ καλά πως η εκπαίδευση είναι ένα πεδίο κοινωνικής και ταξικής πάλης. Η δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά είναι ένα στοιχειώδες δημοκρατικό  δικαίωμα που κατακτήθηκε με αγώνα και με αγώνα θα το υπερασπιστούμε. Καλούμε τις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους να αρνηθούν την συμμετοχή στην «έρευνα» της συμμόρφωσης και της υποταγής. Καλούμε την ΟΛΜΕ να καλύψει όλους τους συναδέλφους. Δεν είναι αυτή η φωνή μας. Η φωνή μας ακούγεται στον δρόμο και στα σωματεία μας, όταν είναι μαζική, οργανωμένη και ανυποχώρητη. 

Διάβασέ το »

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ: ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝ.ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛ.ΔΑΣΚΑΛΩΝ &ΝΗΠ/ΓΩΝ ΣΑΜΟΥ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 13/02, 18.00, 1ο ΔΣ ΣΑΜΟΥ

 

ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝ.ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΟΥ ΣΥΛ.ΔΑΣΚΑΛΩΝ &ΝΗΠ/ΓΩΝ ΣΑΜΟΥ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 13/02, 18.00, 1^ο ΔΣ ΣΑΜΟΥ

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ- ΣΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ-ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

Μιλώντας για «μεγάλες τομές», για μια Αναθεώρηση «γενναία και τολμηρή», έθεσε ο πρωθυπουργός το ζήτημα της της Συνταγματικής Αναθεώρησης.Με αιχμές την καθολική εφαρμογή της Αξιολόγησης και την άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο, αλλά και την αναθεώρηση του άρθρου 16 που διασφαλίζει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, θα επιχειρήσουν να ξεθεμελιώσουν δικαιώματα και κατακτήσεις που με σκληρούς αγώνες είχαν κατακτηθεί.

Θέλουν να άρουν τη μονιμότητα και να κατοχυρώσουν το «δικαίωμα» τους να απολύουν όποιον αντιστέκεται στη βάρβαρη πολιτική τους! Γιατί ξέρουν πως η μόνιμη και σταθερή δουλειά, δημιουργεί και καλύτερους όρους οργάνωσης και πάλης μέσα από τα σωματεία. Γιατί γνωρίζουν πως η πολιτική τους θα δημιουργήσει αντιδράσεις, που θα πρέπει να εμποδιστούν με κάθε τρόπο.

Όλα αυτά σε μια περίοδο όπου ο κλοιός της αξιολόγησης σφίγγει, με κλιμάκωσή της και σε  μόνιμους συναδέλφους, ενώ η κουλτούρα της αξιολόγησης επιβάλλεται με κάθε μέσο (δράσεις στα σχολεία, πλατφόρμα eduquality, έρευνα talis+ κτλ).

ü  Ενώ η καθημερινότητα στα σχολεία είναι ασφυκτική: υπερωρίες, αναπληρωτές-μπαλάκι, μπαλώματα των πολλών κενών με κάθε τρόπο που σκέφτεται η διοίκηση και το ΥΠΑΙΘ προσπαθώντας να γλιτώσει προσλήψεις εκπαιδευτικών! Να οργιάζουν μέσα στα σχολεία οι αυθαιρεσίες για «φυλάξεις», «αναπληρώσεις», παραβίαση εργασιακού ωραρίου, τηλεκπαίδευση με το παραμικρό.

ü  Ενώ για τους μαθητές προετοιμάζουν Εθνικά Απολυτήρια με πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις του Λυκείου, με στόχο το μαζικό μπλοκάρισμα μαθητών από το Γυμνάσιο.

Και για να περάσουν όλα αυτά, έχει παγιωθεί ένα κλίμα τρομοκρατίας και διώξεων, με στόχο την επιβολή απόλυτης σιγής νεκροταφείου μέσα στα σχολεία. Με την κυβέρνηση να δηλώνει ότι πρόθεσή της είναι να επιταχυνθεί η εκδίκαση όλων των πειθαρχικών μέσα στο 2026, προσπαθώντας να χρησιμοποιήσει το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο σαν το βασικό όπλο πειθάρχησης των φωνών αντίστασης μέσα στην εκπαίδευση.

Τα παραπάνω συμβαίνουν σε ένα γενικότερο φόντο φτώχειας και ακρίβειας, όχι μόνο για τους εκπαιδευτικούς, αλλά για όλο τον λαό που βρίσκεται απέναντι στην πραγματικότητα που διαμορφώνεται με τα αντεργατικά νομοσχέδια για το 13ωρο, με τα συνεχή εργοδοτικά εγκλήματα, όπως αυτό στη Βιολάντα, με το ξεκλήρισμα της φτωχής και μεσαίας αγροτιάς που είδαμε να ξεσηκώνεται το προηγούμενο διάστημα!

Βλέποντας παράλληλα τη μεγάλη εικόνα της πολεμικής προετοιμασίας των ιμπεριαλιστών και αντιστοίχισης της οικονομίας σε αυτήν. Με επικίνδυνη εμπλοκή της χώρας, στα σχέδια αυτά, στο όνομα πάντα της «σωστής πλευράς» της Ιστορίας, που σφαγιάζει λαούς, καταστρέφει χώρες και είναι η πραγματική αιτία δημιουργίας των καραβανιών των προσφύγων και μεταναστών!  

ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ- ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ

Δεν υπάρχει άλλη διέξοδος για τον λαό και τους εργαζόμενους παρά μόνο να μπούμε στη μάχη, για να ανατραπεί αυτή η επίθεση! Για εμάς τους εκπαιδευτικούς, η οργάνωση αγώνων ενάντια στα πειθαρχικά και τις διώξεις, ενάντια στην αξιολόγηση και σε όλα αυτά που φέρνει, ενάντια στα σχέδια για Συνταγματική Αναθεώρηση και άρση μονιμότητας, για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς, είναι ζήτημα υπεράσπισης του ίδιου του δικαιώματος στη ζωή!

Η μάχη αυτή οφείλει να δίνεται ενιαία και συνολικά. Ενάντια στον κατακερματισμό και την απομόνωση που καιρό τώρα προσπαθούν να επιβάλλουν οι συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες, όταν βέβαια δεν απουσιάζουν παντελώς ή υπονομεύουν έμπρακτα κάθε αγώνα. Από τα «μικρά» μέχρι τα «μεγάλα» ζητήματα.

Η ΜΑΧΗ αυτή πρέπει να απλώνεται και να συντονίζεται με άλλα κομμάτια εντός και εκτός εκπαίδευσης. Με τμήματα νεολαίας και λαού που δέχονται την αντιλαϊκή επίθεση κυβέρνησης-συστήματος και ταυτόχρονα αντιμετωπίζουν σε κάθε μικρό και μεγάλο αγώνα τους την καταστολή και την τρομοκρατία. Οι εκπαιδευτικοί να ενώσουμε τους αγώνες μας με μαθητές, φοιτητές, εργαζόμενους του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα που χτυπιούνται από τις ίδιες πολιτικές.

Για αυτό είναι αναγκαίο να οργανωθούν πλατιά επιτροπές αγώνα, να προετοιμαστεί αγώνας με απεργιακά ταμεία, να γίνει πιο εξωστρεφής. Να στηριχθούν οι συνάδελφοι που συμμετέχουν στην Απεργία-Αποχή και διώκονται, αλλά να γίνει κι ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση, αγώνας όλου του κλάδου. Η πρόταση για τη Συνταγματική Αναθεώρηση δείχνει πού πάει το πράγμα.

Ετοιμαζόμαστε και δίνουμε τη μάχη-προσπερνάμε την αδράνεια και τη μοιρολατρία!

ü Όχι στη συνταγματική αναθεώρηση, την κατάργηση του άρθρου 16 και την άρση της μονιμότητας. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους

ü Κάτω οι νόμοι για την αξιολόγηση

ü Μονιμοποίηση των νεοδιόριστων-αναπληρωτών

ü Να παρθούν πίσω όλες οι διώξεις

ü Να γυρίσει στο σχολείο της η Χρύσα Χοτζόγλου.

ü Να παρθούν πίσω οι ποινές για τους συναδέλφους που δεν όρισαν μέντορες, υλοποιώντας την απόφαση του σωματείου.

ü Κάτω το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο

ü Αυξήσεις στους μισθούς και  στις συντάξεις. Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης.

ü Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους. Να καταργηθεί ο νόμος για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια

ü Κάτω τα Ωνάσεια σχολεία. Να καταργηθούν, όπου ιδρύθηκαν και να γίνουν δωρεάν δημόσια σχολεία για τα παιδιά της γειτονιάς.

ü Κάτω ΕΒΕ-Τράπεζα Θεμάτων-Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Να μην περάσει το Εθνικό Απολυτήριο!

ü Να καταργηθεί το θεσμικό πλαίσιο που επιβάλλει τηλε-«εκπαίδευση» όποτε είναι κλειστά τα σχολεία.

ü Απεμπλοκή της χώρας από τα σχέδια των ιμπεριαλιστών. ΕΞΩ ΝΑΤΟ ΒΑΣΕΙΣ-ΕΕ. Λευτεριά στην Παλαιστίνη!

ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΣΕ:

ü  Απεργία 27/2 – διεκδικούμε τα δικαιώματά μας – καταγγέλλουμε το έγκλημα στα Τέμπη

ü  Συμμετέχουμε μαζικά στην απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Διοργανώνουμε ανοικτή σύσκεψη με όλους τους συναδέλφους και εκπαιδευτικά σωματεία της περιοχής.

ü   Κινητοποίηση με στάση εργασίας ενάντια στις διώξεις και την αξιολόγηση στο πρώτο δεκαήμερο του Μάρτη.  

ü  Να πάρουν πίσω τα πειθαρχικά στις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους που κάνουν απεργία – αποχή. Να γυρίσει ΤΩΡΑ η Χρύσα Χοτζόγλου στο σχολείο της.

ü  Απεργία – αποχή από την τηλε-«εκπαίδευση», όταν κλείνει το σχολείο.

ü  Συγκροτούμε Ανοιχτή Επιτροπή Αγώνα.

ü  Συντονιζόμαστε με πρωτοβάθμια σωματεία για την υλοποίηση αγωνιστικών κινητοποιήσεων

Διάβασέ το »

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΟΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΙΣΗ ΠΛΗΡΗ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟ ΛΑΟ ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ για την Υγεία Τετάρτη 11/2, πλ. ΠΥΘΑΓΟΡΑ, στο ΒΑΘΥ, 18:00 μ.μ.

 

ΟΧΙ ΣΤΗΝ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΟΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ ΑΓΩΝΑΣ ΓΙΑ ΙΣΗ ΠΛΗΡΗ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟ ΛΑΟ

ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΗΝ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ για την Υγεία Τετάρτη 11/2,

πλ. ΠΥΘΑΓΟΡΑ, στο ΒΑΘΥ, 18:00 μ.μ.

                Επίθεση σε όλο το φάσμα των δικαιωμάτων τους βιώνουν καθημερινά ο λαός κι η νεολαία. Αυτή είναι η  πραγματικότητα που ανάγκασε χιλιάδες διαδηλωτές να βγούνε πολλές φορές μέσα στο 2025  στο δρόμο. Με τους όρους ζωής καθημερινά να χειροτερεύουν, το φρικτό έγκλημα των Τεμπών και η διαχείριση συγκάλυψής του απ’ το σύστημα και την κυβέρνηση, ο τραγικός θάνατος 5 εργατριών στο «πρότυπο επιχειρηματικότητας» εργασιακό κάτεργο της ΒΙΟΛΑΝΤΑ, το απροκάλυπτο έγκλημα των δυνάμεων καταστολής με 15 νεκρούς πρόσφυγες και δεκάδες τραυματίες στη ΧΙΟ, ξεχειλίζει το ποτήρι της λαϊκής οργής. Ένα ποτήρι που γεμίζει καθημερινά από τις πολιτικές της φτώχειας και της ακρίβειας, του αφανισμού του πρωτογενούς τομέα, των αγροτών και των κτηνοτρόφων και συμβάλλει στην παραπέρα διατροφική εξάρτηση της χώρας, του πολέμου και της τρομοκρατίας, της στοίχισης πίσω από τη γενοκτονική πολιτική Νετανιάχου και των προστατών του Αμερικάνων, της υποβάθμισης των υπηρεσιών περίθαλψης, της επίθεσης στην νεολαία και την πρόσβαση στις σπουδές της με ποικίλους ταξικούς φραγμούς και με χιλιάδες διαγραφές φοιτητών, των εκατοντάδων πειθαρχικών και διώξεων στον χώρο των εκπαιδευτικών, της κατάργηση των δημοκρατικών και πολιτικών ελευθεριών μέσα απ’ την απαγόρευση των απεργιών και των σωματείων, της τρομοκράτησης όποιου προσπαθεί να σηκώσει κεφάλι και να αρθρώσει λόγο αντίστασης. Σε αυτά τα πεδία συντελείται και η πραγματική προσπάθεια συγκάλυψης της πολιτικής που ευθύνεται τόσο για τα κρατικά όσο και τα εργοδοτικά καθημερινά εγκλήματα.

                Μέρος αυτής της πολιτικής είναι κι η διάλυση των νοσοκομείων και των δομών υγείας. Είναι στοχευόμενη και κομμάτι της συνολικής επίθεσης σε κάθε δικαίωμα που είχε κατακτήσει ο λαός με τους αγώνες του μία προηγούμενη περίοδο.

                Αυτή την πραγματικότητα βιώνει από πρώτο χέρι και ο λαός της Σάμου, βλέποντας το νοσοκομείο του Βαθέως αλλά και το κέντρο υγείας του Καρλοβάσου να φθίνουν, χωρίς γιατρούς, νοσηλευτικό προσωπικό χωρίς προσωπικό στο ΕΚΑΒ. Το Νοσοκομείο να βρίσκεται υπό κατάρρευση, χωρίς προσωπικό και τα απαραίτητα υλικά, αδυνατώντας να καλύψει έως και τις πιο στοιχειώδεις ανάγκες. Με εργαζομένους λιωμένους απ’ τις εφημερίες και τον όγκο δουλειάς, να προσπαθούν να ανταπεξέρθουν καθημερινά κάτω από άθλιες συνθήκες. Η πραγματικότητα που βιώνει το σύνολο του λαού μας σε όλη τη χώρα, γίνεται αβίωτη σε μία περιοχή όπως η Σάμος, με τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της και την μεγάλη απόσταση απ’ την ηπειρωτική χώρα. Απλές καθημερινές εξετάσεις και υπηρεσίες ρουτίνας θεωρούνται πολυτέλεια με  τον κόσμο να τις χρυσοπληρώσει είτε στις ιδιωτικές εταιρίες είτε μεταβαίνοντας σε άλλες περιοχές, με το κόστος μετάβασης και διαμονής να είναι υπέρογκο.

                Η μαζικότατες κινητοποιήσεις του προηγούμενου διαστήματος δείχνουν ότι ο λαός συνειδητοποιεί πως δεν γίνεται να συνεχιστεί αυτή η κατάσταση της επίθεσης στα δικαιώματά του από τη μια, με χλιαρή έως εθιμοτυπική «αγωνιστική» αντιμετώπιση από πλευράς των συλλογικών του οργάνων από την άλλη.

                Αντιλαμβάνεται όλο και πιο πολύ ότι ο οργανωμένος μαζικός και παρατεταμένος απεργιακός αγώνας, είναι η συνέχεια και όχι οι παραστάσεις διαμαρτυρίας σε υπουργεία και οι απογευματινές διαμαρτυρίες. Ότι, οργανωμένα, συμμετοχικά στα συλλογικά όργανα και με μαζικούς όρους, να μετατραπεί η οργή και η αγανάκτηση του σε απεργιακό αγώνα, για να διεκδικήσει ζωή και δουλειά με δικαιώματα.

ΟΛΟΙ/ΕΣ στη συγκέντρωση για την Υγεία Τετάρτη 11 ΦΛΕΒΑΡΗ, στην πλ. ΠΥΘΑΓΟΡΑ, στο ΒΑΘΥ, στις 18:00 μ.μ.

Με την οργάνωση και τον αγώνα μας, βάζουμε φρένο στις πολιτικές υποβάθμισης των όρων ζωής μας.

ØΟΧΙ ΣΤΗ ΔΙΑΛΥΣΗ ΤΟΥ ΝΟΣΟΚΟΜΕΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΔΟΜΩΝ ΥΓΕΙΑΣ

ØΜΑΖΙΚΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΜΟΝΙΜΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ/ ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΥΜΒΑΣΙΟΥΧΩΝ

ØΙΣΗ, ΠΛΗΡΗΣ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΠΕΡΙΘΑΛΨΗ ΓΙΑ ΟΛΟ ΤΟΝ ΛΑΟ.

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TALIS+ ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ!

 

Πρόταση Ψηφίσματος

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TALIS+

ΝΑ ΜΗΝ ΠΕΡΑΣΕΙ!

Πριν λίγες μέρες  βγήκε η εγκύκλιος του ΙΕΠ για την Διεξαγωγή Πιλοτικής Φάσης της έρευνας του ΟΟΣΑ TALIS+ στην οποία η Ελλάδα συμμετέχει με την υποχρεωτική(!) συμπλήρωση ερωτηματολογίων από εκπαιδευτικούς και διευθυντές 246 «τυχαία επιλεγμένων» Γυμνασίων από όλη την χώρα, μεταξύ των οποίων και αρκετά γυμνάσια της περιοχής μας Η έρευνα θα διεξαχθεί από 9 Φεβρουαρίου  έως 9 Μαρτίου. Την περσινή χρονιά είχε γίνει αντίστοιχη έρευνα με 32 σχολεία.

Προσπαθούν να μας πείσουν ότι η έρευνα TALIS+ «προσφέρει την ευκαιρία να ακουστεί η φωνή των εκπαιδευτικών», «να εκφράσουν τις απόψεις τους σχετικά με τις συνθήκες εργασίας και τη διδακτική διαδικασία», να χαραχθούν πολιτικές που «ανταποκρίνονται στις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των μαθητών/τριών».

Η αλήθεια βέβαια είναι ότι: συνδέεται με την κακόφημη PISA την οποία ο κλάδος έχει ξεκάθαρα εκφράσει την αντίθεση του. Υπάρχει μάλιστα και συγκεκριμένο «εργαλείο», το “TALIS–PISA link” που συνδέει τις δύο έρευνες και τις χρησιμοποιεί για την εφαρμογή της πολιτικής του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε.

 Συνδέεται με την αξιολόγηση αλλά και τον τρόπο πρόσληψης των εκπαιδευτικών. Οι πληροφορίες που συλλέγονται, σχετίζονται με θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής όπως «η πρόσληψη, επιλογή και προετοιμασία των εκπαιδευτικών», η επαγγελματική ανάπτυξη», «η ανατροφοδότηση που λαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί για τη βελτίωσή τους» (δηλαδή αξιολόγηση) και «η… ικανοποίηση από την εργασία των εκπαιδευτικών και των διευθυντών/ντριών».

Είναι δεδομένο ότι και με το ερωτηματολόγιο αυτό επιδιώκεται  η αναπαραγωγή  της βασικής γραμμής της πολιτικής του ΟΟΣΑ που στοχεύει στην κατηγοριοποίηση των σχολείων, στην μετατροπή των εκπαιδευτικών σε ευέλικτους εργαζόμενους χωρίς δικαιώματα, στην εισαγωγή ιδιωτικοοικονομικών κριτηρίων στην εκπαίδευση, στη συνεχή αξιολόγηση ως εργαλείο πειθάρχησης και τρομοκρατίας.

Οι εκπαιδευτικοί διαχρονικά παλεύουμε ενάντια στην κατηγοριοποίηση των σχολείων, ενάντια στην αξιολόγηση, για τα εργασιακά μας δικαιώματα αλλά και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας. Όπως στεκόμαστε ενάντια στις εξετάσεις Pisa έτσι θα σταθούμε και θα αποκαλύψουμε και κάθε μηχανισμό  που θέλει να αναπαράξει και να εξωραΐσει αυτή την πολιτική.

Η φωνή των εκπαιδευτικών είναι στα σωματεία τους και στους αγώνες για δικαιώματα!

 

Ø ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΝΑ ΜΗΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ TALIS+ ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΣΥΜΒΑΛΕΙ ΣΤΗΝ ΚΑΤΗΓΟΡΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ.

Ø ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΟΛΜΕ ΝΑ ΠΑΡΕΙ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΛΥΨΕΙ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΑ ΓΙΑ ΤΟ ΖΗΤΗΜΑ.

Διάβασέ το »

ΑΚΕ: ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ- ΣΤΗΝ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ-ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

 

ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΩΝ ΚΙΝΗΣΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΣΤΗΝ ΕΠΙΘΕΣΗ ΤΟΥ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ- ΣΤΗΝ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ-ΣΤΟΝ ΠΟΛΕΜΟ

Μιλώντας για «μεγάλες τομές», για μια Αναθεώρηση «γενναία και τολμηρή» έθεσε ο πρωθυπουργός το ζήτημα της της Συνταγματικής Αναθεώρησης.Με αιχμές την καθολική εφαρμογή της Αξιολόγησης και την άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο αλλά και την αναθεώρηση του άρθρου 16 που διασφαλίζει το δημόσιο και δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης, θα επιχειρήσουν να ξεθεμελιώσουν δικαιώματα και κατακτήσεις που με σκληρούς αγώνες είχαν κατακτηθεί.

Θέλουν να άρουν τη μονιμότητα και να κατοχυρώσουν το «δικαίωμα» τους να απολύουν όποιον αντιστέκεται στη βάρβαρη πολιτική τους! Γιατί ξέρουν πως η μόνιμη και σταθερή δουλειά, δημιουργεί και καλύτερους όρους οργάνωσης και πάλης μέσα από τα σωματεία. Γιατί γνωρίζουν πως η πολιτική τους θα δημιουργήσει αντιδράσεις, που θα πρέπει να εμποδιστούν με κάθε τρόπο.

Όλα αυτά σε μια περίοδο όπου ο κλοιός της αξιολόγησης σφίγγει, με κλιμάκωση της και σε  μόνιμους συναδέλφους, ενώ η κουλτούρα της αξιολόγησης επιβάλλεται με κάθε μέσο (δράσεις στα σχολεία, πλατφόρμα eduquality, έρευνα talis+ κτλ).

ü  Ενώ η καθημερινότητα στα σχολεία είναι ασφυκτική: υπερωρίες, αναπληρωτές μπαλάκι, μπαλώματα των πολλών κενών με κάθε τρόπο που σκέφτεται η διοίκηση και το ΥΠΑΙΘ προσπαθώντας να γλιτώσει προσλήψεις εκπαιδευτικών! Να οργιάζουν μέσα στα σχολεία οι αυθαιρεσίες για «φυλάξεις», «αναπληρώσεις», παραβίαση εργασιακού ωραρίου, τηλεκπαίδευση με το παραμικρό.

ü  Ενώ για τους μαθητές προετοιμάζουν Εθνικά Απολυτήρια με πολλαπλές πανελλαδικές εξετάσεις σε όλες τις τάξεις του Λυκείου με στόχο την μαζικό μπλοκάρισμα μαθητών ακόμα και στο Λύκειο.

Και για να περάσουν όλα αυτά έχει παγιωθεί ένα κλίμα τρομοκρατίας και διώξεων, με στόχο την επιβολή απόλυτης σιγής νεκροταφείου μέσα στα σχολεία. Με την κυβέρνηση να δηλώνει ότι πρόθεσή της είναι να επιταχυνθεί η εκδίκαση όλων των πειθαρχικών μέσα στο 2026, προσπαθώντας να χρησιμοποιήσει το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο σαν το βασικό όπλο πειθάρχησης των φωνών αντίστασης μέσα στην εκπαίδευση.

Τα παραπάνω συμβαίνουν σε ένα γενικότερο φόντο φτώχειας και ακρίβειας, όχι μόνο για τους εκπαιδευτικούς, αλλά για όλο τον λαό που βρίσκεται απέναντι στην πραγματικότητα που διαμορφώνεται με τα αντεργατικά νομοσχέδια για το 13ωρο, με τα συνεχή εργοδοτικά εγκλήματα όπως αυτό στη Βιολάντα, με το ξεκλήρισμα της φτωχής και μεσαίας αγροτιάς που είδαμε να ξεσηκώνεται το προηγούμενο διάστημα!

Βλέποντας παράλληλα τη μεγάλη εικόνα της πολεμικής προετοιμασίας των ιμπεριαλιστών και αντιστοίχισης της οικονομίας σε αυτήν. Με επικίνδυνη εμπλοκή της χώρας, στα σχέδια αυτά, στο όνομα πάντα της «σωστής πλευράς» της Ιστορίας, που σφαγιάζει λαούς, καταστρέφει χώρες και είναι η πραγματική αιτία δημιουργίας των καραβανιών των προσφύγων και μεταναστών!  

            ΝΑ ΑΠΑΝΤΗΣΟΥΜΕ ΜΕ ΜΑΖΙΚΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ- ΝΑ ΑΝΑΤΡΕΨΟΥΜΕ ΤΗ ΒΑΡΒΑΡΟΤΗΤΑ

Δεν υπάρχει άλλη διέξοδος για τον λαό και τους εργαζόμενους: παρά μόνο να μπούμε στη μάχη, για να ανατραπεί αυτή η επίθεση! Για εμάς τους εκπαιδευτικούς η οργάνωση αγώνων ενάντια στα πειθαρχικά και τις διώξεις, ενάντια στην αξιολόγηση και σε όλα αυτά που φέρνει, ενάντια στα σχέδια για Συνταγματική Αναθεώρηση και άρση μονιμότητας, για πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς, είναι ζήτημα υπεράσπισης του ίδιου του δικαιώματος στη ζωή!

 

Η μάχη αυτή οφείλει να δίνεται ενιαία και συνολικά. Ενάντια στον κατακερματισμό και την απομόνωση που καιρό τώρα προσπαθούν να επιβάλλουν οι συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες, όταν βέβαια δεν απουσιάζουν παντελώς ή υπονομεύουν έμπρακτα κάθε αγώνα. Από τα «μικρά» μέχρι τα «μεγάλα» ζητήματα.

Η ΜΑΧΗ αυτή πρέπει να απλώνεται και να συντονίζεται με άλλα κομμάτια εντός και εκτός εκπαίδευσης. Με τμήματα νεολαίας και λαού που δέχονται την αντιλαϊκή επίθεση κυβέρνησης-συστήματος και ταυτόχρονα αντιμετωπίζουν σε κάθε μικρό και μεγάλο αγώνα τους την καταστολή και την τρομοκρατία. Οι εκπαιδευτικοί να ενώσουμε τους αγώνες μας με μαθητές, φοιτητές, εργαζόμενους του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα που χτυπιούνται από τις ίδιες πολιτικές.

Για αυτό είναι αναγκαίο να οργανωθούν πλατιά επιτροπές αγώνα, να προετοιμαστεί αγώνας με απεργιακά ταμεία, να γίνει πιο εξώστρεφος. Να στηριχθούν οι συνάδελφοι που συμμετέχουν στην Απεργία Αποχή και διώκονται αλλά να γίνει και ο αγώνας ενάντια στην αξιολόγηση αγώνας όλου του κλάδου. Η πρόταση για την Συνταγματική Αναθεώρηση δείχνει που πάει το πράγμα.

 

Ετοιμαζόμαστε και δίνουμε τη μάχη-προσπερνάμε την αδράνεια και την μοιρολατεία!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

ü Όχι στη συνταγματική αναθεώρηση, την κατάργηση του άρθρου 16 και την άρση της μονιμότητας. Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους

ü Κάτω οι νόμοι για την αξιολόγηση

ü Μονιμοποίηση των νεοδιόριστων-αναπληρωτών

ü Να παρθούν πίσω όλες οι διώξεις

ü Να γυρίσει στο σχολείο της η Χρύσα Χοτζόγλου. Να παρθούν πίσω οι ποινές για τους συναδέλφους που δεν όρισαν μέντορες, υλοποιώντας την απόφαση του σωματείου.

ü Κάτω το νέο Πειθαρχικό Δίκαιο

ü Αυξήσεις στους μισθούς και  στις συντάξεις. Επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού και σύνταξης.

ü Δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση για όλους. Να καταργηθεί ο νόμος για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια -Κάτω τα Ωνάσεια σχολεία. να καταργηθούν όπου ιδρύθηκαν και να γίνουν δωρεάν δημόσια σχολεία για τα παιδιά της γειτονιάς. Κάτω ΕΒΕ-Τράπεζα Θεμάτων-Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής. Να μην περάσει το Εθνικό Απολυτήριο!

ü Να καταργηθεί το θεσμικό πλαίσιο που επιβάλλει τηλε-«εκπαίδευση» όποτε είναι κλειστά τα σχολεία.

ü Απεμπλοκή της χώρας από τα σχέδια των ιμπεριαλιστών. ΕΞΩ ΝΑΤΟ ΒΑΣΕΙΣ-ΕΕ. Λευτεριά στην Παλαιστίνη!

 

ΠΡΟΧΩΡΑΜΕ ΣΕ:

ü  Απεργία 27/2 – διεκδικούμε τα δικαιώματά μας – καταγγέλλουμε το έγκλημα στα Τέμπη

ü  Συμμετέχουμε μαζικά στην απεργία – αποχή από την ατομική αξιολόγηση. Διοργανώνουμε ανοικτή σύσκεψη με όλους τους συναδέλφους και εκπαιδευτικά σωματεία της περιοχής. Κινητοποίηση με στάση εργασίας ενάντια στις διώξεις και την αξιολόγηση στις.......... Να πάρουν πίσω τα πειθαρχικά στις συναδέλφισσες και τους συναδέλφους που κάνουν απεργία – αποχή. Να γυρίσει ΤΩΡΑ η Χρύσα Χοτζόγλου στο σχολείο της.

ü  Στηρίζουμε τις κινητοποιήσεις ενάντια στα Ωνάσεια.

ü  Απεργία – αποχή από την τηλε-«εκπαίδευση» όταν κλείνει το σχολείο.

ü  Συμμετέχουμε στην Ανοιχτή Συνέλευση Αγώνα ενάντια στις συνδικαλιστικές διώξεις και απολύσεις και στην εκδήλωση στις 26/2.

ü  Συγκροτούμε Ανοιχτή Επιτροπή Αγώνα και σχεδιάζουμε τη συγκρότηση απεργιακού ταμείου.

ü  Νέα Γενική Συνέλευση αμέσως μετά για να οργανώσουμε άμεσα την επόμενη απεργιακή κινητοποίηση

ü  Συντονιζόμαστε με πρωτοβάθμια σωματεία για την υλοποίηση αγωνιστικών κινητοποιήσεων

Διάβασέ το »